一、廣西城市職業(yè)大學歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

2020年廣西城市職業(yè)大學各省錄取分數線及錄取位次統(tǒng)計表

1、廣西城市職業(yè)大學2020年在廣西錄取分數線如下：文科錄取批次本科二批381分，最低錄取位次為51009名、理科錄取批次本科二批353分,最低錄取位次為129794名；

2、廣西城市職業(yè)大學2020年在廣東錄取分數線如下：文科錄取批次本科批464分，最低錄取位次為71957名、理科錄取批次本科批444分,最低錄取位次為175684名；

3、廣西城市職業(yè)大學2020年在湖南錄取分數線如下：文科錄取批次本二批526分，最低錄取位次為32091名、理科錄取批次本二批464分,最低錄取位次為110116名；

4、廣西城市職業(yè)大學2020年在四川錄取分數線如下：文科錄取批次本二批461分，最低錄取位次為64627名、理科錄取批次本二批449分,最低錄取位次為165182名；

5、廣西城市職業(yè)大學2020年在山西錄取分數線如下：文科錄取批次本二批C400分，最低錄取位次為22367名、理科錄取批次本二批C370分,最低錄取位次為49804名；

廣西城市職業(yè)大學各省錄取分數線及錄取位次統(tǒng)計表

1、廣西城市職業(yè)大學在甘肅錄取分數線如下：文科錄取批次本二批406分，最低錄取位次為39544名、理科錄取批次本二批391分,最低錄取位次為82845名；

2、廣西城市職業(yè)大學在廣西錄取分數線如下：文科錄取批次本二批388分，最低錄取位次為52164名、理科錄取批次本二批347分,最低錄取位次為127462名；

3、廣西城市職業(yè)大學在安徽錄取分數線如下：文科錄取批次本二批504分，最低錄取位次為54235名、理科錄取批次本二批-分,最低錄取位次為-名；

4、廣西城市職業(yè)大學在四川錄取分數線如下：文科錄取批次本二批472分，最低錄取位次為67864名、理科錄取批次本二批459分,最低錄取位次為166864名；

5、廣西城市職業(yè)大學在廣東錄取分數線如下：文科錄取批次本科批458分，最低錄取位次為102051名、理科錄取批次本科批391分,最低錄取位次為206574名；

2018年廣西城市職業(yè)大學各省錄取分數線及錄取位次統(tǒng)計表

1、廣西城市職業(yè)大學2018年在海南錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�328分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次專科批332分,最低錄取位次為-名；

2、廣西城市職業(yè)大學2018年在甘肅錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�186分，最低錄取位次為79816名、理科錄取批次�？婆�186分,最低錄取位次為140208名；

3、廣西城市職業(yè)大學2018年在貴州錄取分數線如下：文科錄取批次高職專科215分，最低錄取位次為120059名、理科錄取批次高職�？�202分,最低錄取位次為213395名；

4、廣西城市職業(yè)大學2018年在云南錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�221分，最低錄取位次為111174名、理科錄取批次高職�？�216分,最低錄取位次為147661名；

5、廣西城市職業(yè)大學2018年在青海錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�231分，最低錄取位次為8646名、理科錄取批次專科批201分,最低錄取位次為23781名；

二、廣西城市職業(yè)大學簡介

廣西城市職業(yè)大學成立于2005年，是廣西最美的大學，學校以深厚的文化底蘊以及教師強烈的社會責任感展開強勢的產、學、商、研校企合作，為學生提供廣闊的就業(yè)創(chuàng)業(yè)天地。學校共有崇左校區(qū)和空港校區(qū)兩個校區(qū)，在校生33000余人，占地面積2000余畝；共投入教學儀器設備總值1.8億元，教學用計算機3030臺；多媒體、語言實驗室座位數20701個；圖書館藏164萬冊；學校風景秀麗，國家AAA級旅游景區(qū)，廣西首個5G校園，開設有19個本科專業(yè)，51個高職專業(yè)，專任教師1517人；學校產教融合合作單位331家；成立了廣西本科職業(yè)教育研究中心、廣西智能制造職業(yè)教育集團，擁有廣西高校機器人重點實驗室，還擁有現代化的國際物流綜合實訓基地、獨具邊貿特色的國貿綜合實訓基地、先進的新能源汽車共享園等，只為學生練就一技之長，更好地成長就業(yè)。每年畢業(yè)生就業(yè)率均達96%以上。http://www.affluentharvest.com

學校始終堅持以“學生為中心”的教育理念，以培養(yǎng)高層次技術技能人才為辦學宗旨。倡導用“五創(chuàng)”理念培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)和科技精神的人才，倡導師生以敏感的思維以適應社會和產業(yè)熱點。學校遵循職業(yè)屬性，本科標準，產教融合，校地雙贏、創(chuàng)新驅動，先試先行的原則，準確把握職業(yè)教育的時代性，樹立現代本科職業(yè)教育構建“強調技術、突出應用、注重技能、關注創(chuàng)新、兼顧人文”的人才觀并以此開展試點工作。我們更懂得感性與理性共進，勤學與悟性同長，師生情真如親的誘導式教育方式。

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