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2020年河北高考文綜試卷高考命題大綱,與2018年、河北文綜卷相比,在考核目標(biāo)、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化,增加了一些細(xì)節(jié)要求和知識點(diǎn)的考察,所以2020年河北高考文綜卷難度系數(shù)預(yù)測和河北高考文綜卷難度相當(dāng),不會太大出入,由于今年高考特殊的影響,大概率今年高考文綜卷難度會降低。下面是高考升學(xué)網(wǎng)為大家整理了一些關(guān)于河北高考文綜做題的注意事項(xiàng),以及往年河北高考文綜試卷的分析。
不要把時(shí)間大量花在做習(xí)題上,要回歸課本,認(rèn)真梳理知識點(diǎn)。對于平時(shí)地理單科成績較好的考生,一定要充實(shí)自己的知識結(jié)構(gòu),細(xì)化知識點(diǎn),保持良好的備考心態(tài),盡量避免低級錯(cuò)誤和不必要的失分。想拿高分的考生不能避開“地球運(yùn)動”的內(nèi)容,要掌握“時(shí)間計(jì)算”、“日期變化”、“周日視運(yùn)動”、“晨昏線”這四種類型的題目。對于單科成績中等的考生,復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在自己較為薄弱,但又能在短時(shí)間內(nèi)取得突破的知識點(diǎn)上。例如人文地理部分比較容易提高成績,要特別注意《必修I》、《必修III》部分。對于單科成績較差,基礎(chǔ)比較薄弱的考生,最后階段要有所取舍,在有限的時(shí)間里,對一些難點(diǎn)內(nèi)容,如自然地理部分的地球運(yùn)動等內(nèi)容可以跳過,重點(diǎn)掌握基本的知識點(diǎn)。
臨考階段,對知識結(jié)構(gòu)的梳理,建議按內(nèi)容專題進(jìn)行,將所學(xué)知識有機(jī)地聯(lián)系在一起。高考突出對重點(diǎn)主干知識的考查,特別是考生對地理基本概念、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本原理的理解與掌握。例如:地理信息技術(shù)的應(yīng)用,影響工業(yè)布局、交通線建設(shè)及港口建設(shè)的區(qū)位因素;區(qū)域定位、區(qū)域特征;大氣運(yùn)動、氣候類型的特征、分布、成因;等值線圖的判讀;區(qū)域生態(tài)環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展問題;常見的日照圖及太陽周日視運(yùn)動圖的判讀;臺風(fēng)災(zāi)害的成因及防治措施;酸雨的形成及控制措施,資源能源的跨區(qū)域調(diào)配等。理解基本概念要透徹、準(zhǔn)確,不可似是而非,這樣才能學(xué)會運(yùn)用專業(yè)術(shù)語答題。
高中地理中自然地理與人文地理的比例約3∶1,復(fù)習(xí)應(yīng)以自然地理為主,高中系統(tǒng)地理與初中區(qū)域地理有機(jī)結(jié)合。初中的中國地理、世界地理部分側(cè)重“區(qū)域空間定位”、“區(qū)域自然地理特征”和“區(qū)域認(rèn)識方法”的內(nèi)容。圖形資料是地理學(xué)科的特色,復(fù)習(xí)時(shí)可將各類地圖分類,歸納讀圖方法,可以將重要的經(jīng)緯線經(jīng)過的地理事物進(jìn)行記憶,考試時(shí)可通過這一點(diǎn)找到地圖所表達(dá)的位置。
一.試卷分析
高考地理新課標(biāo)1卷,出題模式基本延續(xù)往年高考試題模式,中規(guī)中矩。選擇題依托四組主題材料,第一組讀文材料,其余三組圖文結(jié)合,視野豐富,思維邏輯嚴(yán)謹(jǐn),由一個(gè)主題信息,提出不同視角的問題,試題難度中等,難度區(qū)間分布較合理。選擇題選取的背景雖不是目前最新材料,但考查內(nèi)容皆為熱點(diǎn),考點(diǎn)涉及區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與變化;人口結(jié)構(gòu)變化分析;交通運(yùn)輸方式的選址及交通與區(qū)域發(fā)展的相互影響;河流水文特征等主干內(nèi)容。每組題各設(shè)問之間的關(guān)聯(lián)體現(xiàn)的明顯,考查學(xué)生在基礎(chǔ)知識扎實(shí)的前提下,推理和創(chuàng)新能力。如第一組題,以“長三角地區(qū)某縣村辦企業(yè)發(fā)展歷程”為背景,讓學(xué)生去分析“村村冒煙”的原因,推測“抱團(tuán)飛地”的模式對該區(qū)域的影響,分析“抱團(tuán)飛地”發(fā)展模式的體現(xiàn)。
簡答題依然是立足區(qū)域,一個(gè)側(cè)重人文一個(gè)側(cè)重自然,設(shè)問層層遞進(jìn),前后呼應(yīng),要求考生能夠?qū)Σ牧吓c設(shè)問深度思考。以澳大利亞及里海、黑海區(qū)域?yàn)檩d體創(chuàng)設(shè)情境,從自然和人文地理主干知識入手,考查區(qū)域地理特征,體現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展思想。設(shè)問以區(qū)域地理位置、區(qū)域特征、成因分析、可持續(xù)發(fā)展的思路上設(shè)計(jì)問題,注重問題的開放性,穩(wěn)中求新,36題穩(wěn)定,難度小;37題創(chuàng)新,難度較大。
選修旅游地理考查旅游資源的開發(fā)與評價(jià),環(huán)境保護(hù)考查水利工程對當(dāng)?shù)刈匀坏乩憝h(huán)境的影響。問題相對傳統(tǒng),考查依然以基礎(chǔ)為主。總的來看,高考地理科目給大家吃了一顆定心丸,命題方式逐漸成熟,風(fēng)格也基本形成。
二.復(fù)習(xí)建議
當(dāng)前高考測試題目側(cè)重總體特征,強(qiáng)調(diào)試題材料的真實(shí)性、實(shí)踐性、過程性、差異性;強(qiáng)調(diào)特點(diǎn)、過程描述、成因分析,發(fā)展預(yù)測;進(jìn)而體現(xiàn)綜合思維及學(xué)科價(jià)值觀。依照以上特征,我們給出的復(fù)習(xí)建議是:
1.完善知識網(wǎng)絡(luò),彌補(bǔ)弱項(xiàng),專題提升。
2.提升運(yùn)用知識解決問題的能力,靈活運(yùn)用知識,綜合思維能力、規(guī)范表達(dá)能力。力求全面、準(zhǔn)確。
3.對于知識和題型要?dú)w類整理、總結(jié)提升、遷移應(yīng)用。
4.提升應(yīng)試能力,生題應(yīng)膽大心細(xì),回憶類似情景遷移運(yùn)用,展開發(fā)散思維。
以下是2020年河北高考難度的一些相關(guān)文章,考生和家長可以查看以下的一些文章了解今年河北高考難度,提前為高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測做準(zhǔn)備,另外高考考生和家長可以去聚志愿網(wǎng)站查詢每個(gè)大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線和錄取最低位次。
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