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填報志愿最關(guān)鍵的第一步,是在“一分一段表”中查找與自己成績相對應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績共有多少考生,以確定個人成績在全省的位置。
找準(zhǔn)自己的位置,這樣比單純地看分?jǐn)?shù)更加準(zhǔn)確。因此,考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿,而應(yīng)充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報參考。
無論與去年相比高考批次線波動是否明顯,考生都不能僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿,而應(yīng)充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報參考。
高考結(jié)束對考生和家長來說,最重要還是高考志愿填報。對比幾年前,那時候填報志愿,就只有查一本厚厚的志愿參考書,當(dāng)時網(wǎng)上關(guān)于怎樣報考學(xué)校的信息真不多。那時候最多就是咨詢考生的班主任。
在前幾年報考志愿有個很大的參考標(biāo)準(zhǔn),就是這個專業(yè)火不火。有幾年計算機(jī)專業(yè)特別火,所以很多家長一窩蜂地都讓孩子報計算機(jī)專業(yè),誰知道出來之后才發(fā)現(xiàn)這專業(yè)很尷尬,找不到關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的工作。特別是現(xiàn)在新高考情況下很多考生和家長在志愿填報中就更尷尬了。
填報志愿時,要相對準(zhǔn)確地篩選出合適自己的院校范圍,不僅要看院校往年的投檔線分值,還應(yīng)當(dāng)綜合參考投檔線所在的位次值(一分一段統(tǒng)計表)以及線差(院校投檔線與批次線的差值)等信息,才能做出更準(zhǔn)確的判斷。我們以武漢大學(xué)2018-2020年在理科第一批的投檔情況為例:
武漢大學(xué)2018-2020第一批普通類理科 | ||||
年份 | 批次線 | 投檔線 | 線差 | 投檔線位次 |
2020 | 521 | 641 | 120 | 4051 |
2019 | 505 | 626 | 121 | 4477 |
2018 | 512 | 637 | 125 | 4444 |
第一種方式,通過線差值預(yù)估投檔線:綜合比較,2018-2020期間,武漢大學(xué)投檔線每年變化數(shù)值在10分以上,而線差數(shù)值(相對前一年浮動1分及4分)則相對穩(wěn)定,可以給同學(xué)們提供更準(zhǔn)確的參考依據(jù)。院校當(dāng)年批次線(即錄取控制分?jǐn)?shù)線)一般在查分的當(dāng)天晚上就會公布,當(dāng)年批次線+去年的線差可以簡單估算該校今年的預(yù)估投檔線(僅供參考),作為填報志愿時的參考依據(jù)之一。
2021年,由于普通類本科第一批與第二批次合并,直接計算線差存在一定難度,同學(xué)們需要謹(jǐn)慎研判。第二種方式,通過投檔線位次值預(yù)估投檔線:通過往年投檔線位次值,也可以推定院校投檔線的大致區(qū)間:武漢大學(xué)2018-2020年的投檔線所在位次,看似每年有幾十到幾百的浮動,但轉(zhuǎn)換到具體分值,其實(shí)也比較穩(wěn)定。比如2018年,武漢大學(xué)錄取投檔線位次值為4444,我們在的一分一段表中查找4444位次所對應(yīng)的分值為626,與的真實(shí)投檔線完全一致。我們再以投檔線626所在位次4477,查找2020年一分一段表所對應(yīng)分值,得到638,與2020年的真實(shí)投檔線641,相差3分。
綜上,同學(xué)們可以通過三個步驟預(yù)估院校當(dāng)年投檔線:1、查看院校前一年投檔線;2、在前一年的一分一段表中,找到投檔線對應(yīng)位次值;3、用檢索到的位次值,查看當(dāng)年一分一段表所對應(yīng)的分值。當(dāng)然,我們也可以通過類似的方式劃出一個相對合適自己的院校清單:第一步,確定個人成績所處位次值;第二步,在前一年的一分一段表中查找對應(yīng)分值;第三步,設(shè)定大致分?jǐn)?shù)范圍,檢索前一年院校投檔線列表。由于2021年是湖北省新高考改革的第一年,院校錄取方式有了很大變化,因此,院校的實(shí)際錄取情況未必符合往年經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們務(wù)必留出更寬松的分?jǐn)?shù)區(qū)間,謹(jǐn)慎選擇。