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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:我院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、甘肅省內(nèi)唯一一所建筑類公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院位于蘭州市七里河區(qū)晏家坪三村200號(hào),始建于1958年,原隸屬于甘肅省建筑工程總公司。2001年甘肅省建筑職工工程學(xué)院、甘肅省建筑工程學(xué)校、甘肅省建筑職工中等專業(yè)學(xué)校三校合并組建成立甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年底學(xué)院整建制劃轉(zhuǎn)甘肅省建設(shè)廳管理,成為全民所有制事業(yè)學(xué)校,2008年底順利通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,2009年移交甘肅省教育廳管理,
二本征集志愿是在?浦驹镐浫∏巴稒n錄取,兩者沒(méi)有任何沖突。不必須報(bào)專科。
考生在填報(bào)二本征集志愿前,必須首先填報(bào)好?浦驹,填報(bào)二本征集志愿后,二本征集志愿會(huì)馬上投檔錄取,如果被征集志愿錄取了,?浦驹妇妥鲝U了,還有一種是?浦驹笗(huì)接著投檔錄取。
對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄退完成后,由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃,考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)“征求志愿”。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 252 | 60568 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 229 | 58367 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 221 | 73296 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 214 | 74054 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 266 | 68742 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 376 | 17921 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 263 | 31532 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 214 | 38734 |
2022 | 山東 | 2段 | 344 | 477506 | |
2021 | 山東 | 2段 | 334 | 448220 | |
2020 | 山東 | 2段 | 254 | 508202 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 204 | 314025 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 279 | 207058 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 290 | 457370 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 229 | 449726 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 217 | 445751 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 263 | 298750 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 216 | 300441 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 160 | 351199 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 181 | 282663 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 174 | 257754 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 311 | 182700 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 310 | 171679 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 254 | 169791 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 353 | 124444 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 183 | 112320 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 174 | 112074 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 174 | 112074 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 171 | 123386 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 164 | 132816 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 218 | 79078 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 244 | 78771 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 244 | 78771 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 162 | 85902 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 188 | 82638 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 222 | 29127 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 194 | 30030 |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | 237 | 24271 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 183 | 24011 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 232 | 15519 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 302 | 12239 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 288 | 9657 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 223 | 40488 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 179 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 247 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 160 | 23144 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 262 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 175 | 36848 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 179 | 10898 |
甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1958年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 甘肅 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.gcvtc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0931-2390242"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zhaosheng.gcvtc.edu.cn/ |
我院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、甘肅省內(nèi)唯一一所建筑類公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院位于蘭州市七里河區(qū)晏家坪三村200號(hào),始建于1958年,原隸屬于甘肅省建筑工程總公司。2001年甘肅省建筑職工工程學(xué)院、甘肅省建筑工程學(xué)校、甘肅省建筑職工中等專業(yè)學(xué)校三校合并組建成立甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年底學(xué)院整建制劃轉(zhuǎn)甘肅省建設(shè)廳管理,成為全民所有制事業(yè)學(xué)校,2008年底順利通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,2009年移交甘肅省教育廳管理,2010年被批準(zhǔn)為“甘肅省示范性高職院校建設(shè)單位”,2013年底順利通過(guò)教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估和省示范校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收,現(xiàn)為甘肅省示范性高等職業(yè)院校,甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,教育部國(guó)防教育特色學(xué)校。學(xué)院2018年入選教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,2021年入選“甘肅省高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)院以全日制高等職業(yè)教育為主,兼有成人高等教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等辦學(xué)形式,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生8800余人。學(xué)院設(shè)有建筑工程系、交通工程系、環(huán)境與市政工程系、建筑系、建筑經(jīng)濟(jì)管理系、測(cè)繪地理信息系、基礎(chǔ)課部、思政部、信息中心9個(gè)教學(xué)系部;依托學(xué)院組建成立了“甘肅省建筑職教集團(tuán)”和“甘肅省測(cè)繪地理信息職教集團(tuán)”。建成5個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專業(yè),1個(gè)國(guó)家應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心,4個(gè)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;省級(jí)骨干專業(yè)6個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)、省示范院校重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、省優(yōu)質(zhì)校重點(diǎn)專業(yè)(群)8個(gè)、省級(jí)“雙高”專業(yè)群1個(gè);省級(jí)職業(yè)教育虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)2個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、校企應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、職業(yè)教育信息化提升建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)。學(xué)院以產(chǎn)業(yè)聚焦、突出特色、錯(cuò)位發(fā)展、梯度建設(shè)為原則構(gòu)建了以建筑工程技術(shù)專業(yè)群、智能測(cè)繪與空間規(guī)劃專業(yè)群為優(yōu)勢(shì)專業(yè)群,以安裝工程技術(shù)專業(yè)群、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群為骨干專業(yè)群,以其他相關(guān)專業(yè)組群為培育專業(yè)群的“新型城鎮(zhèn)空間”規(guī)劃建設(shè)與服務(wù)一體兩翼專業(yè)集群。學(xué)院現(xiàn)有教職工465人、專任教師394人、“雙師型”教師243人,教授6人、副教授73人、正高級(jí)工程師4人、高級(jí)工程師17人。省級(jí)名師工作室3個(gè)、技藝技能傳承創(chuàng)新工作室3個(gè)、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、校企應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè);擁有省級(jí)“技術(shù)能手”4名、教學(xué)名師2名、“園丁獎(jiǎng)”4名、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師1名、高校青年教師成才獎(jiǎng)4名。學(xué)院另聘有136多名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高、中級(jí)工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師和校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。學(xué)院現(xiàn)占地面積312畝,建有蘭州和康樂(lè)兩個(gè)校區(qū),建筑面積18.2萬(wàn)平方米;圖書(shū)館藏書(shū)44.85萬(wàn)余冊(cè),電子圖書(shū)1705GB;現(xiàn)在建成了中央和省級(jí)財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地14個(gè),建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和仿真模擬實(shí)訓(xùn)室53個(gè),其中校企合作大型實(shí)驗(yàn)室4個(gè);建立了68個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院建有國(guó)家第八十一職業(yè)技能鑒定所,成立了全國(guó)建筑業(yè)企業(yè)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、甘肅省建筑業(yè)企業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校、甘肅省外派勞務(wù)培訓(xùn)中心、甘肅省建筑行業(yè)特種作業(yè)培訓(xùn)基地、甘肅建筑施工企業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)基地、甘肅省建筑與市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員無(wú)紙化考試考點(diǎn)等教育培訓(xùn)基地,蘭州市直單位工勤技能線上培訓(xùn)試點(diǎn)單位,建成了甘肅建院教育培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),主要面向建設(shè)行業(yè)開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、特殊工種培訓(xùn)和技能鑒定。作為華夏建筑業(yè)鼻祖---有巢氏的傳人,建院幾代人時(shí)刻牢記自身的使命,不懈努力,勤奮耕耘,尤其是轉(zhuǎn)為高等職業(yè)教育以來(lái),學(xué)院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院教職工不等不靠,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇克時(shí)艱,把握高等職業(yè)教育發(fā)展脈絡(luò),立足學(xué)院實(shí)際,提出了“轉(zhuǎn)觀念,抓機(jī)遇,重特色,夯基礎(chǔ),保質(zhì)量,上水平”的工作思路,確立了“打造省內(nèi)一流高職院!钡膴^斗目標(biāo);形成了“質(zhì)量立校,全員育人、特色辦學(xué),創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念;人才培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)能力本位、素質(zhì)提升和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,辦學(xué)定位重點(diǎn)聚焦“新型城鎮(zhèn)空間”規(guī)劃建設(shè)與服務(wù),重點(diǎn)服務(wù)甘肅省“十大綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)”中節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)(綠色建筑行動(dòng))和軍民融合產(chǎn)業(yè)(測(cè)繪地理信息);教育教學(xué)緊扣 “專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)”四條主線,強(qiáng)化“校企合作、產(chǎn)教融合、素質(zhì)拓展、機(jī)制體制保障、改善辦學(xué)條件、健全質(zhì)量監(jiān)控保障體系”六大保障措施建設(shè)。學(xué)院發(fā)展連續(xù)上臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)模式、管理體制、辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的五個(gè)跨越,學(xué)院步入了健康科學(xué)發(fā)展的軌道,人才培養(yǎng)工作取得了令人矚目的成績(jī)。建校60多年來(lái),為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)培育輸送了近5萬(wàn)名高素質(zhì)、受歡迎的建筑人才,畢業(yè)生遍及全國(guó),在甘肅省內(nèi)形成了“哪里有建筑工地,哪里就有建院畢業(yè)生”的局面。近三年來(lái),學(xué)院師生踴躍參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地廳級(jí)說(shuō)課大賽、建筑識(shí)圖、工程測(cè)量、園林景觀、工程造價(jià)、BIM應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電工技能、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等各類技能大賽,教師獲地廳級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)36項(xiàng),學(xué)生獲地廳級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)105項(xiàng),國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。學(xué)院初次就業(yè)率連續(xù)三年保持在96%以上,并同步保持在全省高等院校前列。學(xué)院經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力,辦學(xué)成果斐然,先后榮獲 “建設(shè)部教育工作先進(jìn)集體”、“住建部思想政治工作先進(jìn)集體”、“甘肅省文明單位”、“甘肅省文明校園”、“甘肅省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范!薄ⅰ案拭C省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”、“甘肅省師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“甘肅省幫扶工作先進(jìn)集體”、“蘭州市平安校園”“蘭州市綠色校園”、“蘭州市衛(wèi)生學(xué)!薄疤m州市科普基地”“第二批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)!钡仁鈽s。
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)(直轄市) | 7 | 建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、建設(shè)工程監(jiān)理、建筑裝飾工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、工程造價(jià) |
甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有智能焊接技術(shù)、智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、園林工程技術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代物業(yè)管理、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、工程造價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、電梯工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、建筑消防技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、測(cè)繪地理信息技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、國(guó)土空間規(guī)劃與測(cè)繪、測(cè)繪工程技術(shù)、空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、水利水電建筑工程、建設(shè)工程監(jiān)理、建筑工程技術(shù)、安全技術(shù)與管理、建設(shè)項(xiàng)目信息化管理
甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
交通工程系 | 智能焊接技術(shù) | 專科 |
智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù) | ? | |
鐵道工程技術(shù) | ? | |
道路與橋梁工程技術(shù) | ? | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
建筑系 | 園林工程技術(shù) | 專科 |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
建筑經(jīng)濟(jì)管理系 | 現(xiàn)代物業(yè)管理 | ? |
電子商務(wù) | ? | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
工程造價(jià) | ? | |
房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理 | 專科 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
環(huán)境與市政工程系 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) | 專科 |
建筑智能化工程技術(shù) | ? | |
電梯工程技術(shù) | ? | |
給排水工程技術(shù) | ? | |
建筑設(shè)備工程技術(shù) | ? | |
建筑電氣工程技術(shù) | ? | |
市政工程技術(shù) | ? | |
建筑消防技術(shù) | 專科 | |
測(cè)繪地理信息系 | 工程測(cè)量技術(shù) | ? |
測(cè)繪地理信息技術(shù) | ? | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 專科 | |
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
國(guó)土空間規(guī)劃與測(cè)繪 | ? | |
測(cè)繪工程技術(shù) | ? | |
空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
建筑工程系 | 建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù) | ? |
水利水電建筑工程 | 專科 | |
建設(shè)工程監(jiān)理 | ? | |
建筑工程技術(shù) | 專科 | |
安全技術(shù)與管理 | ? | |
建設(shè)項(xiàng)目信息化管理 | 專科 |
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