一、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院廣西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年廣西高考理科類考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要290分，對應(yīng)的最低錄取位次為182864名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年廣西高考理科類考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要263分，對應(yīng)的最低錄取位次為185645名，招生錄取人數(shù)為22人;

3、2020年廣西高考理科類考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要209分，對應(yīng)的最低錄取位次為196500名，招生錄取人數(shù)為19人;

4、2022年廣西高考文科類考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要320分，對應(yīng)的最低錄取位次為114191名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2021年廣西高考文科類考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要209分，對應(yīng)的最低錄取位次為130587名，招生錄取人數(shù)為8人;

二、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在廣西的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2022	理科	專科	20	290	182864	省政府
廣西	2022	文科	�？�	10	320	114191	省政府

2、2021年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2021	理科	�？�	22	263	185645	省政府
廣西	2021	文科	�？�	8	209	130587	省政府

3、2020年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在廣西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2020	理科	�？�	19	209	196500	省政府
廣西	2020	文科	專科	11	228	121919	省政府

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浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處電話是多少

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處官網(wǎng)：https://www.zptc.edu.cn/xygk/zzjg.htm

2023年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢

2023年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

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三、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，“省級文明單位”，始建于1958年。學院主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興，杭州校區(qū)為學生綜合實訓和職工教育培訓中心。學院是國家智慧城市培訓基地、國家安全生產(chǎn)培訓演練基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動職業(yè)技能培訓基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，同時又是國家郵政職業(yè)教育教學指導委員會秘書處單位，兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。學院認真貫徹黨的教育方針，堅持“以素質(zhì)，以技能為本位”的辦學理念，形成了“學歷教育與職業(yè)培訓互通、校園文化與企業(yè)文化共融”的辦學特色，圍繞“三全”育人方針，成功打造知行合一的思想教育平臺、學練合一的專業(yè)教學平臺、全面參與的服務(wù)管理平臺。與此同時，學院與郵政和通信企業(yè)及政府相關(guān)職能部門在人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓和學生就業(yè)等方面深入對接，建立了長期良好的教育培訓合作伙伴關(guān)系，為學院搭建了一個開放的、校企深度融合的人才培養(yǎng)平臺，學生因較強的專業(yè)對口性和良好的專業(yè)素質(zhì)受到企業(yè)歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)五年保持的97%以上。經(jīng)過多年探索，學院教育成果豐碩。高職成立以來，學院向社會輸送各類人才近萬名，年培訓量30萬人日。郵院學子在全國經(jīng)典詩文誦讀大賽（一等獎）、全國通信職業(yè)技能大賽（二等獎）、中通服職教聯(lián)盟技能大賽（一等獎）、全國計算機軟件設(shè)計比賽（一等獎）等各級各類大賽中頻頻獲獎，充分體現(xiàn)了學院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成果，彰顯了通信類高職院校的辦學特色。