平行志愿如何沖保穩(wěn)

1、沖一沖，建議放在第一個的志愿以“沖”為原則，把孩子有希望“沖一沖”的理想學(xué)校作為志愿A，孩子感覺有60%~70%的把握即可填報。

相對來說，這是一種激進型的填報，是為了博取更高層次的院校。

當(dāng)然這一原則，考生要靈活把握。如果想沖層次高一點的學(xué)校，對于專業(yè)的要求比較寬，這種時候可以使用“沖一沖”的方法。如果你的成績不是很理想，自己又有非常明確的專業(yè)意愿，慎重使用。

// 舉例

2013年武夷山一中理科考生610分，學(xué)習(xí)機械專業(yè)的意愿非常強烈。

2013年福建省理科一本線是501分，該考生成績只超過一本線104分，根據(jù)填報平行志愿“沖、穩(wěn)、保、墊”的填報原則，考生本來可以選擇廈門大學(xué)作為第一順位院校，是有可能沖擊的。

不過由于成績沒有競爭力，萬一沒被該專業(yè)錄取，調(diào)劑到其他專業(yè)，就慘了。所以經(jīng)過考慮，決定放棄沖廈門大學(xué)，直接填報有把握的山東大學(xué)，第一順位志愿填了山東大學(xué)機械專業(yè)，只填報了一個專業(yè)。該考生最后順利被機械專業(yè)錄取。

2、穩(wěn)一穩(wěn)，將符合自己高考成績水平的“對口”學(xué)校作為第二順位的志愿，第二順位志愿院校以“穩(wěn)”為原則，考生可以選擇有80%-90%把握、風(fēng)險系數(shù)不大的院校。

放在這一順位的院校要比較平穩(wěn)、妥當(dāng)，也很現(xiàn)實，適合于自己的真實成績，同時也能有希望滿足專業(yè)意愿。

相對于以沖為原則的第一順位的院校，這個層次屬于次一級的理想目標。但是專業(yè)會相對較容易滿足意愿。即“學(xué)校穩(wěn)一穩(wěn)，專業(yè)穩(wěn)一穩(wěn)”。

// 舉例：

2013年，天津某文科考生，574分。

2013年天津一本線是533分，該考生高考成績超過一本線41分，考生對于一本批次的暨南大學(xué)非常向往。

但是根據(jù)往年暨南大學(xué)的錄取分數(shù)，考生的成績把握不大，如果能夠進校已經(jīng)是非常理想的狀況了，沒有機會選擇自己的意向?qū)�業(yè)。所以把暨南大學(xué)作為沖一沖的院校，放寬專業(yè)。

第二順位的院校選擇了比較穩(wěn)妥，風(fēng)險系數(shù)相對較小的目標，作為該考生“穩(wěn)一穩(wěn)”的院校層次，考生選擇了江南大學(xué)，對于學(xué)校較滿意，被錄取到滿意專業(yè)的把握較大，考生最后被江南大學(xué)錄取，并幸運的被填報的第一專業(yè)志愿錄取。

3、保一保，第三順位的志愿院校應(yīng)以“�！睘樵瓌t，即選擇十拿九穩(wěn)的院校，即“學(xué)校退半步，專業(yè)穩(wěn)中升”。

這一層次的院校選擇，根據(jù)往年的錄取數(shù)據(jù)，以及報考年份的招生計劃，無論在院校錄取上還是專業(yè)是都能有把握。

// 舉例：

2013年山東某理科考生，555分。

根據(jù)2013年山東本科批次線，該考生沒達到一本線，達到二本線并高于二本線95分，考生在前兩個順位院校的填報上，選擇了院校優(yōu)先的原則。

所以到選擇“保一�！边@一層次的院校時，根據(jù)自己的成績競爭力、院校以及專業(yè)的意愿，選擇了省內(nèi)的煙臺大學(xué)。雖然院校不是非常理想，但是滿足考生專業(yè)意愿的專業(yè)較多，招生計劃多，根據(jù)往年數(shù)據(jù)，被第一專業(yè)錄取非常有把握。

最終考生被煙臺大學(xué)的第一專業(yè)志愿錄取。

4、墊一墊，最后順位的院校志愿宜遵守“墊”的原則，即“墊底”，選擇一些無論如何也不會落榜的院校。

選擇這一順位的院校志愿時，考慮招生計劃、往年錄取數(shù)據(jù)、報考年份考生可能扎堆報考等所有的因素，保證考生萬一落到這一志愿都能很好的在滿足專業(yè)志愿基礎(chǔ)上一定被錄取。