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常熟理工學(xué)院是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范專(zhuān)科學(xué)校),2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校是“國(guó)家教育體制改革”試點(diǎn)項(xiàng)目高校、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、江蘇省首所省市共建省屬本科高校,至今已為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了十多萬(wàn)名各類(lèi)人才。學(xué)校坐落于人文薈萃、山明水秀的國(guó)家歷史文化名城、國(guó)際花園城市——蘇州常熟,建有東湖和東南兩個(gè)校區(qū)。
半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,常熟理工學(xué)院受吳文化浸潤(rùn),經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè),形成了“立本求真、日新致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),培育了“反對(duì)平庸、追求卓越,負(fù)重奮進(jìn)、敢于超越”的校園精神,確立了“質(zhì)量立校、特色名校、人才強(qiáng)校、文化興校、開(kāi)放活校”的發(fā)展戰(zhàn)略,凝練了“注重通識(shí)、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念,走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。學(xué)校堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路,圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平,形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
學(xué)校占地面積1800多畝,建筑面積60多萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近3.2億元。圖書(shū)館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)168萬(wàn)余冊(cè),數(shù)據(jù)庫(kù)31個(gè),數(shù)字信息資源量31TB。學(xué)校辦有《東吳學(xué)術(shù)》(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊、CSSCI來(lái)源<擴(kuò)展版>期刊)、《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》(全國(guó)高校優(yōu)秀期刊)2種學(xué)術(shù)期刊。
學(xué),F(xiàn)設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院(部),54個(gè)招生本科專(zhuān)業(yè),涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門(mén)類(lèi),面向全國(guó)21個(gè)省招生。普通全日制在校本科生20000多人,聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人,繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生4700多人。
學(xué)校現(xiàn)有教職工1280多人,其中專(zhuān)任教師1000多人,高級(jí)職稱560多人,博士410多人。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、省“333工程”、“青藍(lán)工程”、“六大人才高峰”培養(yǎng)人選等160多人,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師4人,省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè),省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。
以“建設(shè)一流本科專(zhuān)業(yè),辦好一流本科教育”為目標(biāo),堅(jiān)持“強(qiáng)化內(nèi)涵、樹(shù)立品牌、培育特色”的指導(dǎo)思想加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。以品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)為引領(lǐng),以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為抓手,以多樣化人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新,切實(shí)提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。升本以來(lái),承擔(dān)國(guó)家級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng),省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目30多項(xiàng),國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃150多項(xiàng)。擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、2個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、4個(gè)教育部卓越計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、2個(gè)教育部本科綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、2項(xiàng)省級(jí)高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、6項(xiàng)省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(類(lèi)),建成1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)國(guó)家大學(xué)生校外工程實(shí)踐教育基地、11個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心。學(xué)校獲批為“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。畢業(yè)生受到社會(huì)的普遍認(rèn)同。
學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要,加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)和科學(xué)研究工作,F(xiàn)有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科,建有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省級(jí)工程中心1個(gè)、省級(jí)聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)、省高校人文社科校外研究基地1個(gè),共建國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)。
學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方,積極深化產(chǎn)教融合,與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)互動(dòng)發(fā)展,共建行業(yè)學(xué)院,探索跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,行業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革特色明顯。建立了全國(guó)第一家電梯工程學(xué)院,全省第一家光伏科技學(xué)院,以及紡織服裝工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院等多個(gè)行業(yè)學(xué)院。
學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作。近年來(lái)先后派出專(zhuān)家、學(xué)者赴美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、新加坡、澳大利亞、以色列、印度等國(guó)家交流或進(jìn)修,聘請(qǐng)外籍教師數(shù)百人次,并與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、意大利、愛(ài)爾蘭、塞爾維亞、捷克、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)、日本、新加坡等21個(gè)國(guó)家及中國(guó)香港、澳門(mén)、臺(tái)灣地區(qū)的80多所高校建立了友好聯(lián)系,與英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、新西蘭、加拿大、印度、意大利、韓國(guó)、日本等國(guó)家的50多所高校合作開(kāi)展人才培養(yǎng)。學(xué)校設(shè)有國(guó)家漢辦外國(guó)人漢語(yǔ)水平考試(HSK)考點(diǎn)。
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