一、東南大學(xué)成賢學(xué)院廣西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣西高考理科類考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要387分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為107879名，招生錄取人數(shù)為27人;

2、2021年廣西高考理科類考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要363分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為122924名，招生錄取人數(shù)為27人;

3、2020年廣西高考理科類考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要411分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為89198名，招生錄取人數(shù)為20人;

4、2022年廣西高考文科類考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要453分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為38328名，招生錄取人數(shù)為13人;

5、2021年廣西高考文科類考生上東南大學(xué)成賢學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要436分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為40182名，招生錄取人數(shù)為13人;

二、東南大學(xué)成賢學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上

1、2022年?yáng)|南大學(xué)成賢學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2022	理科	本二	27	387	107879	省教育廳
廣西	2022	文科	本二	13	453	38328	省教育廳

2、2021年?yáng)|南大學(xué)成賢學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2021	理科	本二	27	363	122924	省教育廳
廣西	2021	文科	本二	13	436	40182	省教育廳

3、2020年?yáng)|南大學(xué)成賢學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣西	2020	理科	本二	20	411	89198	省教育廳
廣西	2020	文科	本二	10	395	44085	省教育廳

長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院和東南大學(xué)成賢學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

喀什大學(xué)和東南大學(xué)成賢學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安陽(yáng)師范學(xué)院和東南大學(xué)成賢學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東南大學(xué)成賢學(xué)院在廣東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)和東南大學(xué)成賢學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

贛南師范大學(xué)和東南大學(xué)成賢學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)和東南大學(xué)成賢學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江萬(wàn)里學(xué)院和東南大學(xué)成賢學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

寧波工程學(xué)院和東南大學(xué)成賢學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東南大學(xué)成賢學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

東南大學(xué)成賢學(xué)院在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

東南大學(xué)成賢學(xué)院和江西科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、東南大學(xué)成賢學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

東南大學(xué)成賢學(xué)院始創(chuàng)于1998年，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更用現(xiàn)名，是由“985”“211”重點(diǎn)建設(shè)高校東南大學(xué)用全新的辦學(xué)理念和運(yùn)行模式舉辦的獨(dú)立學(xué)院，培養(yǎng)普通全日制本科學(xué)生。它是東南大學(xué)發(fā)展事業(yè)的重要組成部分，是其在本二層面培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才、服務(wù)國(guó)家和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要窗口。學(xué)校具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園、實(shí)行相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)管理。東南大學(xué)校長(zhǎng)張廣軍教授任董事會(huì)董事長(zhǎng)、法定代表人，東南大學(xué)黨委副書記鄭家茂教授、東南大學(xué)總會(huì)計(jì)師丁輝教授任董事會(huì)副董事長(zhǎng)，鄭家茂教授兼任學(xué)院院長(zhǎng)。2012年3月，學(xué)校順利完成事業(yè)單位法人登記，成為江蘇省首批完成事業(yè)單位法人登記試點(diǎn)的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校坐落于東南大學(xué)本科教學(xué)基地——浦口校區(qū)，位于南京市江北新區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便捷暢達(dá)。地鐵三號(hào)線貫通東南大學(xué)九龍湖校區(qū)、四牌樓校區(qū)和東南大學(xué)成賢學(xué)院，形成南京站、南京南站以及市中心的一小時(shí)交通圈，學(xué)生可最大限度共享東南大學(xué)教學(xué)資源。學(xué)校設(shè)有建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、電子與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、土木與交通工程學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、制藥與化學(xué)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、基礎(chǔ)部等7個(gè)院（部），9個(gè)黨政管理部門，2個(gè)直屬單位，設(shè)有30多個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有師生員工1萬(wàn)余人。校園風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭、景色宜人，是莘莘學(xué)子修身治學(xué)的理想之地。學(xué)校擁有現(xiàn)代化圖書館和先進(jìn)的各類實(shí)驗(yàn)室，辦學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，生活服務(wù)方便快捷。校舍建筑面積30萬(wàn)平方米，建有計(jì)算中心、物理實(shí)驗(yàn)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)中心三個(gè)院級(jí)公共實(shí)驗(yàn)中心和金工實(shí)習(xí)基地總面積約5萬(wàn)平方米，各專業(yè)均建有綜合實(shí)驗(yàn)室。圖書館藏書128萬(wàn)余冊(cè)，并共享東南大學(xué)的全部電子圖書資源。校園網(wǎng)主干千兆，覆蓋所有教學(xué)和行政區(qū)域，與東南大學(xué)主校區(qū)千兆互連。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生食堂1.1萬(wàn)㎡、浴室1000㎡、超市1000㎡、學(xué)生宿舍10.7萬(wàn)㎡。建有大學(xué)生活動(dòng)中心、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、室內(nèi)體育館、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球室、健身房等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。良好的辦學(xué)條件和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才提供了理想的環(huán)境。學(xué)校秉承東南大學(xué)百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密依托東南大學(xué)雄厚的學(xué)科資源和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，以“人才需求大、國(guó)內(nèi)有影響、就業(yè)前景好、支撐力量強(qiáng)”為專業(yè)設(shè)置原則，所設(shè)專業(yè)以社會(huì)需求旺盛的工科專業(yè)為主。2007年教育主管部門批準(zhǔn)我院17個(gè)專業(yè)列入江蘇省本二批次招生，2014年全部專業(yè)（含方向）列入本二批次招生，是全國(guó)列入本二批次招生專業(yè)和人數(shù)最多的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校擁有以東南大學(xué)專家教授的一流教師管理團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持選聘學(xué)術(shù)水平高、科技創(chuàng)新能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)職稱教師擔(dān)任學(xué)科帶頭人和專業(yè)負(fù)責(zé)人；堅(jiān)持選聘相關(guān)領(lǐng)域的高層次人才擔(dān)任專業(yè)建設(shè)委員會(huì)咨詢顧問(wèn)；各專業(yè)擁有由高水平學(xué)術(shù)帶頭人領(lǐng)銜、優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干為主體、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)企業(yè)專家組成的結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)生敬業(yè)的專任教師隊(duì)伍；并申請(qǐng)包括、“杰青”科學(xué)家、學(xué)者、博士生導(dǎo)師等在內(nèi)的一批高水平教師擔(dān)任各專業(yè)的講座教授和客座教授。學(xué)校建有制度化、常態(tài)化的教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，確保了高質(zhì)量的課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。學(xué)校牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量生命線意識(shí)，建有完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系，由東南大學(xué)資深教授組成的教學(xué)督導(dǎo)組全面指導(dǎo)學(xué)院的人才培養(yǎng)工作。學(xué)校專任教師580人，具有副高級(jí)以上職稱的教師294人。學(xué)校努力搭建豐富多樣的課外創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，成立了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，啟動(dòng)“大學(xué)生創(chuàng)新課題立項(xiàng)計(jì)劃”。設(shè)立32個(gè)學(xué)生社團(tuán)和4個(gè)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。為培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和良好的綜合素質(zhì)提供豐富的載體和條件。學(xué)校將創(chuàng)新實(shí)踐與各類競(jìng)賽相結(jié)合，組織學(xué)生參加國(guó)家和江蘇省內(nèi)的各類競(jìng)賽活動(dòng)，共獲得市級(jí)以上各類學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)3662人次，獲獎(jiǎng)數(shù)和獲獎(jiǎng)等級(jí)位居全國(guó)民辦本科院校的前列，且已超過(guò)省內(nèi)眾多公辦本科高校。學(xué)校秉承東南大學(xué)百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“以生為本”理念，努力構(gòu)建體現(xiàn)自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科學(xué)合理、富有特色的課程體系；積極推進(jìn)學(xué)分制改革，不斷加大轉(zhuǎn)專業(yè)自由度，并設(shè)置輔修專業(yè)制度；對(duì)重要的基礎(chǔ)課實(shí)行分級(jí)分層教學(xué)，為不同學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、不同發(fā)展取向的學(xué)生提供足夠的發(fā)展空間；積極探索“做學(xué)結(jié)合”“案例教學(xué)”“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”等多樣化教學(xué)方法，積極探索“優(yōu)才優(yōu)育”“校企合作”“國(guó)際合作”等培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的無(wú)縫對(duì)接。近三年，學(xué)校依托東南大學(xué)的國(guó)際合作資源，以選派交流生、碩士項(xiàng)目學(xué)習(xí)、暑期游學(xué)等形式進(jìn)行國(guó)際交流400余人，為學(xué)生出國(guó)深造搭建平臺(tái)。求真求美、成人成賢，人才輩出、桃李滿園。我校畢業(yè)生以“知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、綜合素質(zhì)優(yōu)良”贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。近三年，畢業(yè)生平均年終就業(yè)率在96%以上，有一大批學(xué)生被中國(guó)水利水電研究院、中國(guó)航天科技集團(tuán)、東南大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院、中國(guó)核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)石化集團(tuán)