一、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院貴州高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2020年貴州高考理科類(lèi)考生上長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要406分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為106524名，招生錄取人數(shù)為37人;

2、2020年貴州高考理科類(lèi)考生上長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要342分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為168032名，招生錄取人數(shù)為7人;

3、2022年貴州高考文科類(lèi)考生上長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要496分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為29535名，招生錄取人數(shù)為27人;

4、2021年貴州高考文科類(lèi)考生上長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要500分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為31119名，招生錄取人數(shù)為27人;

5、2021年貴州高考文科類(lèi)考生上長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要461分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為54223名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	本二	29	392	99536	省教育廳
貴州	2022	理科	專(zhuān)科	10	335	154606	省教育廳
貴州	2022	文科	本二	27	496	29535	省教育廳
貴州	2022	文科	專(zhuān)科	10	453	55389	省教育廳

2、2021年長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	本二	33	394	101225	省教育廳
貴州	2021	理科	專(zhuān)科	10	332	159831	省教育廳
貴州	2021	文科	本二	27	500	31119	省教育廳
貴州	2021	文科	專(zhuān)科	10	461	54223	省教育廳

3、2020年長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	本二	37	406	106524	省教育廳
貴州	2020	理科	專(zhuān)科	7	342	168032	省教育廳
貴州	2020	文科	本二	27	488	31577	省教育廳
貴州	2020	文科	專(zhuān)科	8	441	63799	省教育廳

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院在寧夏高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

凱里學(xué)院和長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西工程科技職業(yè)大學(xué)和長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

宿州學(xué)院和長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

河南工業(yè)大學(xué)和長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

呂梁學(xué)院和長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青島科技大學(xué)和長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院和山西晉中理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

普洱學(xué)院和長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院和晉中信息學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院（下稱(chēng)“學(xué)院”）是2004年經(jīng)國(guó)家教育部確認(rèn)、由長(zhǎng)江大學(xué)舉辦的全日制普通高等學(xué)校，面向全國(guó)26個(gè)�。ㄊ�、區(qū)）招生。學(xué)院地處春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)都城、偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原故里、國(guó)家歷史文化名城——湖北省荊州市，曾是東漢著名政治家、文學(xué)家、教育家馬融“設(shè)帳講學(xué)”之地，也曾是明朝一代名相張居正求學(xué)之所；明清兩代縣學(xué)宮、祭孔、鄉(xiāng)試、迎狀元等重大活動(dòng)都在此舉行；1936年，湖北第四區(qū)簡(jiǎn)易師范學(xué)校在這里誕生，在董必武及中共地下黨領(lǐng)導(dǎo)下，這里成為湘鄂西根據(jù)地紅色堡壘，被譽(yù)為“湖北抗大”“江南陜公”。校園內(nèi)的玄宮塘、文廟、欞星門(mén)等標(biāo)志性歷史建筑交相輝映，講述著自古以來(lái)中華民族一代一代棟梁的成才故事。學(xué)院舉辦方長(zhǎng)江大學(xué)，是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學(xué)科門(mén)類(lèi)較全的綜合性大學(xué)，為湖北省“雙一流”建設(shè)高校，是國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校，也是湖北省人民政府與中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司、中國(guó)海洋石油總公司共建和湖北省人民政府與國(guó)家農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的高校。學(xué)院依托和共享長(zhǎng)江大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，設(shè)有經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系、教育與心理系、人文與傳媒學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、機(jī)電與信息工程系、數(shù)學(xué)與醫(yī)護(hù)系、管理系、建筑與設(shè)計(jì)系、思政課部、體育課部和高職部等11個(gè)教學(xué)單位，設(shè)置41個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、16個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，本科專(zhuān)業(yè)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)院2010年通過(guò)湖北省獨(dú)立學(xué)院本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)合格評(píng)估。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)被列為湖北省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；電子信息工程、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、園林、英語(yǔ)等被列為湖北省本科高校“專(zhuān)業(yè)綜合改革”試點(diǎn)項(xiàng)目；機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、園林被列為湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃。現(xiàn)有全日制在校生8000余人。近三年來(lái)，學(xué)院教師主持承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科(教)研項(xiàng)目48項(xiàng)，其中，湖北省自然科學(xué)基金課題1項(xiàng)，省人文社科課題2項(xiàng)，省教育廳科研計(jì)劃課題18項(xiàng)，省教育科學(xué)規(guī)劃課題6項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)研究課題1項(xiàng)，省學(xué)生工作精品項(xiàng)目3項(xiàng)，省高校實(shí)踐育人特色項(xiàng)目4項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專(zhuān)項(xiàng)研究（網(wǎng)絡(luò)思政工作）課題1項(xiàng)，荊州智庫(kù)課題12項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文287篇，其中北大核心期刊59篇，被CSSCI收錄4篇、EI收錄4篇、CSCD收錄1篇。獲得專(zhuān)利授權(quán)11項(xiàng)，其中國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)，實(shí)用新型專(zhuān)利10項(xiàng)。主編、參編著作、教材36部。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍和教育管理團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教職工593人，其中專(zhuān)任教師450人，專(zhuān)任教師中具有副高級(jí)以上職稱(chēng)的211人，擁有博士、碩士學(xué)位約占84.9%；長(zhǎng)江大學(xué)長(zhǎng)期委派高水平教師來(lái)學(xué)院承擔(dān)教學(xué)與管理工作，為學(xué)院教育教學(xué)及管理提供了堅(jiān)實(shí)的師資保障。學(xué)院建有學(xué)術(shù)報(bào)告廳、藝術(shù)設(shè)計(jì)展廳、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、多媒體教室、校園一卡通信息化平臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓等完備的教學(xué)和生活設(shè)施；學(xué)生公寓安裝了冷暖雙制空調(diào)、熱水洗澡系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值4000余萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)75萬(wàn)冊(cè)，并實(shí)現(xiàn)了與長(zhǎng)江大學(xué)圖書(shū)資源的共享、通借通還。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉持“以人為本、學(xué)生至上”辦學(xué)理念，圍繞“教學(xué)立院、科研興院，創(chuàng)新強(qiáng)院”辦學(xué)思路，踐行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”育人理念，已為社會(huì)輸送了萬(wàn)余名具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)影響力日益提升。學(xué)院榮獲教育部首屆全國(guó)民辦高校黨的建設(shè)與思想政治工作優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)，第八屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng)，新華網(wǎng)“魅力高�！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。學(xué)院踐行“博文明理、日新篤行”院訓(xùn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展相結(jié)合，注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成了具有文理特色的多樣化人才培養(yǎng)體系。在學(xué)生管理中，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)“五個(gè)思政”，構(gòu)建“三強(qiáng)化、三深入”育人體系，即強(qiáng)化過(guò)程管理、強(qiáng)化品牌建設(shè)、強(qiáng)化工作研究，深入教室、深入寢室、深入學(xué)生心理，形成“泮池五月風(fēng)‘科技文化節(jié)’”“十佳大學(xué)生”評(píng)選表彰和“國(guó)學(xué)講壇”等一批有影響力的特色品牌活動(dòng)，用真心、真情、真意去關(guān)心和幫助學(xué)生，全面落實(shí)“三全育人”綜合改革，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成人成才。在資助育人中，建立“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、減、免”資助困難學(xué)生的制度體系，設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家生源地助學(xué)貸款、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、“湖北天藍(lán)地綠”助學(xué)金和“松滋園林”獎(jiǎng)學(xué)金及勤工助學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)助金，使學(xué)生困有所助、優(yōu)有所獎(jiǎng)。在教學(xué)改革中，實(shí)施知識(shí)、能力、素質(zhì)“三位一體”人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐教學(xué)地位，將實(shí)踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，積極開(kāi)展雙學(xué)位教育，培養(yǎng)復(fù)合型人才。近三年，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然，600多人次