新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東理工職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年廣東理工職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣東理工職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年廣東理工職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的社會(huì)工作專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣東理工職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在安徽省份2019年的廣東理工職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是263分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在176559名；

2、在廣東省份2021年的廣東理工職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是430分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在112674名；

3、在廣東省份2021年的廣東理工職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是342分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在294713名；

4、在廣東省份2020年的廣東理工職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是398分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在130655名；

5、在廣東省份2020年的廣東理工職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是376分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在252294名；

6、在廣西省份2021年的廣東理工職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是380分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在66992名；

二、廣東理工職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	社會(huì)工作專業(yè)	2019	安徽	文科	-	263	176559
2	社會(huì)工作專業(yè)	2019	安徽	理科	-	211	223947
3	(5250元/年；辦學(xué)地點(diǎn)中山校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
4	(5250元/年；辦學(xué)地點(diǎn)：中山校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
5	社會(huì)工作專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	400	142529
6	(與仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院三二分段培養(yǎng))(仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班；按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職(專科)畢業(yè)證書；通過(guò)轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進(jìn)入仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書學(xué)制3年；住宿費(fèi)：750~1700/學(xué)年；辦學(xué)地點(diǎn)：中山校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	430	112674
7	社會(huì)工作專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	342	294713
8	(與仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院三二分段培養(yǎng))(與仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班學(xué)制3年住宿費(fèi)750~1700元/學(xué)年；辦學(xué)地點(diǎn)中山校區(qū))按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核合格并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職(專科)畢業(yè)證書。通過(guò)轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進(jìn)入對(duì)應(yīng)的本科院校試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得對(duì)應(yīng)的本科院校的普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書社會(huì)工作專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	411	243484
9	(與仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班；學(xué)制3年；住宿費(fèi)750~1700元/學(xué)年；外語(yǔ)語(yǔ)種不限；辦學(xué)地點(diǎn)中山校區(qū)；備注完成三學(xué)年高職學(xué)段學(xué)習(xí)后各項(xiàng)考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職畢業(yè)證書；通過(guò)轉(zhuǎn)段選拔考核的學(xué)生進(jìn)入仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)習(xí)兩學(xué)年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書)社會(huì)工作專業(yè)	2020	廣東	文科	-	398	130655
10	(與仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班)社會(huì)工作專業(yè)	2020	廣東	理科	-	376	252294
11	中山校區(qū)社會(huì)工作專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	125766
12	(辦學(xué)地點(diǎn)：中山校區(qū))社會(huì)工作專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	233588
13	住宿費(fèi):750～1700元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):中山校區(qū)社會(huì)工作專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
14	住宿費(fèi):750～1700元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):中山校區(qū)社會(huì)工作專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
15	(文史類，3年，5250元/年，在中山校區(qū)辦學(xué))社會(huì)工作專業(yè)	2021	廣西	文科	-	380	66992
16	(文史類，3年，5250元/年，在中山校區(qū)辦學(xué))社會(huì)工作專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
17	社會(huì)工作專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

廣東理工職業(yè)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

廣東理工職業(yè)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

廣東理工職業(yè)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

廣東理工職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

廣東理工職業(yè)學(xué)院在貴州高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東理工職業(yè)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

廣東理工職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

廣東理工職業(yè)學(xué)院的行政管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2024廣東理工職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

廣東理工職業(yè)學(xué)院的法律事務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣東理工職業(yè)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

廣東理工職業(yè)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、廣東理工職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

廣東理工職業(yè)學(xué)院成立于2005年，是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校，與廣東開放大學(xué)實(shí)行“一套班子，兩塊牌子”的管理體制，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校積極探索多元辦學(xué)模式，推行高本銜接三二分段專升本協(xié)同育人，高職�？婆c開放教育本科一體化人才培養(yǎng)，與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，設(shè)有廣東省博士工作站，構(gòu)建了專本碩博學(xué)歷提升通道，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校設(shè)有中山和南海兩個(gè)校區(qū)。主校區(qū)坐落于偉人孫中山故里中山市風(fēng)景如畫的五桂山風(fēng)景區(qū)，占地1000余畝。校園青山環(huán)抱，綠蔭掩映，優(yōu)雅靜謐，是環(huán)境優(yōu)美的綠色學(xué)校。學(xué)校為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省依法治校示范校、1+X證書制度試點(diǎn)單位，同時(shí)是廣東省1+X證書制度試點(diǎn)工作辦公室掛靠單位。 學(xué)校設(shè)有人工智能學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院（物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院）、機(jī)電工程學(xué)院（標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)院）、機(jī)器人學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、法律與行政學(xué)院（健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院）、文化傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院、應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、汽車工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部等教學(xué)單位。全日制在校生1.27萬(wàn)人。 學(xué)校秉承“自強(qiáng)立德、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“開放、全納、終身、靈活、便捷”的辦學(xué)理念、“一體兩翼三化”的發(fā)展戰(zhàn)略和“開放辦校、技術(shù)立校、創(chuàng)新強(qiáng)校、人才興校、質(zhì)量榮�！钡陌l(fā)展思路，以體制機(jī)制創(chuàng)新為抓手，構(gòu)建開放共享的制度體系，實(shí)現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)協(xié)同發(fā)展、職業(yè)教育與開放教育協(xié)調(diào)發(fā)展，積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)，建立中高職融通、專本銜接的示范性人才培養(yǎng)基地，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)高水平高職院校而堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。 專業(yè)建設(shè) 學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)廣東省“雙十”產(chǎn)業(yè)集群戰(zhàn)略，聚焦珠三角先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以行業(yè)和職業(yè)需求為導(dǎo)向，涵蓋電子信息、裝備制造、土木建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、公共管理與服務(wù)、文化藝術(shù)、教育與體育、公安與司法等9個(gè)大類，初步形成了以電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等工科專業(yè)為重點(diǎn)，投資與理財(cái)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)為支撐的專業(yè)布局。 師資隊(duì)伍 學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有正高職稱37人、副高職稱128人、博士63人、碩士434人、“雙師素質(zhì)”教師388人�，F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)模范教師5人、廣東省高校教學(xué)名師2人、“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師1人、廣東省優(yōu)秀教師19人、廣東省高�！扒�、百、十”工程校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象18人，14名教師被聘為廣東省高職專科教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，12名教師入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃和廣東省高等職業(yè)院校高層次技能型人才吸引計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者、學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)領(lǐng)軍人物，指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)。 人才培養(yǎng)