轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候，會給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。然而，各大高校都或多或少會對學(xué)生設(shè)置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學(xué)校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是河南理工大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、河南理工大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

第一章 總則

第一條 為規(guī)范學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號）,結(jié)合學(xué)校實際，特制定本辦法。

第二條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作堅持公平、公正、公開原則。學(xué)生在校修業(yè)期間只能申請轉(zhuǎn)一次專業(yè)。

第三條 各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃和專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性，避免盲目從眾心理，理性申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

第二章 轉(zhuǎn)專業(yè)條件

第四條 學(xué)生符合下列條件之一者，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)校醫(yī)院或?qū)W校指定的醫(yī)院診斷證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在其他專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)者；

（二）確實對其他專業(yè)有興趣或者有專業(yè)特長者；

（三）根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化，需要適當(dāng)調(diào)整專業(yè)的，允許轉(zhuǎn)到其他相關(guān)專業(yè)就讀的。

休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生，根據(jù)情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，學(xué)�？蓛�(yōu)先考慮。

第五條 學(xué)生有下列情況之一，不允許轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）未取得學(xué)籍的；

（二）低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次的；

（三）跨科類的；

（四）通過普通專升本考試升入本科、對口招生升入�？苹虮究疲�錄取為國防生和定向、委托培養(yǎng)的；

（五）藝術(shù)、體育等特殊類型錄取的學(xué)生；

（六）應(yīng)予退學(xué)的；

（七）其他無正當(dāng)理由或不符合相關(guān)規(guī)定的。

第三章 轉(zhuǎn)專業(yè)程序

第六條 在符合第三、四條的情況下，各學(xué)院制定本學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)管理細(xì)則，應(yīng)包含每個專業(yè)擬轉(zhuǎn)入學(xué)生人數(shù)比例，并向外公布。

第七條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)一般應(yīng)于大學(xué)一年級的第二學(xué)期開學(xué)初兩周內(nèi)提交申請。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)須按下列流程辦理：

（一）學(xué)生本人填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請表；

（二）轉(zhuǎn)出學(xué)院院長簽字。須符合轉(zhuǎn)出學(xué)院的轉(zhuǎn)專業(yè)管理細(xì)則規(guī)定要求；

（三）轉(zhuǎn)入學(xué)院院長簽字。須符合轉(zhuǎn)入學(xué)院的轉(zhuǎn)專業(yè)管理細(xì)則規(guī)定要求；

（四）教務(wù)處處長審核；

（五）教務(wù)處對學(xué)生擬轉(zhuǎn)專業(yè)結(jié)果進(jìn)行公示。公示期滿且公示無異議的，報主管校長審批；

（六）審批完成后，被批準(zhǔn)的學(xué)生到教務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)；

（七）學(xué)生處負(fù)責(zé)對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行復(fù)審，將符合條件的學(xué)生信息在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)進(jìn)行學(xué)籍異動。

第八條 教務(wù)處負(fù)責(zé)對轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生統(tǒng)一辦理學(xué)籍變更手續(xù)，之后不再接受學(xué)生轉(zhuǎn)回原專業(yè)的申請。

第九條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，須按轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的要求修滿對應(yīng)的學(xué)分，方可畢業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)前已取得學(xué)分的課程，如果該課程符合轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程要求，則轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)分仍然有效，否則取得學(xué)分無效，必須重新修讀相關(guān)課程。學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后所缺的該專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)分，由學(xué)生本人在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)補(bǔ)修完，否則不能畢業(yè)。

二、河南理工大學(xué)簡介

1909年，河南理工大學(xué)（簡稱“河南理工”；英文：Henan Polytechnic University，英文簡稱“HPU”）的前身——焦作路礦學(xué)堂，在黃河之濱、太行之陽的焦作誕生，成為我國第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校。學(xué)校歷經(jīng)福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、國立西北工學(xué)院、國立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院（簡稱“焦作礦院”；英文：Jiaozuo Mining Institute，英文簡稱“JMI”）和焦作工學(xué)院（簡稱“焦工”；英文：Jiaozuo Institute of Technology，英文簡稱“JIT”）等重要歷史時期，2004年更名河南理工大學(xué)，是河南省人民政府與應(yīng)急管理部共建高校、國家“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校。2020年入選河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)高校，2021年入選河南省“雙一流”創(chuàng)建工程高校。

20世紀(jì)上半葉，著名教育家蔡元培、工礦泰斗孫越崎、地質(zhì)學(xué)家翁文灝和張仲魯、張清漣、張伯聲等眾多學(xué)者先后執(zhí)校任教，引領(lǐng)學(xué)校承載起培養(yǎng)工礦高級專門技術(shù)人才的歷史責(zé)任，為民族工業(yè)振興、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文明進(jìn)步做出了特殊貢獻(xiàn)。歷經(jīng)時艱形成的“自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上”辦學(xué)精神和“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)更是生生不息、薪火相傳。新中國成立后，學(xué)校始終堅持辦學(xué)方向，著力拓寬學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)層次，現(xiàn)已發(fā)展成為具有博士、碩士、學(xué)士三級學(xué)位授予權(quán)的特色高水平大學(xué),致力于培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、健全人格，扎實基礎(chǔ)、寬闊視野，創(chuàng)新精神、實踐能力，能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

學(xué)�，F(xiàn)有南校區(qū)（焦作市世紀(jì)路2001號）、北校區(qū)（焦作市解放中路142號）、西校區(qū)（焦作市建設(shè)西路55號）三個校區(qū)，占地面積4100余畝，建筑面積160余萬平方米。設(shè)有23個教學(xué)學(xué)院、誠正書院和國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（安全技術(shù)培訓(xùn)中心）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院；80個本科專業(yè)，涵蓋工、理、管、經(jīng)、法、文、教、藝、醫(yī)九大學(xué)科門類，面向全國招生，全日制在校本科生41000余人，研究生6300余人。學(xué)校堅持實施“開放發(fā)展”戰(zhàn)略，已與30余個國家和地區(qū)的100余所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，與國外知名大學(xué)合作舉辦4個教育部中外合作辦學(xué)本科教育項目,累計培養(yǎng)本碩博多層次國際學(xué)生近千人。建有中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——河南理工大學(xué)利莫瑞克國際學(xué)院。學(xué)校提供形式多樣的國際交流項目，充分發(fā)揮太極拳發(fā)源地地緣優(yōu)勢，打造“國際中文＋太極”人文交流品牌，國際化特色初步形成。建有電工電子、工程訓(xùn)練中心等5個國家級實驗教學(xué)示范中心和3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心（含項目），教學(xué)科研儀器設(shè)備總值10.2億元，在賬資產(chǎn)總值29.39億元，紙質(zhì)圖書378萬余冊，電子圖書506萬余冊，實現(xiàn)教學(xué)科研條件現(xiàn)代化。獲批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)單位、建成全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐示范基地等;擁有3座圖書館、2所附屬醫(yī)院；萬兆校園網(wǎng)實現(xiàn)無線全覆蓋，建成云平臺、信息門戶、一站式服務(wù)大廳、高性能計算平臺等智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施，榮獲教育部“高等教育信息化先進(jìn)單位”稱號，入選河南省“智慧校園建設(shè)試點高�！�、河南省“本科高校智慧教學(xué)示范校”立項建設(shè)單位；建有一座大型現(xiàn)代化體育館，運動場館總面積達(dá)14萬平方米，多次承辦CUBA、CUFA等大型體育賽事，是國家體育總局命名的“全國群眾體育先進(jìn)單位”；學(xué)生公寓和食堂分別被評為河南省高校“示范性學(xué)生公寓”和“示范性學(xué)生食堂”。

三、河南理工大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的注意事項

1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息

各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言，轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對容易，轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對學(xué)生的成績要求很高，而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。

同時，各高校對轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進(jìn)行詢問允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因為不同的學(xué)校，它的限制也不一樣。了解信息之后，提前做好準(zhǔn)備。

2、努力取得優(yōu)異成績

成績在轉(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的，因為有些熱門專業(yè)對名額限制較高，每個專業(yè)的限制名額只有幾名。

在實際操作中，都是以成績的排列來決定誰能成功轉(zhuǎn)專業(yè)，所以在大學(xué)期間一定不能掛科，盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。

3、辦好申請程序

教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。