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2020年海南高考數(shù)學(xué)試卷高考命題大綱,與2018年、海南數(shù)學(xué)卷相比,在考核目標(biāo)、考試范圍與要求等方面基本沒(méi)有大的變化,增加了一些細(xì)節(jié)要求和知識(shí)點(diǎn)的考察,所以2020年海南高考數(shù)學(xué)卷難度系數(shù)預(yù)測(cè)和海南高考數(shù)學(xué)卷難度相當(dāng),不會(huì)太大出入,由于今年高考特殊的影響,大概率今年高考數(shù)學(xué)卷難度會(huì)降低。下面是高考升學(xué)網(wǎng)為大家整理了一些關(guān)于海南高考數(shù)學(xué)做題的注意事項(xiàng),以及往年海南高考數(shù)學(xué)試卷的分析。
1.拓實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化通性通法
高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn)。抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的復(fù)習(xí),尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過(guò)程,運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對(duì)教材中的練習(xí)題,不但要會(huì)做,還要深刻理解在解決問(wèn)題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。
2.認(rèn)真閱讀考試說(shuō)明,減少無(wú)用功
在平時(shí)練習(xí)或進(jìn)行模擬考試時(shí),要注意培養(yǎng)考試心境,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先認(rèn)真對(duì)考試說(shuō)明進(jìn)行領(lǐng)會(huì),并要按要求去做,對(duì)照說(shuō)明后的題例,體會(huì)說(shuō)明對(duì)知識(shí)點(diǎn)是如何考查的,了解說(shuō)明對(duì)每個(gè)知識(shí)的要求,千萬(wàn)不要對(duì)知識(shí)的要求進(jìn)行拔高訓(xùn)練。
3.抓住重點(diǎn)內(nèi)容,注重能力培養(yǎng)
高中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個(gè)高中數(shù)學(xué)最重要的部分,也是進(jìn)入大學(xué)必須掌握的內(nèi)容,這些內(nèi)容都是每年必考且重點(diǎn)考的。象關(guān)于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概率、導(dǎo)數(shù)等,把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來(lái)處理,要一個(gè)一個(gè)專題去落實(shí),要通過(guò)對(duì)這些專題的復(fù)習(xí)向其他知識(shí)點(diǎn)輻射。
4.關(guān)心教育動(dòng)態(tài),注意題型變化
由于新增內(nèi)容是當(dāng)前社會(huì)生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比較廣泛的內(nèi)容,而與大學(xué)接軌內(nèi)容則是進(jìn)入大學(xué)后必須具備的知識(shí),因此它們都是高考必考的內(nèi)容,因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。一定要用新的教學(xué)理念進(jìn)行高三數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)。
5.細(xì)心審題、耐心答題,規(guī)范準(zhǔn)確,減少失誤
計(jì)算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的能力?梢哉f(shuō)是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩種最基本能力,在數(shù)學(xué)試卷中的考查無(wú)處不在。并且在每年的閱卷中因?yàn)檫@兩種能力不好而造成的失分占有相當(dāng)?shù)谋壤K晕覀冊(cè)跀?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí),除抓好知識(shí)、題型、方法等方面的教學(xué)外,還應(yīng)通過(guò)各種方式、機(jī)會(huì)提高和規(guī)范學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯推理能力。
1、聚焦主干內(nèi)容,突出關(guān)鍵能力
高考數(shù)學(xué)試題重點(diǎn)考查學(xué)生的邏輯思維能力、理性思維能力,圍繞高中數(shù)學(xué)的主干內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)基本概念,基本數(shù)學(xué)思想方法以及關(guān)鍵能力的考查。削枝強(qiáng)干,回歸課本,摒棄偏、難、怪題。
2、理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用
高考數(shù)學(xué)試題更加貼近我們的生活,并與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)發(fā)展、生產(chǎn)生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。比如理科第4題以嫦娥四號(hào)為背景,考查學(xué)生對(duì)于方程的處理能力的同時(shí),強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)對(duì)于物理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的重要性。文科第5題以“一帶一路”為背景,考查學(xué)生的邏輯思維與推理能力。理科的13題和文科的14題都以我國(guó)的高鐵為背景,考查了加權(quán)平均數(shù)的知識(shí),體現(xiàn)了平均數(shù)在生活中的重要用途。理科18題的概率解答題擺脫傳統(tǒng)的概率?寄P,以乒乓球比賽為背景,考查了獨(dú)立事件概率的計(jì)算,讓學(xué)生體會(huì)到概率知識(shí)在生活中的應(yīng)用。
3、考察數(shù)學(xué)思維,關(guān)注創(chuàng)新意識(shí)
高考數(shù)學(xué)試題,體現(xiàn)了很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。今年解答題試題順序完全打破了人們對(duì)于數(shù)學(xué)試題順序的固有認(rèn)知,同時(shí)在民間傳的“一年三角,一年數(shù)列”的規(guī)律也被打破。其實(shí)以上從2018年的高考數(shù)學(xué)試題中就可以初見(jiàn)端倪,出題人多次以這種方式呈現(xiàn)也在暗示著每一個(gè)解答題都可以作為壓軸題,也可以作為非壓軸題,只有在復(fù)習(xí)的過(guò)程對(duì)各板塊統(tǒng)籌兼顧,不報(bào)僥幸心理,才能在高考中有的放矢。
4、增強(qiáng)文化浸潤(rùn),體現(xiàn)育人導(dǎo)向
獨(dú)特的歷史和文化是我們民族的根,也是立德樹(shù)人、繁衍發(fā)展的文化基因。的高考數(shù)學(xué)依舊弘揚(yáng)著我國(guó)古代優(yōu)秀的數(shù)學(xué)文化。與以往截取部分古代數(shù)學(xué)巨著片段并以此作為題目背景出題的方式不同,這次高考中文、理的16題均以金石文化中的“印信”為載體,考察學(xué)生的空間想象能力的同時(shí),也讓學(xué)生體會(huì)到我國(guó)在古代就有著制作復(fù)雜立體模型的能力并關(guān)注幾何之美。
全國(guó)II卷經(jīng)過(guò)這些年的不斷改革和優(yōu)化,我們能夠清晰地體會(huì)到出題人想通過(guò)課標(biāo)II卷引導(dǎo)著廣大的考生改變舊課標(biāo)下學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方式。在高三這一年的復(fù)習(xí)中,考生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,回歸課本,回歸高考真題,不要一味的去做偏、難、怪題,返璞歸真才是現(xiàn)在高考數(shù)學(xué)取得高分的不二法門(mén)。的高考已經(jīng)結(jié)束,相信在2020年,高考數(shù)學(xué)必將繼續(xù)保持靈活的特點(diǎn),并繼續(xù)多維度、全方位地考查學(xué)生的綜合數(shù)學(xué)素養(yǎng)!愿各位新高三的同學(xué)能夠緊跟出題思路并及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向,在2020年亮劍高考,金榜題名!
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