廣東退伍軍人補(bǔ)貼新政策

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制

全省各級(jí)切實(shí)把退役士兵安置改革擺上政府重要議程日程。鄧海光副省長(zhǎng)提出了貫徹落實(shí)全國(guó)退役士兵安置改革會(huì)議精神的意見(jiàn)，要求各級(jí)抓緊制定配套政策，建立完善新型退役士兵安置政策體系。為加強(qiáng)對(duì)退役士兵安置改革的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了由分管副省長(zhǎng)任組長(zhǎng)的廣東省退役士兵安置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)改委、教育、監(jiān)察、民政、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障等19個(gè)部門(mén)為成員單位，辦公室設(shè)在省民政廳。全省各級(jí)也成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組或議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。成員單位講政治、顧大局，積極支持退役士兵安置改革工作，形成了政府主導(dǎo)、部門(mén)支持、社會(huì)參與、齊抓共管的工作格局。

二、扎實(shí)開(kāi)展教育培訓(xùn)，確保取得成效

廣東是全國(guó)最早在全省范圍廣泛開(kāi)展退役士兵教育培訓(xùn)的省份，早在2006年，即立足改革開(kāi)放、國(guó)防建設(shè)和科學(xué)發(fā)展全局，作出了不分城鄉(xiāng)、為退役士兵提供免費(fèi)教育培訓(xùn)的決定，在全國(guó)起到了示范和引領(lǐng)作用。不斷調(diào)整完善政策，省委辦公廳、省政府辦公廳先后下發(fā)了《關(guān)于深化退役士兵安置改革實(shí)行職業(yè)技能培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于深化退役士兵安置改革實(shí)行職業(yè)技能培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的補(bǔ)充通知》等文件，建立了統(tǒng)一完善的教育培訓(xùn)管理制度，幫助退役士兵學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”(即從軍人到學(xué)生、從軍營(yíng)到校園、從習(xí)武到學(xué)技的轉(zhuǎn)變)，促進(jìn)了退役士兵教育培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。不斷加強(qiáng)教學(xué)管理，根據(jù)退役士兵學(xué)員特點(diǎn)，以現(xiàn)有的學(xué)籍管理等教育管理制度為基礎(chǔ)，進(jìn)一步修訂完善退役士兵教育培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

邀請(qǐng)承訓(xùn)學(xué)校所在地軍事機(jī)關(guān)指派經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀軍官，掛鉤指導(dǎo)學(xué)校有關(guān)管理工作。發(fā)揮退役士兵學(xué)員自我管理的作用，挑選優(yōu)秀學(xué)員擔(dān)任學(xué)生會(huì)和團(tuán)組織干部，參與學(xué)校日常管理，發(fā)揮其模范帶頭作用。淡化退役士兵學(xué)員的特殊身份，取消退役士兵學(xué)員就餐專(zhuān)用窗口以及專(zhuān)門(mén)教室、專(zhuān)門(mén)活動(dòng)室等特殊措施，退役士兵學(xué)員不單獨(dú)編班，與普通學(xué)生同學(xué)習(xí)、同實(shí)操、同生活;統(tǒng)一著校服，不穿迷彩服。