新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在四川省份2022年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是273分，對應(yīng)的最低錄取位次在269521名；

2、在貴州省份2021年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是366分，對應(yīng)的最低錄取位次在106339名；

3、在貴州省份2022年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是302分，對應(yīng)的最低錄取位次在177890名；

4、在云南省份2021年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是354分，對應(yīng)的最低錄取位次在139290名；

5、在云南省份2019年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是388分，對應(yīng)的最低錄取位次在116292名；

6、在云南省份2022年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是362分，對應(yīng)的最低錄取位次在139257名；

二、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點:校本部)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	理科	-	428	84294
2	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	310	61602
3	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	354	100966
4	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	380	133570
5	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	259	249216
6	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
7	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	246	253589
8	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	229	197827
9	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	238	252902
10	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	273	269521
11	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	363	150608
12	(語種:不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	366	106339
13	(語種:不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	291	186266
14	(金海湖新區(qū)職教城)(語種不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	378	105713
15	(金海湖新區(qū)職教城)(語種不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	283	200341
16	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	187	125489
17	(互聯(lián)網(wǎng)營銷方向)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	208	125291
18	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	183	215121
19	(互聯(lián)網(wǎng)營銷方向)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	183	215121
20	(語種:不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	302	177890
21	(語種:不限)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	406	83226
22	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	424	86424
23	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	354	139290
24	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	云南	文科	-	429	77559
25	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	375	130052
26	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	388	116292
27	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	362	139257
28	計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	425	92985

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三、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

"畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2008年2月，辦學(xué)歷史可追溯至1956年創(chuàng)辦的畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學(xué)校，學(xué)校于2015年加掛畢節(jié)市第一技工學(xué)校牌子，是畢節(jié)市唯一一所“省市共建，以市為主”的公辦普通高等職業(yè)院校，是貴州省“雙高計劃”建設(shè)單位。六十余載辦學(xué)路，篳路藍縷，玉汝于成。學(xué)校始終堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，秉承“立足畢節(jié)、提升內(nèi)涵”的發(fā)展思路，在全校教職員工奮力拼搏下，從一個規(guī)模小、底子薄的中職學(xué)校發(fā)展成為一個規(guī)模適度、在省內(nèi)外具有一定影響力的綜合性地方高職院校，形成了以高職教育為主體的辦學(xué)格局。在辦學(xué)的過程中，學(xué)校著力提升科研水平和社會服務(wù)能力，不斷加強社會培訓(xùn)和職業(yè)技能等級認定等工作，逐漸形成獨特的辦學(xué)特色和發(fā)展優(yōu)勢。學(xué)校現(xiàn)占地面積780畝，地處畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城，校園環(huán)境優(yōu)美，交通區(qū)位優(yōu)勢明顯，毗鄰機場、高鐵站和高速公路出口，校園總建筑面積約33.26萬㎡，擁有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室（中心）87個、校外實習或就業(yè)基地83個，教學(xué)儀器設(shè)備總價值1億元，圖書館藏書73萬余冊，有全日制在校學(xué)生1萬余人；設(shè)有電子信息工程系、工礦建筑系、農(nóng)業(yè)工程系、財政經(jīng)濟系、旅游管理系、教育科學(xué)系、醫(yī)學(xué)護理系和基礎(chǔ)教育部、思想政治理論教研部、繼續(xù)教育與培訓(xùn)部等10個教學(xué)系部；現(xiàn)有招生專業(yè)29個，重點建設(shè)黔西北特色農(nóng)業(yè)和智能建造等2個高水平專業(yè)群，著力打造鄉(xiāng)村電商、旅游管理等2個特色骨干專業(yè)群和社會服務(wù)特色新興專業(yè)群1個；現(xiàn)有專任教師560人，其中高級職稱114人，中級職稱134人，碩士學(xué)位教師110人，貴州省職教名師4人，第五屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出校長獎1人。近年來，學(xué)校搶抓東西部協(xié)作機遇，加強與廣東省特別是廣州市和深圳市有關(guān)部門、企業(yè)、學(xué)校和工青婦等組織的對接，深入實施校際合作、校企合作、校政合作，促進雙方資源互補、共建共享辦學(xué)資源，積極探索人力資源協(xié)作開發(fā)“資源聯(lián)用一體化、校企聯(lián)辦訂單化、基地聯(lián)建實用化、權(quán)益聯(lián)保最大化、平臺聯(lián)創(chuàng)公益化”等為主要內(nèi)容的“五聯(lián)五化”新模式，走出了一條后發(fā)地區(qū)職業(yè)院校人力資源開發(fā)的后發(fā)趕超之路，得到了《人民日報》《中央電視臺》等中央媒體以及貴州、廣東兩省多家主流媒體的持續(xù)報道�！笆�四五”期間，學(xué)校將以思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習貫徹關(guān)于教育特別是職業(yè)教育的系列重要論述和關(guān)于對貴州對畢節(jié)的重要指示批示精神，全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略、省市重要決策部署，搶抓新“國發(fā)2號”文件歷史機遇，圍繞建設(shè)貫徹新發(fā)展理念示范區(qū)“綠色發(fā)展、人力資源開發(fā)、體制機制創(chuàng)新”新三大主題，緊扣“一區(qū)三高地、五個新畢節(jié)”戰(zhàn)略部署，全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅持高質(zhì)量發(fā)展，堅持深化產(chǎn)教融合，以“雙高計劃”建設(shè)為引領(lǐng)，以高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)，著力提升育人質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展水平，努力把學(xué)