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1、2022年河南高考理科類考生上襄陽職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為77人;
2、2021年河南高考理科類考生上襄陽職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要352分,對應的最低錄取位次為358450名,招生錄取人數(shù)為82人;
3、2020年河南高考理科類考生上襄陽職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要303分,對應的最低錄取位次為394668名,招生錄取人數(shù)為88人;
4、2022年河南高考文科類考生上襄陽職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為118人;
5、2021年河南高考文科類考生上襄陽職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要381分,對應的最低錄取位次為176451名,招生錄取人數(shù)為118人;
1、2022年襄陽職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2022 | 理科 | 專科 | 77 | - | - | 省政府 |
河南 | 2022 | 文科 | ? | 118 | - | - | 省政府 |
2、2021年襄陽職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2021 | 理科 | ? | 82 | 352 | 358450 | 省政府 |
河南 | 2021 | 文科 | ? | 118 | 381 | 176451 | 省政府 |
3、2020年襄陽職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2020 | 理科 | ? | 88 | 303 | 394668 | 省政府 |
河南 | 2020 | 文科 | 專科 | 110 | 345 | 224343 | 省政府 |
襄陽職業(yè)技術學院是經(jīng)湖北省人民政府批準,教育部備案,于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學院是國家骨干高職院校、全國文明單位、國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”立項建設單位、中國職業(yè)教育百強院校,先后被認定為全國高職院校服務貢獻50強、全國高職院校教學資源50強、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。學院現(xiàn)有教職工1007人,有教授50人,副教授242人,國家、省級教學、技能名師19人,享受省、市政府津貼專家17人。省級教學團隊3個。全日制在校生21000多人。學院設有醫(yī)學院、師范學院(特殊教育學院)、商學院、汽車工程學院、信息技術學院、建筑工程學院、農(nóng)學院、旅游與藝術學院、公共課部、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等教學單位,與科大訊飛集團、北京海天裝飾集團、正大集團等知名企業(yè)合作共建產(chǎn)業(yè)學院,開設有大數(shù)據(jù)、云計算、工業(yè)機器人技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、新能源汽車技術、汽車檢測與維修技術、畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學影像技術、護理、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、園林工程技術、建筑裝飾工程技術、會計、旅游管理、學前教育、特殊教育等60余個專業(yè),形成了以服務先進制造業(yè)、汽車工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)為主的專業(yè)群體系。學院特殊教育專業(yè)群是教育部“雙高計劃”立項建設的高水平專業(yè)群,護理、醫(yī)學影像技術、畜牧獸醫(yī)、汽車檢測與維修技術、數(shù)控技術等5個專業(yè)是國家骨干高職院校項目重點建設專業(yè),特殊教育專業(yè)是國家級特色專業(yè),物流管理、學前教育專業(yè)是中央財政重點支持建設專業(yè),醫(yī)學影像技術、學前教育、會計、電子商務、醫(yī)學檢驗技術、建筑裝飾工程技術、機電一體化技術、臨床醫(yī)學、汽車檢測與維修技術、旅游管理等10個專業(yè)是省級品牌與特色專業(yè)。學院是護理專業(yè)國家技能型緊缺人才培訓基地。畜牧獸醫(yī)、醫(yī)學檢驗技術、特殊教育、應用電子技術、機械制造與自動化、會計等6個專業(yè)獲批與武漢輕工大學、湖北醫(yī)藥學院、湖北師范大學、湖北文理學院等本科高校聯(lián)合開展本科層次技術技能型人才培養(yǎng)工作。學院建有國家級精品課程8門,國家級精品資源共享課程8門,國家級精品在線開放課程1門,省級精品課程28門。獨立主持建成特殊教育專業(yè)國家教學資源庫,聯(lián)合主持建設醫(yī)學檢驗技術專業(yè)、建筑室內(nèi)設計專業(yè)、汽車制造與裝配技術專業(yè)等3個國家教學資源庫項目。出版國家級規(guī)劃教材19部。學院致力于打造區(qū)域高水平產(chǎn)教融合基地與職業(yè)教育實訓基地,建有護理、電工電子、汽車維修、特殊教育、智能制造等5個中央財政重點支持建設的國家級實訓基地,建有醫(yī)學影像技術、數(shù)控技術、汽車檢測與維修技術、計算機網(wǎng)絡技術、畜牧獸醫(yī)等5個省級實訓基地,建有34個校內(nèi)實驗實訓中心、324個實驗(訓)室、441個校外一體化實訓基地,建有一所二級優(yōu)秀附屬醫(yī)院,教學儀器設備資產(chǎn)總值2.15億元。學院堅持“立德樹人,以用立業(yè)”的辦學理念,致力于高職教育理論的創(chuàng)新和實踐,創(chuàng)立了具有自身特色的“1233”辦學模式,建立了“三會主導,四方聯(lián)動”合作辦學體制機制,深入推進“135”發(fā)展思路實踐落地,持續(xù)提升辦學實力、辦學水平。學院確立了“校地企協(xié)同、課崗證融通、育訓創(chuàng)一體”工學結合人才培養(yǎng)模式,探索形成了“一納入四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,實施了“以愛,以職業(yè)為切入點”的學生教育管理模式,強化了學生的可持續(xù)發(fā)展。近年來,學生先后榮獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽一等獎、全國大學生電子創(chuàng)新設計大賽一等獎、全國大學生金相技能大賽一等獎、全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽一等獎等國家、省級以上技能大賽獎項450余項,獲省市級以上綜合表彰35項, 畢業(yè)生雙證率、就業(yè)率始終保持在95%以上。培養(yǎng)了以“全國優(yōu)秀共青團員”朱秀建、全國科技創(chuàng)新一等獎獲得者苗典武、全國高職“踐行工匠精神先進個人”葉磊、教育部“奮斗·青春”大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型人物吳攀登、宣傳部和人社部 “最美基層高校畢業(yè)生”谷丹丹、“荊楚楷!崩罾俚葹榇淼囊淮笈虏偶?zhèn)涞慕艹鋈瞬。學院秉承“立足襄陽,服務湖北,輻射周邊,主動為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務”的辦學定位,圍繞區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和全面建設小康社會,探索形成了“四化協(xié)同”社會服務模式,主動開展社會服務。組建了湖北麥冬工程技術中心等24個技術研究中心,校企合作共建了4個產(chǎn)業(yè)公共服務平臺。建有由中國科學院劉嘉麒院士、中國工程院王天然院士領銜的院士工作站。立項建設國家社科基金項目、國家教育科學規(guī)劃重點項目、教育部人文社科基金項目、國家星火計劃科技項目7項,完成省部級以上教科研項目165項,獲得各級教科研獎勵152項,其中獲國家教學成果獎1項,湖北省重大成果獎、湖北省教學成果獎等20余項,獲得國家專利228項,年均完成技術服務項目和公益服務項目230余項。依托國家星火計劃農(nóng)民科技培
襄陽職業(yè)技術學院河南錄取
時間:2024-10-14 19:0:19廊坊衛(wèi)生職業(yè)學院河南錄取
時間:2024-10-14 13:0:54云南林業(yè)職業(yè)技術學院河南
時間:2024-10-14 13:0:49和田職業(yè)技術學院河南錄取
時間:2024-10-14 04:0:54