一、廣州城市理工學(xué)院廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上廣州城市理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要482分，對應(yīng)的最低錄取位次為56524名，招生錄取人數(shù)為1001人;

2、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上廣州城市理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要489分，對應(yīng)的最低錄取位次為160042名，招生錄取人數(shù)為1633人;

3、2022年廣東高考物理(物理+化學(xué))類考生上廣州城市理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要492分，對應(yīng)的最低錄取位次為155359名，招生錄取人數(shù)為50人;

4、2022年廣東高考物理(物理+(化學(xué)或地理))類考生上廣州城市理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要492分，對應(yīng)的最低錄取位次為155557名，招生錄取人數(shù)為20人;

5、2021年廣東高考物理(物理+化學(xué))類考生上廣州城市理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要479分，對應(yīng)的最低錄取位次為163114名，招生錄取人數(shù)為50人;

二、廣州城市理工學(xué)院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣州城市理工學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	本科	1001	482	56524	省教育廳
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	1633	489	160042	省教育廳
廣東	2022	物理	物理+化學(xué)	本科	50	492	155359	省教育廳
廣東	2022	物理	物理+(化學(xué)或地理)	本科	20	492	155557	省教育廳

2、2021年廣州城市理工學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	本科	1580	488	60221	省教育廳
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	1695	478	164807	省教育廳
廣東	2021	物理	物理+化學(xué)	本科	50	479	163114	省教育廳
廣東	2021	物理	物理+(化學(xué)或地理)	本科	20	480	161505	省教育廳

3、2020年廣州城市理工學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	本科	2270	459	156989	省教育廳
廣東	2020	文科	-	本科	1757	480	58192	省教育廳

廣州城市理工學(xué)院在遼寧預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

廣州城市理工學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

廣州城市理工學(xué)院吉林錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟人文學(xué)院和廣州城市理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

南寧學(xué)院和廣州城市理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

廣州城市理工學(xué)院和哈爾濱華德學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

延邊大學(xué)和廣州城市理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

廣州城市理工學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣州城市理工學(xué)院和哈爾濱劍橋?qū)W院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

廣州城市理工學(xué)院和武昌工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

廣州城市理工學(xué)院和四川外國語大學(xué)成都大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林學(xué)院和廣州城市理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、廣州城市理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

廣州城市理工學(xué)院(原華南理工大學(xué)廣州學(xué)院)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工科為主，經(jīng)濟、管理、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性應(yīng)用型大學(xué)。2006年由廣州云峰企業(yè)、華南理工大學(xué)合作創(chuàng)辦，2021年經(jīng)教育部審批同意學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為廣州城市理工學(xué)院，系獨立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。學(xué)校是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣州市知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校、中國第一所IACBE國際商科認(rèn)證大學(xué)。辦學(xué)條件學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)的廣州市花都區(qū)，交通便利，地理位置優(yōu)越。校園依山傍水，綠樹成蔭，百花爭艷，是讀書治學(xué)的清雅之地。學(xué)校占地面積1753畝，建有14個實驗中心，包括5個基礎(chǔ)實驗中心和9個專業(yè)實驗中心，268個實驗室，543個就業(yè)與實習(xí)基地。國家級大學(xué)生校外實踐基地1個，國家級眾創(chuàng)空間2個，省級實驗教學(xué)示范中心7個，省級學(xué)生校外實踐基地7個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級一流專業(yè)2個，省級質(zhì)量工程特色專業(yè)11個，省級質(zhì)量工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，省級質(zhì)量工程專業(yè)綜合改革試點項目3個。師資隊伍學(xué)校堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，通過“以老帶新”、“雙百工程”、組建學(xué)科團隊等措施，提升師資隊伍水平，現(xiàn)已形成了一支以學(xué)校自有教師和華工選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質(zhì)教師隊伍。其中，全國優(yōu)秀教師1人、全國優(yōu)秀教育工作者1人、享受國務(wù)院特殊津貼3人、廣東省教學(xué)名師3人、廣東省師德先進個人1人、廣東省民辦高校優(yōu)秀教師4人、南粵優(yōu)秀教師3人。2018年，趙紅紅教授獲得我國建筑教育工作者最高榮譽獎——中國建筑設(shè)計獎?建筑教育獎。我校教師主持的《基于科技競賽的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——獨立學(xué)院人才培養(yǎng)的探索與實踐》和《重特色、強實踐、突技能的電力行業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究和實踐》項目先后獲得省級教學(xué)成果二等獎。2020年，我校曾志新教授主持的《以專業(yè)認(rèn)證理念為引領(lǐng)的民辦高校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)模式的探索與實踐》獲得省級教學(xué)成果獎一等獎。學(xué)科專業(yè)學(xué)校瞄準(zhǔn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新工科建設(shè)，積極推進學(xué)科鏈、專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接，不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。現(xiàn)有汽車與交通工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、通信工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、計算機工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、外國語學(xué)院、珠寶學(xué)院、建筑學(xué)院、土木工程學(xué)院、國際商學(xué)院、機器人工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等16個二級學(xué)院，設(shè)置了車輛工程、機器人工程、電子信息工程、通信工程、新能源科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)、金融工程、英語、寶石及材料工藝學(xué)、建筑學(xué)、土木工程、投資學(xué)、智能建造、視覺傳達(dá)設(shè)計等43個專業(yè)，涵蓋16個一級學(xué)科、24個二級學(xué)科。學(xué)校現(xiàn)有省級重點建設(shè)學(xué)科2個，省一流專業(yè)2個，省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目3個。人才培養(yǎng)學(xué)校始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為立校之本，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。先后實施了旨在提升學(xué)生就業(yè)核心競爭力的“大三戰(zhàn)略”，學(xué)生從大三開始進行實踐環(huán)節(jié)，著力構(gòu)建應(yīng)用型人才新的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系，構(gòu)建技能和職業(yè)資格培訓(xùn)體系，構(gòu)建個人拓展和創(chuàng)新實踐保障體系，構(gòu)建就業(yè)服務(wù)體系，聚焦學(xué)生的“專長”培養(yǎng);開創(chuàng)性地提出了“個人拓展計劃”，專門設(shè)置了“專長拓展模塊”，用15個學(xué)分對學(xué)生進行個性化的培養(yǎng)，形成了“橫向可拓展，縱向可提升”的培養(yǎng)體系;專門設(shè)立了“學(xué)生研究計劃”(Student Research Program，簡稱SRP )項目，大膽突破以課堂為中心的教學(xué)模式，以工程研究院為依托，采取“研究式學(xué)習(xí)”“探究式學(xué)習(xí)”“參與研發(fā)項目，帶研究任務(wù)學(xué)習(xí)”等多種形式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、社團組織等特色鮮明的教育實踐平臺得到充分鍛煉。學(xué)生在各類學(xué)術(shù)科技競賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中屢創(chuàng)佳績，共獲得57項國際性賽事獎項、678項全國性賽事獎項、1052項省級獎項，其中，獲第十六屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎 1 項，《低碳節(jié)能護欄噴涂小車》國家級大創(chuàng)項目受邀在第十三屆全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會上展示并獲“我最喜愛的項目”，是廣東省入選全國大創(chuàng)年會唯一的民辦院校。 科學(xué)研究學(xué)校立足科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化平臺建設(shè)，重視應(yīng)用研究與成果轉(zhuǎn)化。先后成立了工程研究院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，搭建起了科研創(chuàng)新平臺以及成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺，取得了一大批高質(zhì)量的科研成果。五年來，學(xué)校獲批各類科研項目365 項，實到科研經(jīng)費合計5775萬元，到�？蒲薪�(jīng)費年均遞增 20%以上；發(fā)表論文1415篇，申請專利1421項，授予專利1147項，專利申請量和授權(quán)量繼續(xù)穩(wěn)居廣東省民辦本科院校首位，獲批廣州市知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校。2018年，學(xué)校與華南理工大學(xué)啟動碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作，已招收三屆學(xué)生。校企協(xié)同學(xué)校不