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1、2022年海南高考綜合(不限)類(lèi)考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要407分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為49530名,招生錄取人數(shù)為15人;
2、2021年海南高考綜合(不限)類(lèi)考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要401分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為47234名,招生錄取人數(shù)為15人;
3、2020年海南高考綜合(不限)類(lèi)考生上武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要379分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為47125名,招生錄取人數(shù)為15人;
1、2022年武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2022 | 綜合 | 不限 | 專(zhuān)科 | 15 | 407 | 49530 | 省教育廳 |
2、2021年武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
海南 | 2021 | 綜合 | 不限 | 專(zhuān)科 | 15 | 401 | 47234 | 省教育廳 |
3、2020年武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
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海南 | 2020 | 綜合 | 不限 | 專(zhuān)科 | 15 | 379 | 47125 | 省教育廳 |
武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立,國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校,全日制在校生萬(wàn)余人。學(xué)校位于中國(guó)光谷武漢東湖高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)廟山科技園,占地648畝,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備。學(xué)校建有一支師德高尚、技藝優(yōu)良的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教師567名,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),楚天技能名師5名。 學(xué)校設(shè)有6院35個(gè)專(zhuān)業(yè),秉承“厚德、尚學(xué)、精業(yè)、力行”的校訓(xùn),以培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo),重點(diǎn)打造了以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用的互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù),以工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、3D打印技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)+智能制造,以傳播與策劃、廣播影視節(jié)目制作、動(dòng)漫制作技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)+傳媒,以電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、商務(wù)英語(yǔ)(國(guó)際貿(mào)易)的互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào),以應(yīng)用英語(yǔ)(雙語(yǔ)幼教)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理的幼兒教育、以人物形象設(shè)計(jì)的形象健康管理等特色專(zhuān)業(yè)群,形成了“互聯(lián)網(wǎng)+信息傳播”的專(zhuān)業(yè)特色。并建有全國(guó)新聞出版行業(yè)院校示范專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè),省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)、省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)1個(gè),省級(jí)精品課程2門(mén),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),還牽頭組建了湖北省印刷職業(yè)教育集團(tuán)。 學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式改革,成立了“武信·新華三信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“武信·海峽形象健康管理學(xué)院”等一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院;建設(shè)了“國(guó)家印刷媒體技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“世界技能大賽美容賽項(xiàng)國(guó)家集訓(xùn)基地”、“工業(yè)和信息化部游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)基地”、“全國(guó)電子信息服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)工程3D打印技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“中國(guó)印刷業(yè)高技能人才教育培訓(xùn)基地”和“湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地”等一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地;建立了“京東電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地”、“匯德新能源汽車(chē)工程實(shí)訓(xùn)基地”、“金石興工業(yè)機(jī)器人教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地”、“金石易服IDC人才實(shí)訓(xùn)基地”等一批產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地;開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字印刷技術(shù)(3D打印技術(shù))、人物形象設(shè)計(jì)等一批“訂單班”,為行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。學(xué)校積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,為學(xué)生量身打造了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程,對(duì)學(xué)生實(shí)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶,近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到91.5%,名列全省同類(lèi)院校前茅。學(xué)校注重內(nèi)涵建設(shè),教育教學(xué)成果豐碩,育人成績(jī)斐然。教師教學(xué)成果先后獲得教育部教指委教學(xué)成果一等獎(jiǎng),湖北省教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng);21個(gè)教科研課題、3個(gè)學(xué)生管理研究課題獲省級(jí)立項(xiàng);教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類(lèi)大賽中,榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)39個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)13個(gè),國(guó)家級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè)、省級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)6個(gè)。學(xué)生在世界技能大賽選拔賽中,2名學(xué)生入選國(guó)家隊(duì),1名學(xué)生獲湖北賽區(qū)第2名,4名學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng);在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類(lèi)技能大賽中,榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)113個(gè),國(guó)家級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè)、省級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)31個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持一切工作以學(xué)生為中心的原則,給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的成才環(huán)境,與學(xué)校共同發(fā)展。
武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院
時(shí)間:2024-09-27 22:0:58贛東學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及
時(shí)間:2024-09-26 21:0:45黃淮學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及
時(shí)間:2024-09-25 11:0:32柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南錄取
時(shí)間:2024-09-25 10:0:22