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重慶工程學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-08-07 08:25:47 高考升學網(wǎng)

一、重慶工程學院貴州高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上重慶工程學院的最低錄取分數(shù)線需要413分,對應的最低錄取位次為78980名,招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年貴州高考理科類考生上重慶工程學院的最低錄取分數(shù)線需要416分,對應的最低錄取位次為79935名,招生錄取人數(shù)為12人;

3、2020年貴州高考理科類考生上重慶工程學院的最低錄取分數(shù)線需要439分,對應的最低錄取位次為74986名,招生錄取人數(shù)為12人;

4、2022年貴州高考文科類考生上重慶工程學院的最低錄取分數(shù)線需要495分,對應的最低錄取位次為30064名,招生錄取人數(shù)為8人;

5、2021年貴州高考文科類考生上重慶工程學院的最低錄取分數(shù)線需要505分,對應的最低錄取位次為28563名,招生錄取人數(shù)為8人;

二、重慶工程學院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年重慶工程學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2022 理科 本二 12 413 78980 市教委
貴州 2022 文科 本二 8 495 30064 市教委

2、2021年重慶工程學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2021 理科 本二 12 416 79935 市教委
貴州 2021 文科 本二 8 505 28563 市教委

3、2020年重慶工程學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2020 理科 本二 12 439 74986 市教委
貴州 2020 文科 本二 8 491 29944 市教委
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三、重慶工程學院2023年最新學校簡介

重慶工程學院簡介(2021年)◆ 全日制普通本科高! 中央財政支持建設院! 全國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用人才培養(yǎng)基地◆ 全國動漫游戲產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地◆ 重慶市軟件產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地◆ 重慶市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地◆ 重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地◆ 重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體◆ 重慶市黨建工作示范高! 首批全國高校黨建工作樣板支部◆ 重慶市依法治校示范校學校概況重慶工程學院是經(jīng)國家教育部批準設立的一所全日制普通本科高校。建校以來,學校緊跟國家高等教育改革發(fā)展脈搏,以服務國家戰(zhàn)略和地方(行業(yè))經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,堅持應用型辦學定位,形成了以工學為主,管理學、藝術(shù)學、文學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系。學校以“信息技術(shù)+”為專業(yè)培養(yǎng)特色,開設有軟件、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、電子信息、數(shù)字藝術(shù)、智能建造、電子商務等領域共24個本科專業(yè)(群),已培養(yǎng)了35000多名“理論基礎好、綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強”的高素質(zhì)應用型高級專門人才。 學校地處直轄市重慶,建有南泉和雙橋兩個校區(qū),在校學生15000余人。南泉校區(qū)位于歷史文化底蘊厚重的南溫泉風景區(qū),雙橋校區(qū)坐落在風景秀麗的大足龍水湖畔。校園占地810余畝,校舍建筑面積35余萬平方米,圖書館藏書208萬冊(含電子圖書93萬冊)。學校現(xiàn)有教師930余人,專任教師中具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務教師占比40.72%,具有碩士及以上學位教師占比77.99%,專業(yè)教師中“雙師型”教師占比74.39%!疤摂M現(xiàn)實(VR)應用技術(shù)研究團隊”和“工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)智能制造應用技術(shù)研究團隊”被授予市級高校創(chuàng)新團隊。 學校建有現(xiàn)代化的教學大樓、實驗大樓、信息科技大樓、學術(shù)報告廳、大學生服務中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,以及標準化塑膠田徑運動場和籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場等體育教學活動中心。建有軟件開發(fā)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機科學與云計算、物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市、人工智能與機器人工程、數(shù)字創(chuàng)意與虛擬現(xiàn)實技術(shù)、土木工程與智能建造、電子商務與大數(shù)據(jù)應用等8個實驗教學中心,下設100余個專業(yè)實驗室、20多個科技活動與創(chuàng)新中心。與騰訊云、阿里巴巴集團、無錫中興教育、奇安信科技集團等知名企業(yè)開展專業(yè)共建、協(xié)同育人,并與新華三、浙江大華、京東、旭碩科技、軟通動力、浙江中科視傳、永輝超市等企業(yè)共建了可滿足學生實習需要的校外實踐教學基地230余個,為學生提供了良好的校內(nèi)外實習實訓條件和就業(yè)服務。 學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園是重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市大學生微企創(chuàng)業(yè)孵化園、重慶市首批眾創(chuàng)空間、重慶市巴南區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園,同時被團中央、團市委認定為“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地”“青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院教學基地”,為學校的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建了良好的平臺。 學校圍繞應用型人才培養(yǎng)目標,堅持“以創(chuàng)新促學業(yè)、以創(chuàng)新促就業(yè)、以創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)”的工作思路,通過“以賽促教、以賽促學”有力地提高了學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。近三年來,學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、“中國軟件杯”大學生軟件設計大賽、中國大學生計算機設計大賽、全國大學生廣告藝術(shù)大賽、全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽等國家及省市級學科競賽中榮獲1400余項獎勵,在同類院校中位居前列。經(jīng)第三方社會機構(gòu)評估,學校近五年畢業(yè)生就業(yè)率均達到95%以上,一大批優(yōu)秀學子被世界500強等知名企業(yè)錄用,部分學子響應黨和國家號召到國家機關、事業(yè)單位、部隊等參與基層建設,部分學子到國內(nèi)外高校繼續(xù)深造,還有部分自主創(chuàng)業(yè)者成為了優(yōu)秀企業(yè)家。學校被重慶市教育委員會授予“重慶市普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”。 “天高任鳥飛,海闊憑魚躍”。面向,學校將按照中央“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局要求,全面貫徹落實黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務,以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題,以辦人民滿意的高等教育為宗旨,扎實推進本科教育質(zhì)量提升計劃,以新工科建設為抓手,抓住國家加快壯大新一代信息技術(shù)等產(chǎn)業(yè),推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等同各產(chǎn)業(yè)深度融合的契機,以跨越式姿態(tài),朝著辦特色鮮明的高水平工程技術(shù)大學目標奮力前行。辦學特色堅持“校企合作、產(chǎn)教融合”辦學模式,立足“信息技術(shù)+”的專業(yè)培養(yǎng)特色,通過共建產(chǎn)(行)業(yè)學院、共建專業(yè)、共建實驗室以及實踐教學基地等多種形式,開展校企深度融合,建有“騰訊云大數(shù)據(jù)學院”“中興ICT學院”“仙桃國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院”及“阿里巴巴新零售人才孵化基地”等產(chǎn)(行)業(yè)學院(基地)4個。與深信服、重慶華日軟件、慧與(中國)、新華三、重慶金科建筑設計院等為代表的知名企業(yè)共建專業(yè)4個,共建實驗室、大師工作室10個。此外,還建有“金融大數(shù)據(jù)智能應用重慶市高校工程研究中心”、“重慶市數(shù)字影

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