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閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-03-27 02:21:35 高考升學(xué)網(wǎng)

一、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣西高考理科類考生上閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要191分,對應(yīng)的最低錄取位次為224045名,招生錄取人數(shù)為16人;

2、2021年廣西高考理科類考生上閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要192分,對應(yīng)的最低錄取位次為206396名,招生錄取人數(shù)為16人;

3、2020年廣西高考理科類考生上閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要206分,對應(yīng)的最低錄取位次為197034名,招生錄取人數(shù)為14人;

4、2022年廣西高考文科類考生上閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要267分,對應(yīng)的最低錄取位次為136637名,招生錄取人數(shù)為23人;

5、2021年廣西高考文科類考生上閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要223分,對應(yīng)的最低錄取位次為129052名,招生錄取人數(shù)為23人;

二、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上

1、2022年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
廣西 2022 理科 ? 16 191 224045 省政府
廣西 2022 文科 ? 23 267 136637 省政府

2、2021年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
廣西 2021 理科 ? 16 192 206396 省政府
廣西 2021 文科 ? 23 223 129052 省政府

3、2020年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
廣西 2020 理科 ? 14 206 197034 省政府
廣西 2020 文科 ? 25 223 122821 省政府
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三、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立,由南平市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身為建陽師范學(xué)校、南平經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校和南平業(yè)余大學(xué),F(xiàn)為福建省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位、福建省“高水平專業(yè)群”立項(xiàng)建設(shè)單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南平市文明校園和南平市平安單位。學(xué)院現(xiàn)有高職在校生7164人,教職工223人,占地面積361.6畝,總建筑面積13.7萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3068余萬元,F(xiàn)有招生專業(yè)19個,省級高水平專業(yè)群1個,省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群1個,省級示范專業(yè)2個,省級二元制人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)8個,省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個;校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地105個,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地14個,其中中央財政支持的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個,省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個,省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個;專任教師中高級專業(yè)技術(shù)職稱占比25.6%,研究生或碩士占比61.6%,雙師素質(zhì)占比52.2%,省級教學(xué)名師3人,省級專業(yè)帶頭人1人,省級優(yōu)秀教師2人。學(xué)院持續(xù)深化教學(xué)改革,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,畢業(yè)生用人單位滿意度達(dá)96%以上。學(xué)院不斷加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),技能大賽獲國家獎項(xiàng)2項(xiàng),省級獎項(xiàng)130余項(xiàng)。大力加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,2021年榮獲福建省第七屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1個、銀獎1個、銅獎3個,第四屆“創(chuàng)響福建”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1個、二等獎1個。學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“福建省眾創(chuàng)空間”。學(xué)院堅持“服務(wù)需求、人人成才、融合創(chuàng)新、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,秉承“篤行善思,致用創(chuàng)新”的校訓(xùn),對接南平全國綠色發(fā)展示范區(qū)建設(shè),聚焦南平“3+4+5”產(chǎn)業(yè)集群和“五個一”特色產(chǎn)業(yè),緊緊圍繞將“閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成閩北高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地,閩北主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新高地,閩北職業(yè)培訓(xùn)的高地,科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地,閩北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,閩北職業(yè)教育的引領(lǐng)者和示范者”的辦學(xué)定位,創(chuàng)新產(chǎn)教融合辦學(xué)機(jī)制,組建了喜馬拉雅產(chǎn)業(yè)學(xué)院、元力產(chǎn)業(yè)學(xué)院、圣農(nóng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院,大力開展人才培養(yǎng)模式改革,深化校企協(xié)同育人,培養(yǎng)了一大批閩北產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)滿意、崗位勝任的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。校企共建應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,組建協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),開展應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新和職業(yè)培訓(xùn),服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)發(fā)展。學(xué)院致力于服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興,率先成立建甌市、松溪縣兩個鄉(xiāng)村振興學(xué)院,積極選派100余人次科技特派員參與精準(zhǔn)扶貧、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、企業(yè)技術(shù)革新、農(nóng)村合作社技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)提升,成為科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地,深受社會廣泛好評。(數(shù)據(jù)截至2021年12月)