01、地獄模式：江蘇、浙江、河北、山東

難度系數(shù)：★★★★★

理由分析：江蘇總分480分，只考語(yǔ)數(shù)外，但是名校錄取不僅看分?jǐn)?shù)線，還看選測(cè)科目等級(jí)，如果你考了一個(gè)B，那么很抱歉，你與一流高�；�本無(wú)緣了。

浙江因?yàn)閷?shí)施新高考3+3模式，嘗試了全新的選科、選考，最終結(jié)果一言難盡，看看最后一分段分?jǐn)?shù)線、高分段人數(shù)及清北錄取人數(shù)，就能了解一二。對(duì)了！浙江總分也是750。

河北、山東兩個(gè)難兄難弟，本省高分段人數(shù)多，高考人數(shù)多，競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大，尤其是河北，說(shuō)多了都是淚，小編都替河北的孩子感到心疼！o(???)o

02、噩夢(mèng)模式：湖南、湖北、河南

難度系數(shù)：★★★★

理由分析：兩湖的考生都屬于低調(diào)而強(qiáng)大的類(lèi)型，河南每年高考人數(shù)都位居全國(guó)前列，本省除了一個(gè)鄭州大學(xué)，又沒(méi)有其他重點(diǎn)大學(xué)支撐，導(dǎo)致本省高考競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

03、困難模式：安徽、江西、山西、廣東、四川

難度系數(shù)：★★★

理由分析：這些省份的高考錄取率一般位居中游，各地高中的教育教學(xué)模式也有共同之處。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上廣的大學(xué)，成了頂尖大學(xué)最大的生源基地。

而廣東在全國(guó)教育資源分布中，屬于相對(duì)豐富的省份，但由于每年考生基數(shù)大、流動(dòng)人口多，所以廣東的高考難度系數(shù)屬于第三級(jí)別。

04、一般模式：陜西、遼寧、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、福建、重慶、貴州、甘肅、云南

難度系數(shù)：★★

理由分析：主要是東北地區(qū)及西部地區(qū)省份，陜西是高考大省，但好在省內(nèi)較好的本科院校比較多；遼寧也是優(yōu)質(zhì)大學(xué)數(shù)量較多的省份；其他省份的考生人數(shù)較少，考生的選擇和回旋余地都比較大。

05、較易模式：北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、寧夏、廣西

難度系數(shù)：★

理由分析：北上天這類(lèi)自主命題和高考改革的省份，試題常常引領(lǐng)趨勢(shì)，錄取模式也是獨(dú)樹(shù)一幟；由于當(dāng)?shù)亟逃�資源豐富，往往當(dāng)?shù)乜忌�不需要太高的分�(jǐn)?shù)便可被優(yōu)質(zhì)大學(xué)錄取。而西部省區(qū)的考生人數(shù)不多、試題一般相對(duì)簡(jiǎn)單、錄取政策也多有優(yōu)惠。

全國(guó)高考難度省份排名

盛產(chǎn)學(xué)霸的江蘇，摘得地獄模式“桂冠”，在這里，學(xué)霸和老師們都自強(qiáng)不息，“學(xué)生把自己當(dāng)牲口，老師把學(xué)生當(dāng)超人”，“他們等待了兩年讀完三年課，剩下一年還玩命”。

雖然地理位置東部沿海，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但江蘇并不是想象中的高考學(xué)子的天堂。從源頭來(lái)說(shuō)，江蘇中考中招政策是普高與職校比例原則上為1：1。也就是說(shuō)，一半的學(xué)生讀普通高中，另一半的學(xué)生就算你再努力也得去讀中職和高職，于源頭就堵住了一部分人上大學(xué)的通道。其次，江蘇的平均一本錄取率只有9.66%，與親鄰居上海21%差了不只一倍。

一、高考極其難(S)：江蘇

二、高考非常難(A+)：浙江，河南，河北，山東

三、高考難(A)：湖北，安徽

四、高考較難(B)：四川，湖南，江西，廣東

五、高考難度一般(C)：陜西，黑龍江，吉林，遼寧，內(nèi)蒙古，山西，甘肅，重慶，云南，貴州，廣西，福建

六、高考簡(jiǎn)單(D)：北京，天津，上海，寧夏，新疆，青海，西藏，海南

1、首先是這三個(gè)省份：安徽、廣東、河南。這三個(gè)難兄難弟高考人數(shù)最多，211、985錄取率最低，高考最吃虧。

1、而寧夏、青海、西藏、海南這四個(gè)省份高等教育資源相對(duì)少，省內(nèi)教育水平不高，高考考生相對(duì)較少，但享受?chē)?guó)家、民族相應(yīng)政策支持。但寧夏、青海、西藏都是西北的省份，海南相對(duì)來(lái)說(shuō)條件和環(huán)境更舒適一些。

各省市高分段人數(shù)統(tǒng)計(jì)

1、下表全部為“?”省份，表示該省未公布2018年高考一分一段表。如：江西、甘肅、新疆、西藏；

2、因部分省份未公布理科690分，文科650分以上人數(shù)，所以只能統(tǒng)計(jì)低分段人數(shù)。如：吉林文科只公布了640分及以上67人。

從上圖可以看出：

1、本科一批分?jǐn)?shù)線越高，并不代表該省高分段人數(shù)越多。如：全國(guó)I卷中，山西理科分?jǐn)?shù)線位居第三名，但是690分以上理科生僅13人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于排名靠后的湖南、湖北、河北、安徽等地區(qū)。

2、部分傳統(tǒng)教育大省雖然本科一批控制分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低，但高分段人數(shù)依然位居前列。如：全國(guó)I卷中，河北理科700分以上122人，其人數(shù)遠(yuǎn)高于其他地區(qū)；全國(guó)II卷中，陜西690分以上理科人數(shù)同樣遠(yuǎn)高于其他地區(qū)。

清北在各省市本一投檔線

北大清華在各省市錄取分?jǐn)?shù)線高低除了跟招生結(jié)構(gòu)有關(guān)以外，還有以下兩個(gè)因素：

1、該省高分段人數(shù)偏多，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線高。典型例子就是河北省，2018年河北高分段人數(shù)劇增，其中700分以上理科生122人，直接導(dǎo)致清北投檔線上700。

2、跟招生計(jì)劃有關(guān)。招生人數(shù)偏少，分?jǐn)?shù)線肯定偏高。