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錄取線差=大學錄取平均分—錄取批次線(大學錄取平均分=錄取批次線 + 錄取線差)
錄取線差等于大學錄取平均分減去錄取批次分數(shù)線(一本線、二本線、三本線),也就是說該大學錄取平均分超過一本多少分,二本多少分,三本多少分。
因為每年高考試卷難度不一樣,導致每年的一本分數(shù)線,二本分數(shù)線,三本分數(shù)線都不一樣,在各批次錄取人數(shù)一定的情況下,各大學錄取分數(shù)就不一樣了,但是基本上來說,只要不是爆冷或爆熱的學校,各大學錄取線差基本是變化不大的,至少近幾年變化不大,就可以根據(jù)錄取線差估算各大學錄取平均分。
線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線,也叫省控線。例如一本線,二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中,考生線差是高考成績與省控線的差值,院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性,專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值,則錄取的幾率就比較大。線差法適合各個層次的考生,不管是重點批次,還是普通批次都可以用線差法報考。
考生最好分別計算近3—5年內(nèi)目標院校的錄取線差,還要對這所院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進行判斷?忌赏ㄟ^往年錄取線差與自己高出本年度相應批次控制分數(shù)線的分數(shù)進行比較,在此基礎上選擇第一志愿院校,分析如何報考,確保第一志愿被錄取。
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數(shù)線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值,建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差: