考生和家長選擇大學的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對深圳職業(yè)技術(shù)學院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析深圳職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好，希望大家對深圳職業(yè)技術(shù)學院有更多的了解。

1、深圳職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好

深圳職業(yè)技術(shù)學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W校，其次該校不是211大學也不是985大學，不是本科,屬于�？祁愒盒＃�根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是深圳職業(yè)技術(shù)學院學校最新介紹：深圳職業(yè)技術(shù)學院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學特色，各項事業(yè)取得驕人成績，被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造2025”等國家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

�？铺崆芭�填報志愿的技巧

1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)

興趣是最好的老師，誰都想做自己喜歡做的事�？忌�和家長要分析比較，高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習慣興趣”、“長時興趣”為主導，同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)

2.用專業(yè)篩選院校范圍

首先根據(jù)自己的成績進行定位，選擇自己分數(shù)可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中，了解這些院校中是否開設有自己的意向?qū)�業(yè)，若有開設該專業(yè)是否為院校的重點專業(yè)，或者該專業(yè)在學校的學習內(nèi)容，實習崗位，包括以后的就業(yè)方向等等。

3.通過學校官網(wǎng)介紹，提前了解院校信息

通過初步篩選出院校范圍，家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會清楚地告訴我們院校層次，開設專業(yè)，就業(yè)方向等等。同時可以了解專業(yè)在學校學習的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向

4.結(jié)合自身發(fā)展

很多同學可能本身成績不錯，唯高考失利，心有不甘，這部分同學就可以考慮�？平Y(jié)束后，自己的個人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀專科還是需要有戰(zhàn)略眼光，要看三年后，不要只看三年內(nèi)。

5.拉開院校梯度

提醒各位考生，在填報志愿時，院校之間的梯度要設置好，才會降低分數(shù)的浪費或者掉檔。平行志愿，同一批次的競爭強度并沒減弱，考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職�？浦驹柑顖笠琅f要重視這個問題。

3、深圳職業(yè)技術(shù)學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	遼寧	歷史	�？�	444	24473
2021	遼寧	歷史	�？�	480	25480
2022	遼寧	物理	�？�	423	80832
2021	遼寧	物理	專科	381	84801
2020	遼寧	理科	�？�	417	78901
2019	遼寧	理科	�？�	414	82844
2020	遼寧	文科	�？�	500	19742
2019	遼寧	文科	�？�	502	20037
2022	黑龍江	理科	�？�	336	73876
2021	黑龍江	理科	�？�	307	74143
2020	黑龍江	理科	�？�	330	81914
2019	黑龍江	理科	專科	375	71369
2022	安徽	理科	�？�	434	164479
2021	安徽	理科	專科	410	160914
2020	安徽	理科	�？�	433	154784
2019	安徽	理科	�？�	423	153385
2022	安徽	文科	�？�	483	50422
2021	安徽	文科	�？�	517	53215
2020	安徽	文科	�？�	497	53109
2019	安徽	文科	�？�	505	53383
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	430	93204
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	420	90262
2020	福建	理科	�？�	398	89542
2019	福建	理科	�？�	392	86444
2022	江西	理科	專科	439	1597
2021	江西	理科	�？�	438	2756
2020	江西	理科	�？�	439	2116
2019	江西	理科	�？�	453	1818
2022	江西	文科	�？�	432	3000
2021	江西	文科	專科	451	-
2020	江西	文科	�？�	451	2258
2019	江西	文科	�？�	460	1608
2022	山東		2段	456	255479
2021	山東		2段	464	232890
2022	河南	理科	�？�	448	232453
2021	河南	理科	�？�	430	253042
2020	河南	理科	專科	455	236806
2019	河南	理科	�？�	415	237441
2022	河南	文科	�？�	458	86120
2021	河南	文科	專科	472	90400
2020	河南	文科	�？�	468	95112
2019	河南	文科	專科	454	92428
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	472	33030
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	483	45045
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	422	118198
2021	湖北	物理（物理+不限）	專科	439	96892
2020	湖北	理科	�？�	406	116076
2019	湖北	理科	�？�	401	113218
2020	湖北	文科	�？�	426	44904
2019	湖北	文科	�？�	444	44107
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	465	48694
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	477	46395
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	437	138394
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	466	113292
2020	湖南	理科	專科	462	111691
2019	湖南	理科	�？�	439	111180
2020	湖南	文科	�？�	511	40485
2019	湖南	文科	專科	517	34019
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	391	149100
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	397	142317
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	406	132822
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	411	127550
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	415	123559
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	420	118137
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	429	109012
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	445	92287
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	467	70142
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	472	64997
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	479	59226
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	483	55045
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	487	51981
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	487	52151
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	497	43727
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	411	130883
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	415	126917
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	446	96589
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	480	66505
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	501	49227
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	424	264462
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	426	261437
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	426	261517
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	427	260076
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	427	260519
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	431	253474
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	437	245450
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	440	240535
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	467	197020
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	480	175030
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	481	173603
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	481	173583
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	483	169764
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	489	160593
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	491	156212
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	493	154015
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	504	136708
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	391	261291
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	403	250563
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	406	247985
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	459	188817
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	470	174697
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	471	173140
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	488	149939
2020	廣東	理科	�？�	384	244625
2020	廣東	理科	專科	384	244625
2020	廣東	理科	�？�	427	196718
2020	廣東	理科	專科	462	153088
2019	廣東	理科	�？�	354	245360
2019	廣東	理科	�？�	354	245360
2019	廣東	理科	�？�	431	156691
2020	廣東	文科	專科	389	138227
2020	廣東	文科	�？�	389	138227
2020	廣東	文科	�？�	428	103570
2020	廣東	文科	�？�	489	50889
2019	廣東	文科	�？�	423	140112
2019	廣東	文科	�？�	423	140112
2019	廣東	文科	�？�	491	66195
2022	廣西	理科	�？�	391	104703
2021	廣西	理科	專科	387	105617
2020	廣西	理科	�？�	381	109762
2019	廣西	理科	�？�	383	104602
2022	廣西	文科	�？�	453	38328
2021	廣西	文科	�？�	445	36419
2020	廣西	文科	專科	405	39416
2019	廣西	文科	�？�	411	41953
2022	四川	理科	�？�	445	164388
2021	四川	理科	專科	435	171939
2020	四川	理科	�？�	448	166177
2019	四川	理科	專科	460	166008
2022	四川	文科	�？�	482	60711
2021	四川	文科	專科	487	56661
2020	四川	文科	�？�	464	62002
2019	四川	文科	�？�	470	69548
2022	貴州	理科	�？�	372	119401
2021	貴州	理科	�？�	373	121505
2020	貴州	理科	�？�	388	125720
2019	貴州	理科	專科	372	126265
2022	云南	理科	�？�	438	91792
2022	甘肅	理科	專科	353	80066
2021	甘肅	理科	�？�	336	85159
2020	甘肅	理科	專科	363	87839
2019	甘肅	理科	�？�	391	82845
2022	新疆	理科	�？�	310	35188
2021	新疆	理科	專科	311	33785
2021	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	247	15602
2021	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	262	6487
2020	新疆	理科	專科	314	37169
2019	新疆	理科	�？�	342	35577

4、深圳職業(yè)技術(shù)學院屬性

深圳職業(yè)技術(shù)學院	深圳職業(yè)技術(shù)學院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1993年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	廣東
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.szpt.edu.cn/
	招生電話	["0755-26731715","26731216"]
	招生網(wǎng)址	http://zhaosheng.szpt.edu.cn/

5、深圳職業(yè)技術(shù)學院2023年最新簡介

深圳職業(yè)技術(shù)學院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學特色，各項事業(yè)取得驕人成績，被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造2025”等國家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，學校在2016年底召開的第三次黨代會工作報告中提出“三個服務、五個定位、一個率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標，始終堅持為黨和國家服務、為深圳經(jīng)濟社會發(fā)展服務、為學生健康成長成才服務，努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、深圳市民終身教育學校與中國職業(yè)教育師資培訓重要基地，率先建成、世界一流職業(yè)院校，為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻“深圳模式”。一、辦學基礎條件辦學規(guī)模：全日制在校生24257人。專業(yè)設置：現(xiàn)有專業(yè)85個，所有專業(yè)對接深圳主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；建立14個專業(yè)群，每個專業(yè)群含3個以上專業(yè)，建有專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)合理。師資隊伍：生師比16.83:1，兼職教師占比27.52%，兼職教師承擔專業(yè)課占比22.34%；專任教師總數(shù)1441人，具有碩士及以上學位專任教師占比90.01%，具有高級專業(yè)技術(shù)職務專任教師占比51.14%，具有正高級專業(yè)技術(shù)職務專任教師177人；“雙師型”專任專業(yè)課教師占比85.60%；近五年獲國家級獎勵或榮譽23項。人才培養(yǎng)：實踐教學課時占比61.84%；頂崗實習時間達到6個月以上；產(chǎn)教融合、校企合作項目有38個，與華為等41家規(guī)上企業(yè)簽署合作協(xié)議，與華為、比亞迪等500強企業(yè)或行業(yè)領軍企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學院12個；近兩屆獲教學成果獎國家級二等獎以上或省級最高獎26項，2018年獲國家教學成果獎特等獎1項，實現(xiàn)了廣東省各級各類教育在特等獎上零的突破。科研與社會服務：近五年，累計立項廳級及以上科研項目592項；橫向技術(shù)服務與培訓年均到賬經(jīng)費3717.486萬元；年均非學歷培訓人次數(shù)是全日制在校生數(shù)的3.9倍�；�礎設施：學校現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等六個校區(qū)。校園占地面積4509.48畝，生均占地面積123.94平方米；總建筑面積79.21萬平方米，生均校舍建筑面積32.66平方米；生均教學科研行政用房面積22.00平方米；生均教學科研儀器設備值4.76萬元；生均圖書169.75冊；現(xiàn)有校內(nèi)理實一體化教學場所103個，生產(chǎn)（經(jīng)營）性實訓基地8個，校外穩(wěn)定的頂崗實習基地520個。辦學經(jīng)費：以市財政投入為主，辦學經(jīng)費充足。近三年年均基本建設投資和教育事業(yè)費為25.62億元。二、辦學優(yōu)勢辦學特色鮮明。學校秉承“敢闖敢試、開放包容、務實尚法、追求卓越”的深圳精神，率先探索具有高職特色的人才培養(yǎng)模式。2019年10月，中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭視察深職院時高度肯定了學校的辦學成績和辦學特色。同年11月，根據(jù)孫春蘭副總理的指示，國務院在深職院舉行推進全國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場會。2021年7月，深職院探索構(gòu)建的“六融合”“六個共同”產(chǎn)教深度融合模式被國家發(fā)改委列入向全國推廣借鑒的“深圳經(jīng)驗”。人才培養(yǎng)質(zhì)量高。學校累計培養(yǎng)全日制畢業(yè)生14.2萬余名，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上。畢業(yè)生在世界500強企業(yè)及行業(yè)領軍企業(yè)就業(yè)率、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)率、畢業(yè)生起薪水平高于全國同類院校平均水平等多項人才培養(yǎng)質(zhì)量指標，均位居全國高職院校前列。教學科研成果突出。擁有國家重點支持建設示范專業(yè)12個，國家級教學成果獎14項（其中特等獎1項、一等獎3項），國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫5項，中央財政支持實訓基地9個，國家精品課程53門，國家級精品資源共享課程43門；獲批省部、市區(qū)級科研平臺56個，獲省、市級獎勵61項，近五年科研到賬經(jīng)費5.73億元，年均1.15億元，科研經(jīng)費總量位居全省高校前17名。師資力量雄厚。學�，F(xiàn)有專任教師1441人，具有高級職稱教師占比51.14%，其中正高級教師177人；具有半年以上海外研修經(jīng)歷的教師占比26%�，F(xiàn)有各級各類高層次人才415人次，其中國家“”教學名師1名、國家級教學名師3名、享受國務院特貼專家3名、國家級教學團隊4個、全國技術(shù)能手1名、珠江學者6名、廣東省特支計劃教學名師4名、省級教學名師8名、省級技術(shù)能手5名、省級優(yōu)秀教學團隊11個；柔性引進諾貝爾獎團隊1個、和杰青團隊3個。學校擁有教育部首批黃大年式教師團隊1個；引進美國霍夫曼諾獎團隊等一批重量級團隊，成立霍夫曼先進材料研究院、智能科學與工程研究院、智能制造研究院、中國職業(yè)教育研究院、社會與經(jīng)濟發(fā)展研究院等高端平臺，為珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力支撐。學校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作，以培養(yǎng)適應智能時代需要的復合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標，瞄準未來社會和經(jīng)濟發(fā)展，緊貼深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè)，打造品牌專業(yè)，與華為、ARM、阿里巴巴、平安、比亞迪、裕同、天健等一流企業(yè)緊密合作，共建華為信息與網(wǎng)絡技術(shù)學院、ARM智能硬件學院、比亞迪應用技術(shù)學院、裕同數(shù)字圖文學院、天健建工學院等12所特色產(chǎn)業(yè)學院，校企共同制定專業(yè)標準、共同開發(fā)課程、共建師資團隊、共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才，在服務一流企業(yè)中成就自身一流。開設專業(yè)文化課程，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推進職業(yè)院校文化育人。學校已累計培養(yǎng)14.2萬余名全日制�？飘厴I(yè)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上，多項人才培養(yǎng)質(zhì)量指標位居全國高職院校前列，深受用人單位歡迎。其中，240人獲CCIE證書，33人獲RHCA證書，57人獲OCM證書，258人獲HCIE證書，22人獲RHCE證書。學校堅持以“產(chǎn)學研用”一體化的科研導向，重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近年來，學校不斷深化科研體制機制改革，大力加強與政府職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作，組建成立了應用技術(shù)研究院、文化創(chuàng)意產(chǎn)品研究院、經(jīng)濟與社會發(fā)展研究院等三大性研發(fā)平臺。學校探索實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，以“五維一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念為引領，打造深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、全球技術(shù)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，以及創(chuàng)新型人才和企業(yè)家培養(yǎng)的成長搖籃。通過系統(tǒng)設計、科學構(gòu)建，協(xié)同推進從啟蒙教育、預科教育、專門教育到指導創(chuàng)辦企業(yè)的進階式創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，搭建“四會兩賽三聯(lián)盟”雙創(chuàng)交流平臺和“創(chuàng)新型社團—創(chuàng)客中心—學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園”雙創(chuàng)實踐平臺，逐步完善跨界融合、產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)投資的雙創(chuàng)服務體系，取得良好的社會效益。近年來獲評首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣東省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、深圳首批十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等。學校重視社會服務，發(fā)揮品牌優(yōu)勢，致力于推動現(xiàn)代職業(yè)教育培訓體系和學習型社會建設。做好高水平師資培訓，打造世界級的職業(yè)教育培訓中心；做好職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證工作，服務好地方經(jīng)濟發(fā)展需要；聯(lián)合社區(qū)街道組建社區(qū)學院、特色學院，開展針對社區(qū)居民的健康、養(yǎng)老、旅游等培訓項目，服務好地方社會發(fā)展需要；以辦學理念和教學模式輸出為主要內(nèi)容，構(gòu)建“理念—教學—師資—管理”四位一體的精準幫扶體系，服務好對口支援地區(qū)和院校的發(fā)展。全年重點對口幫扶12所職業(yè)院校，累計對口支援西藏、新疆、貴州等地12個省、自治區(qū)的200余所職業(yè)院校。組建西麗社區(qū)學院、大鵬旅游學院等社區(qū)學院，與社區(qū)共同培養(yǎng)技能人才，打造開放辦學、產(chǎn)教融合的“職教特區(qū)”；選派核心團隊建設管理吉安職業(yè)技術(shù)學院，開創(chuàng)了特區(qū)與老區(qū)攜手共同發(fā)展職業(yè)教育的典范。學校緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，加快國際化辦學步伐，充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢，深化國際教育交流與合作。建校以來，已累計與35個國家和地區(qū)的167所高校和教育機構(gòu)建立了友好合作關系，包括英國、德國、法國、美國等發(fā)達國家以及新西蘭、馬來西亞、保加利亞、土耳其、波蘭、匈牙利、緬甸、老撾等14個“一帶一路”沿線國家。雙方在學生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域開展了全方位、多層次、形式多樣的教師和學生國際交流活動，取得了豐碩的成果。開辦了國際商務（中澳）、金融管理（中澳）、物流管理（中美）和軟件技術(shù)（中美）5個中外合作辦學專業(yè)；與香港專業(yè)教育學院黃克競分校合辦電氣服務工程高級文憑合作課程，畢業(yè)生獲得深港兩地畢業(yè)資格，并成為首批獲得招收海外留學生資質(zhì)的高職院校和首個獲批面向港澳臺自主招生的高職院校。學校還聯(lián)合中興、招商港口等一批世界一流企業(yè)“走出去”，服務國家“一帶一路”倡議。在馬來西亞馬六甲應用技術(shù)大學設立職業(yè)教育與培訓中心，推動馬來西亞全國各類職業(yè)院校全面對接深職院標準。依托在保加利亞成立的職業(yè)教育與培訓中心，輸出學校專業(yè)標準。應邀為柬埔寨、蒙古等國家職業(yè)教育代表團舉行專題培訓班，輸出職業(yè)教育經(jīng)驗。加強與職業(yè)教育國際組織的合作，成為聯(lián)合國教科文組織國際職教全球聯(lián)系中心之一，獲批成立聯(lián)合國教科文組織職業(yè)教育計劃亞非研究與培訓中心。在提高學校國際知名度與影響力的同時，為推動中國職業(yè)教育與語言文化走出去做出了積極貢獻。學校辦學成績顯著。2001年首家通過國家示范性高職院校實踐教學基地優(yōu)秀評估，2009年通過國家示范性高等職業(yè)院校建設項目驗收，成為我國高等職業(yè)教育領域首批國家級示范校。近年來，學校先后榮獲“全國文明單位”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國一流高職院校建設單位”、“首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”、“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“中國十大最具就業(yè)力高職院�！�、“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高�！�、“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范�！�、“中國十大創(chuàng)新型高職院�！�、“黃炎培優(yōu)秀學校獎”、“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“廣東省文明單位”、“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進集體”、“廣東省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學�！�、“廣東省一流高職院校建設單位”“深圳市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”等榮譽稱號。（數(shù)據(jù)截至時間2021年6月30日）

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6、深圳職業(yè)技術(shù)學院重點特色專業(yè)

深圳職業(yè)技術(shù)學院重點特色專業(yè)有市場營銷、商務日語、大數(shù)據(jù)與會計、食品生物技術(shù)、智能交通技術(shù)運用、風景園林設計、電氣自動化技術(shù)、汽車電子技術(shù)、游戲藝術(shù)設計、國際商務、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、軟件技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、智能物流技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、商務英語、機電一體化技術(shù)、云計算技術(shù)應用、建筑設計、港口與航運管理、現(xiàn)代通信技術(shù)、社區(qū)管理與服務、機械設計與制造、廣播影視節(jié)目制作、計算機應用技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運營、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設計、工程造價、藥學、護理、汽車檢測與維修技術(shù)

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學科名稱
1	深職院第一批省品牌專業(yè)	16	市場營銷、商務日語、大數(shù)據(jù)與會計、食品生物技術(shù)、智能交通技術(shù)運用、風景園林設計、電氣自動化技術(shù)、汽車電子技術(shù)、游戲藝術(shù)設計、國際商務、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、軟件技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、智能物流技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、商務英語
2	深職院新增第三批省品牌專業(yè)	5	機電一體化技術(shù)、云計算技術(shù)應用、建筑設計、港口與航運管理、現(xiàn)代通信技術(shù)
3	深職院在建廣東省一流院校高水平建設專業(yè)	12	社區(qū)管理與服務、機械設計與制造、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、計算機應用技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運營、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設計、工程造價、藥學、護理、汽車檢測與維修技術(shù)

7、深圳職業(yè)技術(shù)學院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點、培育專業(yè)	6	現(xiàn)代通信技術(shù)、機電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、金融科技應用、精細化工技術(shù)、藥學

8、深圳職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)一覽表

深圳職業(yè)技術(shù)學院開設專業(yè)有汽車電子技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能交通技術(shù)、城市軌道交通運營管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建筑消防技術(shù)、風景園林設計、建筑設計、建設工程管理、工程造價、數(shù)字媒體藝術(shù)設計、動漫設計、游戲藝術(shù)設計、動漫制作技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、國際商務、商務英語、商務日語、應用法語、應用德語、應用外語（韓語方向）、應用外語（西班牙語方向）、應用外語(阿拉伯語方向）、應用外語（俄語方向）、眼視光技術(shù)、助產(chǎn)、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、護理、康復治療技術(shù)、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)、傳播與策劃、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、數(shù)字出版、包裝策劃與設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品藝術(shù)設計、工藝美術(shù)品設計、首飾設計與工藝、環(huán)境藝術(shù)設計、服裝與服飾設計、工商企業(yè)管理、港口與航運管理、現(xiàn)代物流管理、人力資源管理、酒店管理與數(shù)字化運營、市場營銷、旅游管理、金融科技應用、金融服務與管理（中澳合作）、法律事務、大數(shù)據(jù)與會計、社區(qū)管理與服務、電氣自動化技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、機械設計與制造、機電一體化技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、學前教育、音樂表演、文化創(chuàng)意與策劃、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用、云計算技術(shù)應用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應用、區(qū)塊鏈技術(shù)應用、軟件技術(shù)、計算機應用技術(shù)、軟件技術(shù)（中美合作）、食品生物技術(shù)（生物技術(shù)及應用方向）、食品檢驗檢測技術(shù)、藥學、材料工程技術(shù)（新材料應用技術(shù)專業(yè)方向）、精細化工技術(shù)、分析檢驗技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、信息安全技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、集成電路技術(shù)、移動互聯(lián)應用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)

深圳職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
汽車與交通學院	汽車電子技術(shù)	�？�
	智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	智能交通技術(shù)	專科
	城市軌道交通運營管理	�？�
建筑與環(huán)境工程學院	房地產(chǎn)經(jīng)營與管理	專科
	建筑消防技術(shù)	�？�
	風景園林設計	�？�
	建筑設計	�？�
	建設工程管理	專科
	工程造價	�？�
數(shù)字創(chuàng)意與動畫學院	數(shù)字媒體藝術(shù)設計	�？�
	動漫設計	�？�
	游戲藝術(shù)設計	專科
	動漫制作技術(shù)	�？�
	廣播影視節(jié)目制作	專科
商務外語學院	國際商務	�？�
	商務英語	專科
	商務日語	�？�
	應用法語	專科
	應用德語	�？�
	應用外語（韓語方向）	�？�
	應用外語（西班牙語方向）	�？�
	應用外語(阿拉伯語方向）	�？�
	應用外語（俄語方向）	專科
醫(yī)學技術(shù)與護理學院	眼視光技術(shù)	�？�
	助產(chǎn)	�？�
	智慧健康養(yǎng)老服務與管理	�？�
	護理	專科
	康復治療技術(shù)	�？�
	口腔醫(yī)學	�？�
	口腔醫(yī)學技術(shù)	專科
傳播工程學院	傳播與策劃	�？�
	數(shù)字圖文信息處理技術(shù)	�？�
	數(shù)字出版	專科
	包裝策劃與設計	�？�
藝術(shù)設計學院	視覺傳達設計	�？�
	產(chǎn)品藝術(shù)設計	�？�
	工藝美術(shù)品設計	�？�
	首飾設計與工藝	專科
	環(huán)境藝術(shù)設計	�？�
	服裝與服飾設計	專科
管理學院	工商企業(yè)管理	�？�
	港口與航運管理	�？�
	現(xiàn)代物流管理	�？�
	人力資源管理	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運營	�？�
	市場營銷	專科
	旅游管理	�？�
經(jīng)濟學院	金融科技應用	�？�
	金融服務與管理（中澳合作）	�？�
	法律事務	�？�
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	社區(qū)管理與服務	�？�
機電工程學院	電氣自動化技術(shù)	�？�
	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
	建筑智能化工程技術(shù)	本科
	機械設計與制造	�？�
	機械設計與制造	本科
	機電一體化技術(shù)	專科
	智能控制技術(shù)	�？�
	工業(yè)機器人技術(shù)	�？�
職業(yè)技術(shù)教育學院	學前教育	�？�
	音樂表演	�？�
	文化創(chuàng)意與策劃	�？�
人工智能學院	虛擬現(xiàn)實技術(shù)應用	�？�
	云計算技術(shù)應用	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	�？�
	人工智能技術(shù)應用	�？�
	區(qū)塊鏈技術(shù)應用	�？�
	軟件技術(shù)	�？�
	計算機應用技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)（中美合作）	�？�
食品藥品學院	食品生物技術(shù)（生物技術(shù)及應用方向）	�？�
	食品檢驗檢測技術(shù)	�？�
	藥學	�？�
材料與環(huán)境工程學院	材料工程技術(shù)（新材料應用技術(shù)專業(yè)方向）	�？�
	精細化工技術(shù)	�？�
	分析檢驗技術(shù)	專科
	環(huán)境工程技術(shù)	�？�
	給排水工程技術(shù)	專科
電子與通信工程學院	現(xiàn)代通信技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	專科
	電子信息工程技術(shù)	本科
	信息安全技術(shù)應用	專科
	計算機網(wǎng)絡技術(shù)	�？�
	集成電路技術(shù)	�？�
	移動互聯(lián)應用技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)	�？�