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自由投檔意味著還可以選擇其他院校來投檔。此時你如果選擇好了確定了,那么就要等到你所報院校投檔結束了,才會出現(xiàn)和錄取相關的信息。在這之前,都是自由投檔相關。
自由投檔意味著還可以選擇其他院校來投檔。此時你如果選擇好了確定了,那么就要等到你所報院校投檔結束了,才會出現(xiàn)和錄取相關的信息。在這之前,都是自由投檔相關。
自由投檔意味著你還可以選擇其他院校來投檔。如果出現(xiàn)已投檔,那就說明報考成功了。但不意味著錄取。需要謹慎的是,如果你所報考的批次錄取結束了,出現(xiàn)了自由投檔,那么你就要注意了,這就是滑檔的現(xiàn)象,如果還要報考本批次的大學,那就要準備志愿征集了,因為滑檔就意味著你和這個批次關系不大了,不過志愿征集還是有很大的機會的。
在報考過程中,只會有五種錄取相關信息,第一種就是自由投檔,其次是已投檔,預錄取,擬錄取,錄取。其實很多人并沒有經(jīng)歷過這樣的狀態(tài),大家還是比較小心的去報考,都是有足夠的優(yōu)勢,所以,這樣的情況不出現(xiàn)是最好的。如果出現(xiàn),也要及時應對。
如果自由投檔消失了,進入了已投檔環(huán)節(jié),那么所有人就只能坐等結果了,不要想著再去做其他操作了。這個過程要密切關注,如果背退檔了,也會再一次進入自由投檔的界面,此時就要進行志愿征集了。如果錯過了志愿征集,只能選擇復讀了。
小編為大家整理出錄取狀態(tài)的六種情況,供大家查看錄取狀態(tài)時參考。
1、自由可投
這個狀態(tài)表示有兩種情況,第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是,檔案投出去以后被學校退檔了,如果被學校退檔,考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。
2、已經(jīng)投檔
這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校,但院校還沒有下載考生電子檔案,所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態(tài)。
3、院校在閱
這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案,將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則,確定“預錄取”或“預退檔”考生名單,但尚不能確定是否正式錄取。
4、預退檔
這就表示院校按學校錄取規(guī)則錄取時,對成績偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生,做出“預退檔”,也就是準備退檔處理,并且向省高考錄取場提交“預退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。
5、預錄取
當考生的狀態(tài)顯示為預錄取時,是指院校對符合錄取條件的考生進行專業(yè)安排之后,已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè),處于預錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取,須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。
6、錄取
“預錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核,審核通過后即變?yōu)椤颁浫 ,處于“錄取”狀態(tài)的考生,就是已經(jīng)被高校成功錄取了,就可以等待收取自己的錄取通知書了。
1、選擇專業(yè)不服從調(diào)劑。
在填報專業(yè)志愿時,每所院校設“愿錄取到其他專業(yè)”的服從調(diào)劑表態(tài)欄,服從調(diào)劑是避免退檔的一道保險杠。如果考生所填報專業(yè)錄取滿額,又選擇專業(yè)不服從調(diào)劑,就會被退檔,如果選擇專業(yè)服從調(diào)劑就有可能被錄取。如果考生的分數(shù)在被投檔的院校中處于高分段,可以選擇不服從調(diào)劑。還有一種情況,考生擔心選擇專業(yè)服從調(diào)劑,會錄取到自己最不想就讀的專業(yè),因此選擇專業(yè)不服從調(diào)劑。這種情況有兩種結果,一個是滿意的錄取結果。另一個是因為不服從調(diào)劑遭遇退檔。
如果考生認為分數(shù)有一定優(yōu)勢,選擇專業(yè)不服從調(diào)劑,不被錄取,在下一個批次所選擇的院校也是比較熱門的院校,有可能被錄取到滿意的專業(yè),這樣可以選擇“否”。因此,是否服從調(diào)劑與考生的求學愿望緊密相連,沒有固定的答案。
2、分數(shù)過低遭遇退檔。在填報志愿時,很多考生會以院校往年的錄取最低分作為報考依據(jù),以為這樣做就可以最大化地利用考試分數(shù),其實這樣做有風險:一是沒有被這所院校提檔,二是提檔后被退檔,三是不會被該高校的優(yōu)勢專業(yè)錄取。尤其是以專業(yè)優(yōu)先的考生,在填報志愿時,以往年分數(shù)作為依據(jù),一定要注意正確運用,多加比較。
如果考生選擇的院校屬于“沖一沖”,而且根據(jù)往年的錄取分數(shù)判定,最大限度只能夠保證進學校,保證不了專業(yè)。那么,考生在填報該院校專業(yè)志愿時,最好避免填報該校的王牌專業(yè),或者是稍好一些的專業(yè),可以直接填報錄取分數(shù)較低或最低的專業(yè)。
3、專業(yè)之間梯度運用不合理。在填報志愿時,考生應讓所選的若干個專業(yè)之間存在一定的分數(shù)落差?忌顖蟆皼_一沖”的院校,就要盡量避免該校的王牌專業(yè),從錄取分數(shù)中等的專業(yè)開始選擇專業(yè)和排序,甚至直接填報該校往年錄取分數(shù)最低的專業(yè)?忌顖蟆胺(wěn)一穩(wěn)”的院校,填報專業(yè)可以從較高錄取分數(shù)的專業(yè)向錄取分數(shù)低的專業(yè)填報!氨R槐!钡脑盒,可以從錄取分數(shù)最高的專業(yè)向錄取分數(shù)低的專業(yè)依次填報。
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