一、江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣西高考理科類考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要221分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為216227名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2020年廣西高考理科類考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2022年廣西高考文科類考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要395分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為69339名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2020年廣西高考文科類考生上江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2022	理科	�？�	5	221	216227	省政府
廣西	2022	文科	�？�	5	395	69339	省政府

2、2020年江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2020	理科	�？�	4	-	-	省政府
廣西	2020	文科	�？�	6	-	-	省政府

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工程管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

三、江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年，是江西省教育廳直屬管理的公辦高校，江西省示范性高職院校。半個(gè)多世紀(jì)以來，學(xué)院立足能源不動(dòng)搖，服務(wù)區(qū)域不間斷，獲得極高的社會(huì)美譽(yù)度。先后榮獲“全國文明單位”、“江西省第一屆文明校園”、“江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江西省高校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位”、“江西省就業(yè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)100多項(xiàng)。2013年，學(xué)院整體搬至萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)玉湖湖畔，南眺紅色安源，北鄰高鐵車站。新校園占地面積630余畝，依山傍水，風(fēng)景秀麗，教學(xué)、生活設(shè)施完善，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備一流。優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的生活設(shè)施、良好的學(xué)習(xí)氛圍、深厚的文化底蘊(yùn)交相輝映，展現(xiàn)出無窮的魅力。學(xué)院面向全國招生，在校生14000余人，設(shè)有能源工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工商管理學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院。開設(shè)有35個(gè)高職專業(yè)，涵蓋機(jī)械、電子、建筑、管理、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域，其中光伏等3個(gè)專業(yè)為全國重點(diǎn)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)等6個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，機(jī)電一體化為省級(jí)示范專業(yè)，會(huì)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等專業(yè)為學(xué)院優(yōu)勢(shì)品牌專業(yè)。學(xué)院師資力量雄厚，有教授48人、副教授103人、全國優(yōu)秀教師2人、江西省學(xué)科帶頭人1人、江西省教學(xué)名師5人、江西省中青年骨干教師17人、江西省首席技師3人、“雙師型”教師204人。教師在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)的同時(shí)，尤其注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，力爭讓每位學(xué)生都練得一身“絕技”。建校以來，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了各類畢業(yè)生8萬多名，絕大多數(shù)已成為各條戰(zhàn)線和行業(yè)的骨干。中共第十二、十三屆中央委員、廣西壯族自治區(qū)原黨委書記陳輝光，江西省人民檢察院原檢察長曾頁九，國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)獲得者吳則智，中國工程設(shè)計(jì)大師、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者康忠佳等人是他們中的杰出代表。學(xué)院堅(jiān)持“厚德、強(qiáng)技、求是、創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)理念，將國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求與企業(yè)的工作崗位要求相結(jié)合，采用“訂單式工學(xué)交替”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“校企互動(dòng)項(xiàng)目導(dǎo)向”等一系列既能滿足職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)、又能夠兼顧企業(yè)需求的人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到企業(yè)、從學(xué)習(xí)到就業(yè)的無縫對(duì)接。學(xué)院積極開展文明校園建設(shè)，拓寬思想政治教育途徑。以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，精心設(shè)計(jì)和組織開展思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等校園文化活動(dòng)，依托“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“毛澤東誕辰紀(jì)念周”、“學(xué)生社團(tuán)嘉年華”活動(dòng)，充分發(fā)揮“第二課堂”對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要作用。深入開展“六大工程”（即黨團(tuán)示范工程、紅色基因工程、傳統(tǒng)文化工程、素養(yǎng)拓展工程、愛心飛揚(yáng)工程、公寓文化工程）建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義精神、民族精神和時(shí)代精神，教育引導(dǎo)學(xué)生積極踐行核心價(jià)值觀。學(xué)院始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，擁有輻射京津、長三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，每年與合作企業(yè)聯(lián)合舉辦招聘會(huì)，為學(xué)生和企業(yè)用戶提供面對(duì)面接觸的平臺(tái)。畢業(yè)生扎實(shí)的專業(yè)技能、過硬的綜合素質(zhì)和良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，深受用人單位歡迎，成就了學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)、高質(zhì)量服務(wù)企業(yè)、高質(zhì)量成就人生，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)9年高于全省高校平均水平。