寒假已經(jīng)“到期”，疫情仍在持續(xù)。一些實(shí)實(shí)在在的問題，擺在廣大學(xué)生面前：什么時(shí)候能返校?“停課不停學(xué)”到底怎么學(xué)?高考會(huì)不會(huì)推遲?大學(xué)畢業(yè)生暫時(shí)沒找到工作，檔案和戶口怎么辦?……

記者在2月12日舉行的國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上了解到，我國(guó)對(duì)校園疫情防控、大中小學(xué)開學(xué)安排、高校畢業(yè)生就業(yè)等方面工作已經(jīng)做了相應(yīng)準(zhǔn)備。

1、何時(shí)返校?錯(cuò)峰、錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次開學(xué)

上海全市各級(jí)各類學(xué)校2月17日前不開學(xué)、湖南春季開學(xué)不早于3月2日、浙江大中小學(xué)以及幼兒園2月底前不開學(xué)……

那么，這個(gè)特殊的學(xué)期要怎樣開始?教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰在新聞發(fā)布會(huì)上給出三條原則??錯(cuò)峰、錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次。

所謂錯(cuò)峰，就是同一個(gè)地區(qū)的學(xué)校錯(cuò)開時(shí)間開學(xué)。錯(cuò)區(qū)域，即疫情嚴(yán)重地區(qū)和其他地區(qū)錯(cuò)開開學(xué)時(shí)間。錯(cuò)層次，則是指有人員跨省流動(dòng)的大學(xué)，包括高職�？啤⒅袑：腿藛T基本在屬地范圍內(nèi)的中小學(xué)錯(cuò)開時(shí)間開學(xué)。

同時(shí)，要確保開學(xué)返校過程安全、有序、錯(cuò)峰�！皬奈錆h等湖北地區(qū)到外地上學(xué)的同學(xué)，返校時(shí)間要首先遵循當(dāng)?shù)貙?duì)人員流動(dòng)的管制和要求�！蓖醯欠逭f，“從其他地方到武漢去上學(xué)的同學(xué)也是同樣，在武漢地區(qū)還沒有解除人員流動(dòng)管控時(shí)，也不能夠過去�！�

值得注意的是，相比中小學(xué)，高校的學(xué)生來自全國(guó)各地，校園疫情防控工作更為艱巨。怎么辦?王登峰說，對(duì)來自不同地區(qū)的學(xué)生，高校要采取不同措施：來自疫情嚴(yán)重地區(qū)的、和確診病人有過接觸的、有咳嗽發(fā)燒癥狀的同學(xué)，可能要進(jìn)行單獨(dú)隔離;其他不需要單獨(dú)隔離的同學(xué)，要每天測(cè)量體溫，隨時(shí)關(guān)注其身體狀況變化。

校園出現(xiàn)疑似或確診病例怎么處理?他說，遇到這種情況，學(xué)校要按照當(dāng)?shù)蒯t(yī)療和疾控部門的要求進(jìn)行管理救治，對(duì)相關(guān)學(xué)生所在的區(qū)域進(jìn)行消毒，還要對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行隔離。同時(shí)，學(xué)校要建檔跟隨，直到學(xué)生全部痊愈。

2、宅在家里怎么辦?學(xué)習(xí)不能“掉線”，健康更要“在線”

胸口系著紅領(lǐng)巾，筆挺挺站在電視前，朝著屏幕中的五星紅旗敬禮……近日，武漢市江漢區(qū)武漢關(guān)小學(xué)三(1)班的梁琳淼和武漢近百萬中小學(xué)生一起，在家參加了統(tǒng)一組織的升旗儀式，在“線上”迎來新學(xué)期。

不只在武漢，當(dāng)前，全國(guó)各地紛紛利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”。

教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛介紹，為支持各地做好“停課不停學(xué)”工作，教育部整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，將于2月17日正式開通國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，免費(fèi)供各地自主選擇使用。平臺(tái)內(nèi)包含新冠肺炎防疫有關(guān)知識(shí)、紅色教育資源、專題教育資源、數(shù)字教材資源，以及從小學(xué)到普通高中主要學(xué)科課程的學(xué)習(xí)資源。

值得一提的是，課程時(shí)間一般在20分鐘左右。

為了農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)不“掉線”，教育部還開通中國(guó)教育電視臺(tái)空中課堂，覆蓋網(wǎng)絡(luò)信號(hào)弱以及有線電視沒有通達(dá)的地區(qū)。

呂玉剛強(qiáng)調(diào)，正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后，各地各校要精準(zhǔn)分析學(xué)情，認(rèn)真對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)的知識(shí)和內(nèi)容，再進(jìn)行新的課程教學(xué)�！皩�(duì)于沒有參加網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)的，要堅(jiān)持從頭開始實(shí)施教學(xué)�！�

在家學(xué)習(xí)，大學(xué)生也不能缺席。教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖介紹，教育部面向全國(guó)所有高校免費(fèi)開放22個(gè)線上課程平臺(tái)2.4萬門課程，覆蓋本科所有12個(gè)學(xué)科門類和�？聘呗�18個(gè)專業(yè)大類，供高等學(xué)校教師、學(xué)生按照各自教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱自由選取。

盯著屏幕學(xué)，怎么保護(hù)視力?待在家里學(xué)，怎么保證孩子吃得好又健康?記者了解到，教育部、工信部12日聯(lián)合發(fā)出通知，要求對(duì)小學(xué)低年級(jí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇，對(duì)其他學(xué)段學(xué)生作出限時(shí)限量的具體規(guī)定，避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，保護(hù)學(xué)生視力。

中國(guó)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與健康所研究員趙文華建議，要努力做到食物多樣化，堅(jiān)持多吃蔬菜和水果;培養(yǎng)孩子們的健康飲食習(xí)慣，做到三餐有規(guī)律，會(huì)選擇零食，不挑食、不偏食，會(huì)看營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽;鼓勵(lì)孩子們參與食譜的制定，參與食物的制作。

趙文華還建議，孩子們要多在家里原地走路、原地跑步、原地跳繩等，活動(dòng)強(qiáng)度要達(dá)到能夠使心跳呼吸加快、出汗等中高強(qiáng)度水平，每天活動(dòng)時(shí)間要累計(jì)超過一個(gè)小時(shí)。

3、高考生、大學(xué)畢業(yè)生、留學(xué)生怎么辦?根據(jù)疫情形勢(shì)穩(wěn)妥安排

隨著疫情持續(xù)發(fā)展，一些處在相對(duì)特殊階段學(xué)生的疑慮和訴求備受社會(huì)關(guān)注。

教育部高校學(xué)生司司長(zhǎng)王輝說，當(dāng)前距離高考還有將近四個(gè)月的時(shí)間�！拔覀儗⒚芮嘘P(guān)注疫情的發(fā)展變化情況，會(huì)同相關(guān)部門和各地及時(shí)評(píng)估疫情對(duì)組織考試可能產(chǎn)生的影響，審慎研究制定今年高考的具體實(shí)施方案�！�

對(duì)于即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，論文答辯是否會(huì)因?yàn)橐咔橥七t呢?吳巖說，畢業(yè)季按慣例是在六七月，教育部將密切研判形勢(shì)，適時(shí)作出關(guān)于畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)的答辯時(shí)間要求。

記者了解到，今年應(yīng)屆高校畢業(yè)生有874萬，同比增長(zhǎng)40萬。如何做好畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)工作?王輝表示，教育部將采取加強(qiáng)網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)、大力開拓就業(yè)渠道、著力強(qiáng)化重點(diǎn)幫扶、適當(dāng)延長(zhǎng)擇業(yè)時(shí)間等舉措。

“對(duì)離校時(shí)未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生可按規(guī)定將戶口、檔案在學(xué)校保留兩年，待落實(shí)工作單位后再及時(shí)辦理就業(yè)手續(xù)�！彼�說。

受疫情影響，部分國(guó)家在入境、簽證等方面針對(duì)我國(guó)出臺(tái)了限制措施，致使部分留學(xué)生無法按時(shí)到國(guó)外院校學(xué)習(xí)。

對(duì)此，王登峰表示，教育部指導(dǎo)駐外使領(lǐng)館教育部門積極與駐在國(guó)教育部門和高校溝通協(xié)調(diào)，通過延長(zhǎng)注冊(cè)入學(xué)時(shí)間、在線課程、靈活安排畢業(yè)答辯等方式為我國(guó)留學(xué)生提供幫助。同時(shí)盡快解決我國(guó)留學(xué)人員簽證的延期問題，保護(hù)他們的合法權(quán)益�！澳壳霸谖荫v外使領(lǐng)館的積極推動(dòng)下，部分國(guó)家已經(jīng)陸續(xù)出臺(tái)措施，幫助解決我國(guó)留學(xué)人員學(xué)業(yè)受阻的問題�！�