新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)？選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)，包含近三年廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分

最新?lián)?023年廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生辦官方公布的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)如下：

1、在廣東省份2020年的廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是435分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在97163名；

2、在廣東省份2020年的廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是420分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在204367名；

二、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2020	廣東	文科	-	435	97163
2	財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)	2020	廣東	理科	-	420	204367

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)是985還是211大學(xué)?是985211嗎

多少分可以上廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024多少分?(今年排名多少可以上)

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科還是專(zhuān)科(屬于全日制類(lèi)院校嗎)

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公辦還是民辦學(xué)校

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)是一本還是二本,招生批次有哪些專(zhuān)業(yè)

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)海南錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)的建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)四川錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)的應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)師資和院系介紹

學(xué)校簡(jiǎn)介2018.06.14 廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)建于1996年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科院校，也是廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校。2018年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全國(guó)首批十五所本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校之一。學(xué)校位于粵港澳大灣區(qū)腹地、全國(guó)歷史文化名城、全國(guó)文明城市——肇慶市。學(xué)校占地面積1283畝，建筑面積近50萬(wàn)平方米，現(xiàn)有全日制在校生19000多人。學(xué)校擁有星湖和大旺兩個(gè)校區(qū)，星湖校區(qū)坐落在肇慶七星巖國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，大旺校區(qū)坐落在肇慶國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。學(xué)校校園建筑中西合璧、優(yōu)美典雅、錯(cuò)落有致、氣勢(shì)恢宏，被譽(yù)為全國(guó)最美民辦大學(xué)之一。辦學(xué)25年來(lái)，學(xué)校秉承“重知識(shí)、更重能力、尤重品德”校訓(xùn)，堅(jiān)持“海納百川、堅(jiān)韌執(zhí)著”的辦學(xué)精神，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。學(xué)校先后被中央教科所、廣東省教育廳等單位評(píng)為“人民滿(mǎn)意的民辦大學(xué)” “廣東省十佳民辦高�！� “廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”等多項(xiàng)殊榮�！�—學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色鮮明。形成了以工、管雙輪驅(qū)動(dòng)，工、管、經(jīng)、文、藝、教育等多學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科格局，建有計(jì)算機(jī)學(xué)院、智能制造與汽車(chē)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)政法學(xué)院、健康與家政管理學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位。開(kāi)設(shè)17個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、53個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。建有計(jì)算機(jī)信息、建筑工程等6個(gè)專(zhuān)業(yè)群和智能制造、電子信息、建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、藝術(shù)創(chuàng)意等五大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，擁有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室180多個(gè)，現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)財(cái)政資助專(zhuān)業(yè)7個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地3個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，省級(jí)工程研究中心1個(gè)，省級(jí)決策咨詢(xún)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)孵化器1個(gè)，省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)。——科技創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。近年來(lái)建成省市級(jí)科研平臺(tái)6個(gè)，獲批省市（廳）級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)163個(gè)，其中省部級(jí)項(xiàng)目16項(xiàng)；出版專(zhuān)著28部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文1015篇，其中核心期刊52篇；獲批國(guó)家專(zhuān)利106件，其中發(fā)明專(zhuān)利19件；獲得市廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)38項(xiàng)。——師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)優(yōu)良�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師967人，具有正高職稱(chēng)教師84人、副高職稱(chēng)215人、中級(jí)職稱(chēng)296人，碩士學(xué)位教師389人、博士學(xué)位教師21人，“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)的28.72%。同時(shí)還聘任來(lái)自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師242人。引進(jìn)了一批包括國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、教授、博士，以及具有行業(yè)或企業(yè)經(jīng)驗(yàn)背景的高層次人才。2020年，學(xué)校被廣東省人力資源和社會(huì)保障廳授予“廣東省博士工作站”�！�—人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。學(xué)校堅(jiān)持立足肇慶、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)、面向全國(guó)培養(yǎng)高層次技術(shù)型技能人才，構(gòu)建了以文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)精神“四位一體”的人才培養(yǎng)模式，打造產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、育訓(xùn)并重的協(xié)同育人機(jī)制，與區(qū)域知名企業(yè)合作共建了“粵嵌”和“電競(jìng)”等7個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推行教師“雙師型”和學(xué)生“雙