一、南寧學院郵編是多少

南寧學院的郵編為530200，該校地址位于廣西省南寧市邕寧區(qū)龍亭路8號，是南寧市人民政府與民革廣西區(qū)委合作共辦的高校，是教育部批準可向港澳臺招收本科生的學校。

二、南寧學院簡介

南寧學院由南寧市人民政府委派南寧威寧資產(chǎn)經(jīng)營有限責任公司與中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會合作共辦，前身是創(chuàng)辦于1985年的邕江大學，2012年12月升格為本科高校。

學校升本之后，抓住國家對高校實行分類管理、引導地方高校向應用型轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機，貫徹“應用型、開放式、新體驗”的辦學理念，不猶豫、不動搖、不爭論、不等待，堅定走應用型發(fā)展之路，先后成為國家首批35所應用技術(shù)大學試點高校之一、廣西新建本科學校整體轉(zhuǎn)型試點高校以及廣西應用型本科高校聯(lián)盟副理事長兼秘書長單位，呈現(xiàn)出新興應用型高校的發(fā)展新氣象。

明確發(fā)展新定位。作為南寧市屬高校，學校以國家賦予南寧市北部灣城市群特大城市發(fā)展定位和廣西在“一帶一路”建設(shè)中“三大定位”為自身定位發(fā)展的依據(jù)，確立學校的辦學類型與人才培養(yǎng)目標類型為應用型，確立學校的服務面向定位為：“立足以南寧市的北部灣城市群，服務行業(yè)企業(yè)，服務城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)和文化進步，服務國際交流與合作。”學校服務面向定位聚焦北部灣城市群，努力把南寧學院辦成一所使北部灣城市群“想得起、用得上、信得過、離不開”有特色的城市應用技術(shù)大學。

承載發(fā)展新使命�！皠�(chuàng)造卓越教育品質(zhì)，促進城市繁榮與發(fā)展”是南寧學院的辦學使命，引領(lǐng)學校人才培養(yǎng)面向地方，學科專業(yè)適應地方，科學研究服務地方，文化傳承創(chuàng)新引領(lǐng)地方，在為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務中求貢獻、求地位、求發(fā)展、求特色。學校明確“以工科為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)發(fā)展定位，按照“一軸（工學）兩翼（管理學、藝術(shù)設(shè)計學）”的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃方向，推進“2+6”專業(yè)結(jié)構(gòu)布局建設(shè)�，F(xiàn)有25個本科專業(yè)，擁有廣西高校重點學科1個，廣西高校特色（重點）專業(yè)6個，應用型學科專業(yè)框架基本搭建完成。同時，學校應用型科研與服務能力提高迅速，專利申請量逐年增長，專利受理量2017年躍居全區(qū)79所高校第11位，發(fā)明專利申請量位列第7位。在2017、2018年中國民辦本科高�？蒲懈偁幜ε判邪裆希�南寧學院在全國152所民辦本科高校中名列第45位、46位，科研競爭力上升明顯。

探索發(fā)展新類型。學校視應用技術(shù)型本科為本科教育的新類型，不斷探索新類型的發(fā)展內(nèi)涵，升本以來承擔區(qū)級教改課題82項，編寫教材25部，立項建設(shè)校級應用型示范課程100門，獲自治區(qū)級各類教學成果獎6項，出版了《篤行》《致遠》《鼎新》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體驗》《產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展新體驗》五本南寧學院走應用技術(shù)大學之路論文集，經(jīng)過實踐探索，學校教師對應用型人才培養(yǎng)定性質(zhì)在技術(shù)應用，定面向在企業(yè)、行業(yè)，定規(guī)格在應用技術(shù)型，定特點在實踐動手能力的本質(zhì)和思路更加清晰，在辦學模式、人才培養(yǎng)流程等方面形成了鮮明的應用型辦學特色。

開辟發(fā)展新模式。學校秉承“開放式”辦學理念，從“破解資源約束型高校資源欠缺的瓶頸”、“落實應用型人才培養(yǎng)流程與模式的本質(zhì)要求”兩大問題意識出發(fā)，基于利益共同體考慮，大興產(chǎn)教融合、校企合作，形成了“互聯(lián)互通”“需求驅(qū)動”“攀親嫁接”“打通行業(yè)”“廠校一體”“就業(yè)創(chuàng)業(yè)貫穿”等六種獨具特色的校企合作辦學模式，獲得了校外近6000萬元的發(fā)展資金投入，建設(shè)了一批以“教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”“國家質(zhì)檢總局中國質(zhì)量研究與教育（南寧）基地”為代表的高端人才培養(yǎng)協(xié)同育人平臺，擁有了一批行業(yè)、企業(yè)的雙師雙能型教師隊伍。學校成熟的六種產(chǎn)教融合校企合作辦學模式被《中國教育報》通版專題報道，教育部林蕙青副部長認為這些模式帶來的協(xié)同育人成績突出，教育部原李曉紅副部長評價這些模式在校園內(nèi)一次性解決了見習、實習、畢業(yè)設(shè)計的條件問題，很不簡單。在教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主辦的會議與論壇上，學校先后6次受邀作產(chǎn)教融合、校企合作的經(jīng)驗介紹。

創(chuàng)造發(fā)展新體驗。學校將“新體驗”納入辦學理念，追求應用技術(shù)型本科新類型的辦學新體驗，師生學習新體驗，工作新體驗，生活新體驗，用頭腦方寸之間的思想創(chuàng)新，引領(lǐng)整體辦學創(chuàng)新，形成創(chuàng)新發(fā)展的良好文化氛圍�！靶麦w驗”促進學校在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課堂教學、人才培養(yǎng)模式改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、治理結(jié)構(gòu)等方面的全面創(chuàng)新，從而釋放出辦學的新活力。其中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功實現(xiàn)變道超車，在廣西高校率先實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的全程覆蓋，培育了一支80名具有國家創(chuàng)業(yè)導師資格的校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍，其中2名入選教育部全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師庫，18名入選廣西教育廳優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師；獲得廣西教育廳“廣西大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”等稱號；與美國斯坦福大學共建“斯坦�！�南寧學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師課程實驗中心”；參加四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并連年獲得自治區(qū)教育廳優(yōu)秀組織獎，報名參賽項目居于廣西高校前列，累計獲得國家銅獎6項，自治區(qū)金獎10項、銀獎13項、銅獎54項。近三年，學校學生參加學科競賽、創(chuàng)新活動技能競賽和文藝體育競賽累計獲得國家級、省部級獎項404項。在2014－2018年中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估中位列全國民辦及獨立學院第18名，廣西第1名�！爸袊�民辦大學創(chuàng)業(yè)競爭力年度進步排行榜”顯示，學校在全國427所民辦高校中排名從2017年的第190位，上升為2018年的第58位，排名上升132位，進步排行榜在全國第43位。

南寧學院是公辦還是民辦

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