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很多人問李老師今年多少分可以上慶陽職業(yè)技術學院,我們當然知道一個學校最低分數(shù)線對于考生來說至關重要,它可以幫你判斷自己是否有機會被這所學校錄取,需要注意的是,慶陽職業(yè)技術學院錄取分數(shù)線是根據(jù)當年的招生計劃和報考人數(shù)來決定的,不過我們可以根據(jù)慶陽職業(yè)技術學院往年的數(shù)據(jù)來判斷!
1、慶陽職業(yè)技術學院2023年甘肅理科科目最低分需要277分、錄取最低位次為107092名。
2、慶陽職業(yè)技術學院2023年甘肅文科科目最低分需要306分、錄取最低位次為61430名。
3、慶陽職業(yè)技術學院2023年青海理科科目最低分需要245分、錄取最低位次為28958名。
4、慶陽職業(yè)技術學院2023年青海文科科目最低分需要293分、錄取最低位次為14214名。
5、慶陽職業(yè)技術學院2023年寧夏理科科目最低分需要268分、錄取最低位次為38985名。
6、慶陽職業(yè)技術學院2023年寧夏文科科目最低分需要338分、錄取最低位次為19843名。
7、慶陽職業(yè)技術學院2023年新疆理科科目最低分需要189分、錄取最低位次為-名。
1、慶陽職業(yè)技術學院2023年在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 甘肅 | 理科 | - | ? | 277 | 107092 |
2023 | 甘肅 | 文科 | - | ? | 306 | 61430 |
2023 | 青海 | 理科 | - | ? | 245 | 28958 |
2023 | 青海 | 文科 | - | 專科 | 293 | 14214 |
2023 | 寧夏 | 理科 | - | ? | 268 | 38985 |
2023 | 寧夏 | 文科 | - | ? | 338 | 19843 |
2023 | 新疆 | 理科 | - | ? | 189 | - |
2023 | 新疆 | 文科 | - | ? | 147 | - |
2、慶陽職業(yè)技術學院2022年在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | - | ? | 163 | 112648 |
2022 | 甘肅 | 文科 | - | ? | 232 | 78030 |
2022 | 青海 | 理科 | - | ? | 160 | 30460 |
2022 | 青海 | 文科 | - | ? | 228 | 15637 |
2022 | 寧夏 | 理科 | - | ? | 215 | 40848 |
2022 | 寧夏 | 文科 | - | ? | 293 | 21480 |
3、慶陽職業(yè)技術學院2021年在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | - | ? | 162 | 112198 |
2021 | 甘肅 | 文科 | - | ? | 274 | 73381 |
4、慶陽職業(yè)技術學院2020年在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | - | ? | 178 | 123284 |
2020 | 甘肅 | 文科 | - | ? | 216 | 85151 |
慶陽職業(yè)技術學院是2014年10月經(jīng)甘肅省人民政府批準成立、2015年4月教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,隸屬于慶陽市人民政府,省教育廳業(yè)務指導。學院前身為由慶陽財校、慶陽工校、慶陽商校、慶陽體校和中華會計函授學校慶陽分校等五校合并成立的慶陽理工中專。2020年學院被省委、省政府授予“省級文明校園”,被省教育廳確定為“全省語言文字工作達標!薄W院位于隴東國家級大型能源化工基地的核心區(qū),“能源新都”“岐黃故里”“周祖之鄉(xiāng)”“紅色圣地”——甘肅省慶陽市。學院堅持黨的教育方針,堅守“創(chuàng)辦適應經(jīng)濟社會發(fā)展的教育,讓教師德技兼修,讓學生知行合一”的辦學理念,秉承“明理求真、精工致用”的校訓,倡導
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