一、長江師范學(xué)院海南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(化)類考生上長江師范學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要559分，對應(yīng)的最低錄取位次為18176名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2022年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上長江師范學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要560分，對應(yīng)的最低錄取位次為17973名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2022年海南高考綜合(不限)類考生上長江師范學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要593分，對應(yīng)的最低錄取位次為11608名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2020年海南高考綜合(化)類考生上長江師范學(xué)院(4)的最低錄取分數(shù)線需要547分，對應(yīng)的最低錄取位次為18783名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2020年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上長江師范學(xué)院(3)的最低錄取分數(shù)線需要561分，對應(yīng)的最低錄取位次為15963名，招生錄取人數(shù)為3人;

二、長江師范學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年長江師范學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	化	本科	2	559	18176	市政府
海南	2022	綜合	物 或 化 或 生	本科	3	560	17973	市政府
海南	2022	綜合	不限	本科	5	593	11608	市政府

2、2021年長江師范學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	化	本科	2	548	19429	市政府
海南	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科	3	557	17451	市政府
海南	2021	綜合	不限	本科	5	578	13443	市政府

3、2020年長江師范學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	化	本科	2	547	18783	市政府
海南	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科	3	561	15963	市政府
海南	2020	綜合	不限	本科	5	569	14454	市政府

長江師范學(xué)院和淮陰師范學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

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長江師范學(xué)院的思想政治教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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長江師范學(xué)院江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長江師范學(xué)院和成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

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長江師范學(xué)院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

三、長江師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

長江師范學(xué)院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)校始建于1931年，1958年開始高等教育，1999年開始招收本科生。2001年，涪陵師范高等專科學(xué)校和涪陵教育學(xué)院合并成立涪陵師范學(xué)院，2006年更名為長江師范學(xué)院。學(xué)校所在地重慶市涪陵區(qū)，位于長江與烏江交匯處，是聞名中外的“榨菜之鄉(xiāng)”和國家級頁巖氣示范區(qū)。作為重慶主城新區(qū)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈重要支點城市、長江經(jīng)濟帶國家級轉(zhuǎn)型升級示范開發(fā)區(qū)，涪陵已建成綜合保稅區(qū)、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，正加快建設(shè)國家高新區(qū)、重慶重要先進制造業(yè)基地、區(qū)域性綜合交通樞紐和開放創(chuàng)新中心、長江上游重要生態(tài)屏障區(qū)。學(xué)校校園占地面積近1740畝，校舍建筑面積68.47萬平方米，館藏各類載體文獻1055.8萬冊（種），教學(xué)儀器設(shè)備總值2.94億元，系重慶市首批智慧校園建設(shè)示范學(xué)校。學(xué)校面向全國27個�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制本科在校生2萬余人，學(xué)歷留學(xué)生近200人，少數(shù)民族預(yù)科生近100人�！笆�三五”以來，學(xué)校辦學(xué)實力顯著提升，在軟科中國大學(xué)排名中由2017年全國445名躍升至309名；在全國師范院校排名中由全國72名躍升至49名；在全國693所應(yīng)用型本科高�？蒲芯C合競爭力排行中排名第5位。人才隊伍邁上新臺階�，F(xiàn)有專任教師1300余人，其中正高職稱178人，副高職稱363人，博士學(xué)位教師469人。專任教師中有新世紀百千萬人才工程國家級人才1人，重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、重慶市特殊人才支持計劃、重慶市英才計劃、重慶市巴渝學(xué)者等市級人才54人。另有雙聘院士2名、“巴渝海外引智計劃”高級專家10人，兼職博士生導(dǎo)師12人、碩士生導(dǎo)師115人。有重慶市院士專家工作站和海智工作站各1個、重慶市博士后科研工作站2個。教育教學(xué)呈現(xiàn)新氣象。學(xué)校深入推進本科教育“四個一流”建設(shè)計劃，全面啟動“新師范”“新工科”建設(shè)行動計劃，設(shè)有21個二級教學(xué)院（部）、53個全日制本科專業(yè)，其中，有國家級特色專業(yè)1個、市級特色專業(yè)10個、市級特色學(xué)科專業(yè)群2個、市級一流專業(yè)11個、市級一流課程24門。立項市級新型二級學(xué)院2個、市級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個，建有國家級實踐教學(xué)基地1個、市級實驗教學(xué)示范中心9個、市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個。近三年，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等學(xué)科競賽中獲國家級獎近900項。在2016-2020年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（本科）中排名第226位（全國1199所）。新生報到率突破96%，平均年終就業(yè)率超過97%。學(xué)生年均考研錄取人數(shù)已突破570人，占畢業(yè)生人數(shù)的近11%。學(xué)科建設(shè)取得新進展。學(xué)校深入推動學(xué)科建設(shè)“高峰計劃”，學(xué)科建設(shè)質(zhì)量顯著提升�，F(xiàn)有“十四五”市級重點學(xué)科7個、市級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地5個。建有省級及以上科研創(chuàng)新平臺18個，其中與國家民委等部委聯(lián)合共建研究基地3個、重慶市人文社會科學(xué)重點研究基地2個、重慶市重點實驗室和工程研究中心5個。打造了特色鮮明的“重慶民族研究院”“三峽生態(tài)高光譜遙感監(jiān)測中心”“涪陵榨菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”和“長江上游龍眼荔枝工程技術(shù)研究中心”。與蒙古國烏蘭巴托大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)博士生，與中南民族大學(xué)、山東科技大學(xué)等16所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，其中，以第一導(dǎo)師培養(yǎng)博士35人、碩士182人。主辦有公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物《長江師范學(xué)院學(xué)報》和《三峽生態(tài)環(huán)境監(jiān)測》�？茖W(xué)研究實現(xiàn)新突破。學(xué)校大力實施科學(xué)研究“攀登計劃”，科研工作業(yè)績喜人。有中國僑聯(lián)、市科技局、市教委、市農(nóng)委創(chuàng)新團隊12個，“十三五”期間，學(xué)校獲批國家自科基金47項、國家社科基金48項，連續(xù)四年國家社科基金立項數(shù)位居重慶第六，2019年實現(xiàn)了國家社科基金重大項目突破�？蒲薪�(jīng)費連續(xù)兩年突破1億元，近四年年師均科研經(jīng)費15萬元左右。先后獲高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎、重慶市科技進步一等獎等省級及以上政府成果獎20余項。2019年學(xué)�？蒲芯C合競爭力在全國693所應(yīng)用型本科高校中排名第五。開放辦學(xué)開創(chuàng)新局面。學(xué)校大力推進“一帶一路”的國際合作交流，先后與11個國家和地區(qū)、32個國外大學(xué)和機構(gòu)建立合作關(guān)系，與波蘭盧布林天主教大學(xué)、美國加利福尼亞州太平洋大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)等高校共建國際合作研究基地3個，與馬來西亞理科大學(xué)合作舉辦的土木工程專業(yè)本科教育項目獲批教育部中外合作辦學(xué)項目。學(xué)校積極開展校地、校校、校企、校所合作，加快融入長江經(jīng)濟帶和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)，先后與涪陵、黔江等區(qū)縣開展UGSS教師教育共同體建設(shè)，與山東科技大學(xué)等高校開展卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)，與中興通訊、中科曙光等企業(yè)開展專業(yè)合作、協(xié)同育人，與中科院重慶綠色智能技術(shù)研究院等研究院所開展科研協(xié)作。當前，學(xué)校全體師生秉承“學(xué)高身正、敬業(yè)自強”的校訓(xùn)精神，堅定“舉師范旗、走應(yīng)用路、創(chuàng)特色牌”的