一、南京科技職業(yè)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上南京科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要236分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為109664名，招生錄取人數(shù)為38人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上南京科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為112216名，招生錄取人數(shù)為51人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上南京科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要296分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為111687名，招生錄取人數(shù)為51人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上南京科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要314分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為61650名，招生錄取人數(shù)為52人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上南京科技職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要253分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為77486名，招生錄取人數(shù)為39人;

二、南京科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年南京科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	�？�	38	236	109664	省政府
甘肅	2022	文科	�？�	52	314	61650	省政府

2、2021年南京科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	�？�	51	160	112216	省政府
甘肅	2021	文科	專科	39	253	77486	省政府

3、2020年南京科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	�？�	51	296	111687	省政府
甘肅	2020	文科	�？�	39	360	59495	省政府

南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和南京科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京科技職業(yè)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南京科技職業(yè)學(xué)院的工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南京科技職業(yè)學(xué)院和山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京科技職業(yè)學(xué)院在海南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

南京科技職業(yè)學(xué)院的藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南京科技職業(yè)學(xué)院和遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京科技職業(yè)學(xué)院的化工裝備技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南京科技職業(yè)學(xué)院和遼寧輕工職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京科技職業(yè)學(xué)院的精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南京科技職業(yè)學(xué)院在安徽高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

南京科技職業(yè)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、南京科技職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

南京科技職業(yè)學(xué)院是江蘇省人民政府舉辦、教育廳直管的普通高等院校，是國(guó)家示范性（骨干）高等職業(yè)院校、江蘇省首批示范高職院校，地處國(guó)家級(jí)南京江北新區(qū)、毗鄰國(guó)家級(jí)新材料科技園。學(xué)校肇始于民族化學(xué)工業(yè)先驅(qū)范旭東先生于1934年創(chuàng)辦的“遠(yuǎn)東第一大廠”——永利化學(xué)工業(yè)公司錏廠廠辦校，歷經(jīng)永利化工�？茖W(xué)校、南化化工學(xué)院、南化公司技工學(xué)校、化工部南京動(dòng)力學(xué)校分校、化工部南京化工學(xué)校、南京化肥廠化工學(xué)校、南化公司化工學(xué)校、南京化工學(xué)院南化分院、南京化工學(xué)校、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京科技職業(yè)學(xué)院等歷史變遷，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了10萬余名各級(jí)各類高素質(zhì)人才，對(duì)行業(yè)、企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)。2019年、2020年連續(xù)兩年榮獲江蘇省普通高校綜合考核第一等次，獲全國(guó)高職院�！坝�人成效50強(qiáng)”1次、“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”3次、“國(guó)際影響力50強(qiáng)”3次，位居全國(guó)高職院校排行榜第82位、聚志愿中國(guó)高職�？婆判邪竦�47位、江蘇高職院校人才競(jìng)爭(zhēng)力第9名。學(xué)校占地面積740畝，建筑總面積35萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生11000余人，教職工659人，專任教師518人。學(xué)校以辦人民滿意的高職教育為宗旨，根植化工、立德樹人，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。堅(jiān)持質(zhì)量為本、促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，育人為本、促進(jìn)師生全面發(fā)展，化工為本、促進(jìn)特色優(yōu)勢(shì)發(fā)展，政行校企合作共贏、產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合共進(jìn)，全面實(shí)施“文化引領(lǐng)、人才強(qiáng)校、協(xié)同發(fā)展、開放辦學(xué)”四大戰(zhàn)略，落實(shí)依法治校、民主治校、科學(xué)治校，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校是中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)教育工作委員會(huì)副主任單位、中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)責(zé)任關(guān)懷工作委員會(huì)副主任單位及全國(guó)責(zé)任關(guān)懷院校工作組組長(zhǎng)單位、教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位及職教工作委員會(huì)主任單位、教育部石化行指委精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)職教分會(huì)副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)高職教育合作與交流工作委員會(huì)副秘書長(zhǎng)單位、江蘇省外國(guó)留學(xué)生教育管理研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、江蘇化工職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、江蘇省石油化工職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任及秘書長(zhǎng)單位，是教育部等主辦、省教育廳和中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)等承辦的全國(guó)職業(yè)院�！盎�工設(shè)備維修”“精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)”技能大賽定點(diǎn)基地，是“全國(guó)石油和化工職業(yè)教育國(guó)際交流與培訓(xùn)基地”，是“中石化系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)人力資源培養(yǎng)輸送基地”。牽頭教育部精細(xì)化工專業(yè)目錄、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修訂，主持教育部精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫，牽頭江蘇化工職教集團(tuán)獲批教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。牽頭成立全國(guó)責(zé)任關(guān)懷院校工作組，并榮獲中國(guó)石油和化工行業(yè)責(zé)任關(guān)懷最佳組織單位、卓越領(lǐng)導(dǎo)者、優(yōu)秀推進(jìn)者。學(xué)校設(shè)有化學(xué)與材料工程學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、生命健康學(xué)院、智能制造學(xué)院、電氣與控制工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和國(guó)際教育學(xué)院、基礎(chǔ)科學(xué)部、體育工作部、工程訓(xùn)練中心等14個(gè)教學(xué)單位。服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，主動(dòng)對(duì)接集成電路、生物醫(yī)藥、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，形成以化工為特色，工、經(jīng)、文、管、醫(yī)、藝多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)、省品牌專業(yè)2個(gè)、省高水平骨干專業(yè)5個(gè)，校企合作專業(yè)達(dá)100%。建成國(guó)家級(jí)、省級(jí)及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地309個(gè)，形成“單項(xiàng)能力共享、綜合能力交叉、崗位能力拓展、職業(yè)能力提升”的四級(jí)遞進(jìn)實(shí)訓(xùn)體系。立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家職業(yè)教育示范性“現(xiàn)代化工虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”、江蘇省高等職業(yè)教育“綠色化工與環(huán)境保護(hù)”產(chǎn)教融合集成平臺(tái)、江蘇省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2項(xiàng)。學(xué)校現(xiàn)有教師高級(jí)職稱占比48%以上，具有碩博士學(xué)位的教師占比79%以上，“雙師素質(zhì)”教師占比91%以上。有國(guó)家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)及科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國(guó)技術(shù)能手1名，江蘇省技術(shù)能手2名，全國(guó)化工職教名師6人，江蘇省高校教學(xué)名師3人，江蘇省雙創(chuàng)人才2名、產(chǎn)業(yè)教授9人，江蘇省“六大人才高峰”資助項(xiàng)目10個(gè)、“333高層次人才培養(yǎng)工程”18人次、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人9人、優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象36人，獲教育部認(rèn)定雙師型基地3個(gè)。形成領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師等層次分明的教師發(fā)展梯隊(duì)，打造“師德高尚、專業(yè)精湛、專兼結(jié)合、充滿活力”的高水平雙師隊(duì)伍，構(gòu)建“名師引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)支持、四級(jí)框架、三全覆蓋”的高層次雙師引培體系。學(xué)校面向江蘇、浙江、安徽、山東、江西、海南、內(nèi)蒙古等23個(gè)省市（自治區(qū)）每年招生4000人以上，與本科院校開展“3+2”分段培養(yǎng)、“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、與中職學(xué)校開展“3+3”分段培養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，就業(yè)質(zhì)量