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應用本科與普通本科差異
應用本科是高職教育的一個層次,它同一般普通本科相比具有鮮明的技術(shù)應用性特征。在培養(yǎng)規(guī)格上,應用本科培養(yǎng)的不是學科型、學術(shù)型、研究型人才,而是培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線需要的高等技術(shù)應用性人才;
在培養(yǎng)模式上,應用本科以適應社會需要為目標,以培養(yǎng)技術(shù)應用能力為主線設(shè)計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)方案,以“應用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學內(nèi)容體系,重視學生的技術(shù)應用能力的培養(yǎng)。
普通本科一般指普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次。普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“?埔慌、“?贫钡日猩。中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革,普通高等學校招生錄取批次合并體現(xiàn)了國家改革的總體方向。
有差別,應用本科的畢業(yè)證會注明是應用型本科,而非普通本科,但是應用本科屬于國家統(tǒng)一招生考試的招生范疇,占用國家普通高考招生名額(這里注意區(qū)別自考里面的獨立本科)。
應用本科教育屬于較高層次的技術(shù)教育,是我國高職教育中的重要組成部分。它是相對于普通本科和高職?贫缘,它既不同于一般四年制的普通本科,也不同于?茖哟蔚母呗。
普通本科和應用本科是本科教育的兩種類型,它們的關(guān)系應是平行發(fā)展的。應用本科是高職教育的一個層次,它同一般普通本科相比具有鮮明的技術(shù)應用性特征。
在培養(yǎng)規(guī)格上,應用本科培養(yǎng)的不是學科型、學術(shù)型、研究型人才,而是培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線需要的高等技術(shù)應用性人才;在培養(yǎng)模式上,應用本科以適應社會需要為目標,以培養(yǎng)技術(shù)應用能力為主線設(shè)計學生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案,以“應用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學內(nèi)容體系,重視學生的技術(shù)應用能力的培養(yǎng)。
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