廣西師范大學轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-12 10:28:11 高考升學網(wǎng)

轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是廣西師范大學轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、廣西師范大學轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

為充分調動學生學習的自覺性與積極性，進一步規(guī)范全日制普通本科生轉專業(yè)工作的管理，根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》和學校全日制普通本科生學籍管理的有關規(guī)定，特制定本暫行規(guī)定。

一、轉專業(yè)的原則要求

(一) 學生轉專業(yè)（含專業(yè)方向，下同）應當本著自愿的原則，根據(jù)轉入專業(yè)的教學資源及有關要求，公開考核，擇優(yōu)批轉。

(二) 各專業(yè)轉出和轉入人數(shù)一般不超過轉出和轉入專業(yè)、年級當年在校生數(shù)的8%（按四舍五入取整）。

(三) 人文社科（含外語）類、理工類、體育類、藝術類等各學科專業(yè)門類學生（經(jīng)轉入學院考核認定確有專長者除外）不能互相跨專業(yè)門類轉專業(yè)。

(四) 非師范專業(yè)學生不能轉入師范專業(yè)（實行大類培養(yǎng)試點改革的專業(yè)按《廣西師范大學大類培養(yǎng)試點改革專業(yè)學生分流暫行辦法》執(zhí)行）。

(五) 應用型人才培養(yǎng)模式試點改革專業(yè)學生不能轉入非應用型人才培養(yǎng)模式試點改革專業(yè)（不含職業(yè)技術師范專業(yè)）。

(六) 職業(yè)技術師范專業(yè)學生不能轉入非職業(yè)技術師范專業(yè)（不含應用型人才培養(yǎng)模式試點改革專業(yè)）。

(七) 中外校際交流項目專業(yè)學生在實行分流前不能轉入非校際交流項目外專業(yè)（中外校際交流項目專業(yè)學生的分流按《廣西師范大學中外校際交流項目全日制普通本科學生管理辦法（暫行）》執(zhí)行）。

(八) 在高考招生中按本科后一批次（不含提前批次）錄取的學生不能轉入前一批次錄取的專業(yè)。

(九) 學生在校學習期間只能轉一次專業(yè)。

(十) 新生報到注冊前調整專業(yè)的不屬轉專業(yè)范疇，可在經(jīng)學校批準后參照上述第(三)至(八) 條執(zhí)行。

二、轉專業(yè)的條件要求

(一) 在符合上述原則要求的前提下，同時具備以下第一、二、三款規(guī)定及第四款規(guī)定之一的學生，可申請轉專業(yè)：

1．具有我校全日制普通本科生學籍資格的一、二年級在校生。

2．在轉出專業(yè)學習期間，思想政治理論課、大學外語課、計算機基礎課以及師范、職業(yè)技術師范專業(yè)的教師教育課等通識教育必修課的課程平均學分績點≥2.0。

3．身心健康，且符合轉入專業(yè)對身體條件的要求。

4．具備以下條件之一者：

(1) 由轉入學院考核認定確有專長，轉專業(yè)后更能發(fā)揮其專長者。

(2) 入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷（隱瞞既往病史入學者除外），經(jīng)校醫(yī)院診斷證明，不能在原專業(yè)學習，但適合在本校其它專業(yè)學習者。

(3) 經(jīng)轉出學院認定確有某種特殊困難和校醫(yī)院診斷證明，不轉專業(yè)將無法繼續(xù)完成學業(yè)者。

(4) 休學期滿復學時無原專業(yè)者。

(二) 有下列情形之一的學生，不得申請轉專業(yè)：

1．招生時確定為定向或委托培養(yǎng)的；

2．取得學籍資格未滿一學期的；

3．屬于“專升本”專業(yè)的；

4．已進入三、四年級及延遲畢業(yè)的；

5．已有一次轉專業(yè)經(jīng)歷的；

6．應予以退學的；

7．其他無正當理由的。

三、轉專業(yè)的基本程序

(一) 學生根據(jù)上述轉專業(yè)的“原則要求”、“條件要求”和個人志愿，于每學年春季學期第10周前，填寫《廣西師范大學全日制普通本科生轉專業(yè)申請/審批表》（見附件1）一式兩份，經(jīng)轉出學院院長簽名同意后，報送教務處學籍管理科（符合上述“轉專業(yè)的申請條件”第一條第四款第二、三項規(guī)定者須同時報送相關證明材料）。逾期不予受理。

(二) 教務處學籍管理科在接到學生轉專業(yè)申請后一周內，通知學生申請轉入專業(yè)所在學院對申請學生（符合上述“轉專業(yè)的申請條件”第一條第四款第二、三項規(guī)定者除外）進行考核�？己斯ぷ饔赊D入專業(yè)至少3名具有副教授及以上職稱的專家組成的考核小組負責組織（考核方式由轉入專業(yè)所在學院確定），并形成是否確有專長的具體意見。

(三) 轉入專業(yè)所在學院根據(jù)考核小組的意見形成是否同意接收的意見，經(jīng)院長簽字同意后，將《廣西師范大學全日制普通本科生轉專業(yè)申請/審批表》一式兩份及考核有關證明材料報送教務處學籍管理科。

(四) 教務處學籍管理科在接到轉入學院報來材料后兩周內完成復核工作，并經(jīng)處分管領導和學校分管副校長簽署意見后，填寫《廣西師范大學全日制普通本科生轉專業(yè)通知單》（見附件2）分別通知轉出、轉入學院和學生本人。

(五) 學生在接到轉專業(yè)通知后，須在一周內持轉專業(yè)通知單到教務處學籍管理科辦理有關手續(xù)，并在一周內到轉入學院報到，否則作自動放棄轉專業(yè)處理；轉入學院在學生報到后，應當做好學生下一學期課程修讀的選課指導工作。

四、轉專業(yè)學生的學籍管理

(一) 轉專業(yè)的學生應當編入下一年級學習。

(二) 轉專業(yè)的學生應當根據(jù)轉入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案修讀課程，畢業(yè)時按轉入專業(yè)和年級的畢業(yè)要求進行畢業(yè)資格和學位授予資格審查。

(三) 學生轉專業(yè)前已修讀的課程，與轉入專業(yè)相同的，其成績與學分數(shù)可互相轉換；與轉入專業(yè)不同的，根據(jù)課程的相關性可作為選修課的成績與學分進行轉換。

五、其他

(一) 學生轉專業(yè)后實行學分制收費，具體辦法按照學校有關規(guī)定執(zhí)行。

(二) 本規(guī)定自公布之日起實施，此前學校其他有關文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準。

(三) 本規(guī)定由教務處負責解釋。

二、廣西師范大學簡介

廣西師范大學地處世界級旅游城市、國家歷史文化名城桂林，是國家教育部與廣西壯族自治區(qū)人民政府共建高校，“中西部高�；A能力建設工程項目”高校，廣西重點建設的“國內一流大學”高校，全國文明校園。有王城、育才、雁山3個校區(qū)，校園面積近4000畝，各類學生71000多人，各類教職工4000多人（含離退休人員），擁有省部級以上高層次人才160余人次，其中國家級重大人才項目人選27人次，享受國務院政府特殊津貼專家、廣西八桂學者、廣西特聘專家、廣西優(yōu)秀專家、廣西十百千人才工程人選等省部級人才140多人次。

學校前身——廣西省立師范�？茖W校創(chuàng)辦于1932年，是廣西高等師范教育的開端，是中國最早的高等師范學校之一，曾四度調整，六次更名，八次遷址�？箲�(zhàn)時期，與西南師范學院、昆明師范學院一起，成為抗日大后方著名的三所高等師范院校，并被譽為“西南民主堡壘”。1943～1978年，是廣西唯一的培養(yǎng)本科學歷教師人才高校。1983年更名為廣西師范大學。建校以來，楊東莼、薛暮橋、陳望道、歐陽予倩、林礪儒、陳翰笙、夏征農(nóng)以及曾作忠、張云瑩、謝厚藩、陳伯康、林煥平、鐘文典、伍純道等一大批知名人士和專家學者薈萃學校，秉承“尊師重道敬業(yè)樂群”的校訓精神和“弘文勵教至臻至善”的“獨秀精神”，執(zhí)教治學，為國家尤其是廣西培養(yǎng)了47萬多名教師和其他專業(yè)人才。

建校90多年來，學校在教師教育、人文強桂、科技興桂和國際教育等方面，主動服務和融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會高質量發(fā)展，取得了顯著的成效，品牌響亮。學校黨委被評為“全國先進基層黨組織”，學校榮獲 “全國文明校園”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄叭珖鴦�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄叭珖逃到y(tǒng)關心下一代工作先進集體”“全國學校藝術教育工作先進單位”“教育部依法治校示范校”“國家級語言文字規(guī)范化示范�！�，教育部認定為“國防教育特色學校”，榮獲“自治區(qū)安全文明校園”“自治區(qū)民族團結進步模范集體”“自治區(qū)首批綠色學�！钡确Q號。學校在2008年教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，以優(yōu)異成績通過2016年教育部本科教學工作審核評估；作為全國第一所部省協(xié)同試點高校、全國第一所參評師范院校、廣西第一所參評高校，2023年圓滿完成教育部新一輪本科教育教學審核評估。