一、重慶電子工程職業(yè)學院河南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上重慶電子工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為30人;

2、2021年河南高考理科類考生上重慶電子工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要394分，對應的最低錄取位次為306512名，招生錄取人數(shù)為64人;

3、2020年河南高考理科類考生上重慶電子工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要397分，對應的最低錄取位次為310060名，招生錄取人數(shù)為60人;

4、2022年河南高考文科類考生上重慶電子工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為20人;

5、2021年河南高考文科類考生上重慶電子工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要448分，對應的最低錄取位次為112491名，招生錄取人數(shù)為16人;

二、重慶電子工程職業(yè)學院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年重慶電子工程職業(yè)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	�？�	30	-	-	市政府
河南	2022	文科	�？�	20	-	-	市政府

2、2021年重慶電子工程職業(yè)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	�？�	64	394	306512	市政府
河南	2021	文科	專科	16	448	112491	市政府

3、2020年重慶電子工程職業(yè)學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	�？�	60	397	310060	市政府
河南	2020	文科	專科	20	434	129575	市政府

重慶電子工程職業(yè)學院和海南政法職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶電子工程職業(yè)學院是本科還是�？�,屬于什么學歷類型

重慶電子工程職業(yè)學院在山西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

重慶電子工程職業(yè)學院廣西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶電子工程職業(yè)學院是雙一流大學嗎?(屬于什么檔次水平)

重慶電子工程職業(yè)學院和廊坊衛(wèi)生職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶電子工程職業(yè)學院預估分數(shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

重慶電子工程職業(yè)學院和石家莊城市經(jīng)濟職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶電子工程職業(yè)學院在云南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

重慶電子工程職業(yè)學院的物流工程技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶電子工程職業(yè)學院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

重慶電子工程職業(yè)學院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

三、重慶電子工程職業(yè)學院2023年最新學校簡介

重慶電子工程職業(yè)學院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管、市教委與市經(jīng)信委共建的全日制普通高等院校。學校始建于1965年，位于重慶市沙坪壩區(qū)大學城，占地1371畝，固定資產(chǎn)10.64億元，校舍62.46萬平方米，教學科研儀器設備值2.62億元，全日制在校生25449人，館藏圖書166萬冊。在長期的辦學歷程中，學校堅持“人才強校、文化興校、特色立�！钡陌l(fā)展理念，秉承“厚德強能、求實創(chuàng)新”的校訓，傳承“龍翔馬越、博潤致遠”的人文精神，形成“智聯(lián)六合、信安九州”的辦學特色，主動服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校是“高水平高職學校建設單位”“國家示范性高等職業(yè)院校”“國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院�！保唤逃�部“首批教學工作診斷與改進工作試點單位”“首批現(xiàn)代學徒制試點單位”“全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地”“首批職業(yè)院校校長培訓培育基地”；人社部、財政部“國家級高技能人才培訓基地”；國管局、發(fā)改委、財政部“國家級節(jié)約型公共機構示范單位”“國家級能效領跑者單位”；中國高等教育學會理事單位、中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會副理事長單位和重慶市高等教育學會副會長單位。學校在近三屆國家級教學成果獎評審中，榮獲國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎3項。學校獲教育部2015年“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校” 、2017年“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！�、2019年“全國職業(yè)院校學生管理50強”。學校連續(xù)四年蟬聯(lián)“全國高職院校服務貢獻50強”，連續(xù)兩年獲“全國高職院校教學資源50強”。戰(zhàn)略區(qū)位顯要。黨中央對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標，要求發(fā)揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶，是國家物流樞紐、西部大開發(fā)重要戰(zhàn)略支點，“一帶一路”和長江經(jīng)濟帶聯(lián)結點，正在加快建設內(nèi)陸開放高地、山清水秀美麗之地，努力推動高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活；正在推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設，是構建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的一項重大舉措。學校位于重慶大學城，地處西部（重慶）科學城“智核區(qū)”，緊鄰中國（重慶）自由貿(mào)易試驗區(qū)、重慶西永微電子產(chǎn)業(yè)園、重慶金鳳電子信息產(chǎn)業(yè)園、西部現(xiàn)代物流園，產(chǎn)教融合、科教并進的背景極為深厚，學校戰(zhàn)略區(qū)位獨特顯要。專業(yè)特色鮮明。學校以專業(yè)特色統(tǒng)領辦學特色，緊密對接重慶市“芯屏器核網(wǎng)”全產(chǎn)業(yè)鏈、“云聯(lián)數(shù)算用”要素集群和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，通過關停并轉(zhuǎn)，重構“物聯(lián)網(wǎng)應用技術”“信息安全與管理”“建筑智能化”等突出電子信息和智能化特色的12個專業(yè)群，打造專業(yè)群“高峰”“高原”“高崗”，形成對接智能全產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)群品牌。以群建院，建有人工智能與大數(shù)據(jù)學院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學院、通信工程學院、智能制造與汽車學院、財經(jīng)管理學院、數(shù)字媒體學院、建筑與材料學院、智慧健康學院8個（專業(yè)）實體性學院以及通識教育與國際學院、馬克思主義學院、體育與國防教學部3個（育人）功能性學院。學校主持國家級專業(yè)教學資源庫3個，主編國家規(guī)劃教材65部，建成國家級重點（骨干）專業(yè)18個、國家級精品在線開放（資源共享）課程11門、國家級實訓基地13個。杰出人才輩出。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，“培引并舉”打造高水平團隊和領軍人才。學�，F(xiàn)有教職工1332人，其中博士研究生118人、正高級職稱124人（二級教授3人），柔性引進中國工程院院士、中國科學院院士、“”、國際系統(tǒng)與控制科學院院士各1人，自主培養(yǎng)2名國家“”教學名師、8名國務院政府特殊津貼獲得者等省部級杰出人才100余人。建成國家級教學團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級技能大師工作室1個。近五年，教師技能競賽獲國家級獎項15項（一等獎2項），其中，獲全國職業(yè)院校教學能力競賽教學設計賽項一等獎（第1名）1項，獲全國職業(yè)院校信息化教學大賽三等獎2項。育人成效明顯。學校凝煉出“十用十不用”等核心育人理念方法，全面推進“大思政”三全育人改革，重點突破、整體提升立德樹人水平和育人質(zhì)量。同時，率先提出了“技術技能教育的英才育人”理念，創(chuàng)新實施了“卓越技術技能人才培養(yǎng)計劃”“工匠工坊支持計劃”“星光大道獎勵計劃”，為“重電學子”開出個性化成長清單，著力培育卓越大國工匠。培養(yǎng)了諸如“十一屆全國大學生十大年度人物”楊成興、長安集團“全國技術能手”田鈄、華為HCIE-cloud（云計算領域）重慶市高校在校生認證第一人潘治宇等一大批卓越技術技能人才。學生男子足球隊連續(xù)十一年蟬聯(lián)中國青少年校園足球聯(lián)賽重慶賽區(qū)冠軍，并于2016年問鼎全國總冠軍。學校啦啦操隊代表中國勇奪2019年國際技巧與舞蹈啦啦操錦標賽銀牌。近五年，學生獲“全國職業(yè)院校技能大賽”獎項278項（一等獎59項），其中，獲中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽金牌、銀牌各1枚，獲全國“挑戰(zhàn)杯”大賽金獎1項、銀獎