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審題立意是高考作文首先必須完成,且必須完成好的一個環(huán)節(jié)。倘若這個環(huán)節(jié)完成不好,出現(xiàn)了失誤,那么考生的這篇高考作文面臨的結(jié)局恐怕也只能是失敗。由此可見審題立意在高考作文寫作中的重要性。2022年廣西高考作文如何審題立意呢,一起來看看。
1、首先,許許多多的考生的寫作案例告訴我們,關(guān)鍵是我們從給定的作文材料中提出的中心話題要符合材料的內(nèi)容,或者換句話說,我們從給定的作文材料中提出的中心話題必須是材料本身所蘊(yùn)含的,不是我們外加上去的;如果是外加上去的,百分之九十九的結(jié)局就是離題。
2、其次,考生必須切記,為了保證從材料中提出的中心話題是材料本身所蘊(yùn)含的,考生在從材料中提煉中心話題的時候,盡可能使用材料中的關(guān)鍵詞語來表述,不要全是自己的話。
3、第三,在使用這個中心話題寫作的過程中,中心話題中的每一個字眼都必須原模原樣的留著,絕對不能隨意更換。許多考生失敗的經(jīng)歷告訴我們,隨意更換就有可能導(dǎo)致偏離題意。
一、內(nèi)容項(xiàng)
(一)一等
符合題意:凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的
中心突出:凡是緊緊圍繞主題構(gòu)思行文的
內(nèi)容充實(shí):凡是材料豐富,表現(xiàn)主題的
思想健康:凡是思想傾向積極健康的
感情真摯:凡是行文合情入理的
(二)二等
符合題意:凡是在材料內(nèi)容及含義范圍內(nèi)行文的
中心明確:凡是能圍繞主題構(gòu)思行文的
內(nèi)容較充實(shí):材料能基本表現(xiàn)主題
思想健康:凡是思想傾向積極健康的
感情真實(shí):凡是行文樸實(shí),不造作
(三)三等
基本符合題意:尚能把握材料含義,但行文中有所游離
中心基本明確:尚有中心,但部分材料游離中心之外
內(nèi)容單。弘m有材料,但不足以表現(xiàn)主題
思想基本健康:凡思想傾向基本符合道德規(guī)范的
感情基本真實(shí):行文有造作痕跡
(四)四等
偏離題意:僅抓材料中枝節(jié)意義行文
中心不明確:沒有一個明確的主題
內(nèi)容不當(dāng):所選材料不能表現(xiàn)主題
思想不健康:凡思想觀點(diǎn)有悖于現(xiàn)行法律和道德規(guī)范的
感情虛假:行文矯揉造作
注:1、內(nèi)容評分以題意、中心、內(nèi)容為重點(diǎn),參照思想、感情在等內(nèi)浮動
2、四等卷中,凡各項(xiàng)均符合該等要求,字?jǐn)?shù)800字以上,在3—5內(nèi)給分,不是空白卷不給零分。
二、表達(dá)項(xiàng)
(一)一等
符合文體要求:文體特征明顯
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn):首尾呼應(yīng),文脈暢通,段落劃分恰當(dāng),銜接緊湊,過渡自然的
語言流暢:能使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,用詞準(zhǔn)確,句與句之間銜接自然,句式選擇得當(dāng)
字跡工整:字跡工整,書寫規(guī)范
(二)二等
符合文體要求:文體特征明顯
結(jié)構(gòu)完整:有頭有尾,分段合理
語言流暢:文從字順,有一到兩處語病,但不影響語意表達(dá)
字跡清楚:字跡較規(guī)范,易辨認(rèn)
(三)三等
基本符合文體要求:有問題雜糅痕跡,但尚能分辨出文體類型
結(jié)構(gòu)基本完整:有頭有尾,段落劃分不夠合理
語言基本通順:有三到四處語病,對語意表達(dá)并無很大影響
字跡基本清楚:字跡不夠規(guī)范,尚能辨認(rèn)
(四)四等
不符合文體要求:不能辨認(rèn)文體類型
結(jié)構(gòu)混亂:段落劃分有嚴(yán)重缺陷,雜亂無章
語言不通順:語病多:語病達(dá)5處以上,影響了語意表達(dá)
字跡潦草難辨:字跡潦草,難辨認(rèn),影響作文評卷
注:1、表達(dá)項(xiàng)以文體、語言為重點(diǎn),全面衡量,參照結(jié)構(gòu)字體,在等內(nèi)上下浮動
2、四等卷中,凡各項(xiàng)指標(biāo)均符合該等要求,字?jǐn)?shù)滿800,在3-5分內(nèi)給分,不是空白不給0分
3、注意文體意識。議論類文章,議論的文字必須超過2/3;記敘類文章,記敘的文字必須超過2/3。否則,視為文體不明,給分適當(dāng)下浮。
三、發(fā)展項(xiàng)
(一)一等
深刻:思想上的深刻,體現(xiàn)在:
透過現(xiàn)象深入本質(zhì);揭示事物內(nèi)在關(guān)系;觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用
豐富:內(nèi)容豐富,體現(xiàn)在:
材料豐富;論據(jù)充足;形象豐滿;意境深遠(yuǎn)
有文采:語言文采,體現(xiàn)在:
用詞貼切;句式靈活;善于運(yùn)用修辭手法;文句有表現(xiàn)力
有創(chuàng)意:見解新穎;材料新鮮;構(gòu)思新巧;推理想象有獨(dú)到之處;有個性特征
(二)二等
較有文采:詞語恰當(dāng);句式有變化;能適當(dāng)運(yùn)用修辭
較有創(chuàng)意:見解正確;材料選擇得當(dāng);想象合理;較有個性
(三)三等
略顯文采:詞語較恰當(dāng);能運(yùn)用一些修辭
略有創(chuàng)意:有一定的想象力;有一定個性
(四)四等
個別語句有深意,個別例子較好,個別語句較精彩,個別地方有新意。
注:1、發(fā)展等級為四項(xiàng)16個評分點(diǎn),不求全面,可根據(jù)若干突出點(diǎn)按等級評分
2、發(fā)展等級應(yīng)按要求評分,再參照基礎(chǔ)等級的分?jǐn)?shù)適當(dāng)量分
3、基礎(chǔ)等級內(nèi)容、表達(dá)兩項(xiàng)都在四等的作文,發(fā)展等級只能在四等給分
“扣分”的注意事項(xiàng)
1、缺少題目,扣2分。只寫題目給2分
2、3個錯別字扣1分,重復(fù)的不計(jì),最多扣3分
3、字?jǐn)?shù)不足800字的,每少50個字扣1分,扣滿5分為止;字?jǐn)?shù)不足400字,結(jié)構(gòu)嚴(yán)重殘缺,已判為四等卷的,字?jǐn)?shù)可不另扣分。
4、詩歌按行計(jì)算
5、標(biāo)點(diǎn):錯3-5處扣1分,6處以上扣2分,最多扣2分
6、未完作文:
(1)主體已寫出,無結(jié)尾,仍按基礎(chǔ)等級評分,不影響發(fā)展等級評分
(2)主體未寫出,或300字以內(nèi)作文在10分以下給分,包括10分,直接記在內(nèi)容欄里,其它為0分
7、文不對題的作文:凡是與材料的內(nèi)容、含意無任何聯(lián)系的作文,在10分以下給分,包括10分,
8、套作、抄襲的作文
(1)套作:無自己的構(gòu)思立意,僅對原材料進(jìn)行簡單擴(kuò)寫,或?qū)σ延形恼逻M(jìn)行簡單改寫的
凡套作作文基礎(chǔ)等級在三等以下給分,包括三等,發(fā)展等級不給分。
(2)抄襲:須提供抄襲的文章或提供線索,經(jīng)確認(rèn)后,此類作文基礎(chǔ)等級在四等給分,發(fā)展等級不給分。
9、關(guān)于有嚴(yán)重問題的作文
(1)內(nèi)容上有嚴(yán)重政治傾向性錯誤;
(2)答卷雷同;
(3)前后筆跡不一致;
(4)有特殊標(biāo)記:寫名字、畫圖形等。
2021年廣西高考語文作文題目如下:
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人,老李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學(xué)之謎做出重大貢獻(xiàn),率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出一條從高職生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品味大千世界“”你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。
這三人中,你認(rèn)為誰更具風(fēng)采請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
2020高考廣西作文題目
人們用眼睛看他人、看世界,卻無法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我,嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。
畢業(yè)前,學(xué)校請你給即將入學(xué)的高一新生寫一封信,主題是“如何為自己畫好像”,與他們分享自己的感悟與思考。
高考作文廣西2019
閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
廣西師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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