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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2019年的漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是237分,對應(yīng)的最低錄取位次在79067名;
2、在福建省份2019年的漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是408分,對應(yīng)的最低錄取位次在47249名;
3、在江西省份2019年的漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是352分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
4、在河南省份2019年的漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是234分,對應(yīng)的最低錄取位次在272683名;
5、在廣西省份2019年的漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是270分,對應(yīng)的最低錄取位次在102320名;
6、在廣西省份2019年的漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是214分,對應(yīng)的最低錄取位次在184397名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (包含專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 237 | 79067 |
2 | (包含專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | - | - |
3 | (含醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 213 | 179781 |
4 | (含醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
5 | (含醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù),衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 408 | 47249 |
6 | (含醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 331 | 111801 |
7 | (醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)上檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 352 | - |
8 | (醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 341 | - |
9 | (包含專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 234 | 272683 |
10 | (包含專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
11 | (含醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 251 | 142501 |
12 | (含醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)專業(yè))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 219 | 205089 |
13 | (包含專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 270 | 102320 |
14 | (包含專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 214 | 184397 |
15 | (包含專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 325 | 166148 |
16 | (包含專業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù))醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院坐落于風光綺麗、人文昌熾的濱海古城漳州,前身是創(chuàng)辦于1934年的福音醫(yī)院護士學(xué)校,1985年更名為漳州衛(wèi)生學(xué)校,2004年經(jīng)福建省人民政府批準同意升格為漳州醫(yī)學(xué)護理職業(yè)學(xué)院,2007年正式更名為漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。【辦學(xué)理念】學(xué)院堅持“12345”辦學(xué)思路,以立德樹人為中心,以服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長為2個出發(fā)點,抓住產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合3個機制,加強干部、教師、學(xué)工、學(xué)生4支隊伍建設(shè),實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會服務(wù)水平、科學(xué)研究水平、文化傳承能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力5個提升。堅持“3333”辦學(xué)定位,立足漳州、服務(wù)福建、面向全國,為醫(yī)藥、衛(wèi)生、健康3個產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)與人才支撐,形成以?茖W(xué)歷教育為主、成人教育和社會培訓(xùn)為輔的3個辦學(xué)類型,培養(yǎng)理論夠用、技能熟練、文化浸心的3維高素質(zhì)技術(shù)技能人才,實現(xiàn)教學(xué)基礎(chǔ)雄厚、辦學(xué)特色鮮明、文化傳承有效的3個發(fā)展目標!緦I(yè)建設(shè)】學(xué)院實施“大抓專業(yè)、抓大專業(yè)”,以主干專業(yè)課程建設(shè),將“教師教法教材”改革貫穿人才培養(yǎng)全過程,提升專業(yè)核心競爭力。制定專業(yè)(群)建設(shè)規(guī)劃,健全專業(yè)建設(shè)與管理動態(tài)機制,形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密吻合的專業(yè)布局。啟動專業(yè)融合集群模式改革,對接區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展,集中經(jīng)費、師資、實訓(xùn)等資源,實施品牌(特色)專業(yè)建設(shè)工程,形成以6個品牌(特色)專業(yè)的7個專業(yè)群。實施精品課程建設(shè)工程,主持2個省級教學(xué)資源庫、4個國家教學(xué)資源庫子項目,完成4門省級在線精品網(wǎng)絡(luò)課程、10門院級在線精品課程。堅持實踐教學(xué)“一專業(yè)一項目”,與政府、行業(yè)企業(yè)合作建有與管理規(guī)范、設(shè)備先進的校內(nèi)實訓(xùn)基地16個,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.03億元,總數(shù)14767臺(套),實現(xiàn)專業(yè)全覆蓋。學(xué)院現(xiàn)有國家“1+X”證書制度試點3項,教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃3項,全國首批職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個,“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點2項,省級實訓(xùn)基地4項,省現(xiàn)代學(xué)徒制試點1項。制定了1個教育部國家專業(yè)教學(xué)標準,開發(fā)了4個教育部高職專業(yè)課程標準。 【師資隊伍】學(xué)院現(xiàn)有教職工470人,其中專任教師412人,博士8人,碩士283人,正高級職稱20人,副高級職稱123人,雙師型專任教師占81%。學(xué)院改革職稱聘任標準和方法,推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘期考核,通過“內(nèi)培外引”,優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),提升師資隊伍水平。引進博士2名,選派4名骨干教師參加國內(nèi)訪學(xué)進修,8名教師入選漳州市2020年度中青年人才和急需緊缺專業(yè)技術(shù)人才訪學(xué)進修項目,135名專任教師下企業(yè)參加實踐鍛煉,F(xiàn)有全國中藥特色技術(shù)傳承人才2人,省級教學(xué)團隊4個,省級專業(yè)帶頭人5人,省級教學(xué)名師3人,省級新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人,省級科技特派員12人,市級科技特派員4人!窘虒W(xué)實訓(xùn)】學(xué)院占地812畝,建筑面積25.9萬平方米,擁有醫(yī)
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