新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的鶴壁職業(yè)技術(shù)學院金融科技應用專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年鶴壁職業(yè)技術(shù)學院金融科技應用專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、鶴壁職業(yè)技術(shù)學院金融科技應用專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年鶴壁職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的金融科技應用專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鶴壁職業(yè)技術(shù)學院金融科技應用專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河南省份2020年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是214分，對應的最低錄取位次在335578名；

2、在河南省份2020年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是208分，對應的最低錄取位次在449800名；

3、在河南省份2019年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是155分，對應的最低錄取位次在284153名；

4、在河南省份2019年的鶴壁職業(yè)技術(shù)學院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是158分，對應的最低錄取位次在407410名；

二、鶴壁職業(yè)技術(shù)學院金融科技應用專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(3700元/年；單列專業(yè))互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)	2020	河南	文科	-	214	335578
2	(3700元/年；單列專業(yè))互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)	2020	河南	理科	-	208	449800
3	互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)	2019	河南	文科	-	155	284153
4	互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)	2019	河南	理科	-	158	407410

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三、鶴壁職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

鶴壁職業(yè)技術(shù)學院是一所全日制公辦高等職業(yè)學校，2001年4月組建成立，辦學歷史可追溯至1959年，位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)。學校是河南省高水平高等職業(yè)學校建設單位，河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學依托鶴壁職業(yè)技術(shù)學院建立河南理工大學鶴壁工程技術(shù)學院（本科）。學校在多年的辦學實踐中，逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學發(fā)展”的辦學理念和“政校企行合作、產(chǎn)學研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，熔鑄了“誠信、自強、力行、拓新”的校訓校風。學校占地面積1306畝，建筑面積50.3萬平方米，建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館�，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.03億元，教學、科研儀器設備總值1.37億元，館藏圖書127萬余冊，電子圖書65萬冊。學校建有集教學、科研、培訓、考證等功能于一體的校內(nèi)實驗實訓中心（基地）29個，校內(nèi)實訓室286個，校外實習實訓基地242個，附屬醫(yī)院1個。學校設有醫(yī)學院、護理學院、機電工程學院、人文教育學院、電子信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、建筑設計與工程學院、交通與材料工程學院、食品工程學院、繼續(xù)教育學院（鶴壁廣播電視大學、職業(yè)技能鑒定中心）、馬克思主義學院、公共基礎教育學院、體育運動學院（鶴壁市體育運動學校）等13個教學單位，開設醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運輸、能源動力與材料等方面的專業(yè)52個。學校現(xiàn)有各類全日制在校生2萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評。學生近年來在全國高職院校技能大賽累計獲得國家級獎項38項、省級獎項121項。學校現(xiàn)有教職工1004人，專任教師926人，高級職稱教師281人，教授39人，具有研究生學歷或碩士學位的教師471人，“雙師型”教師465人；省學術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學專家、省教學名師22人；全國優(yōu)秀教師6人，省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級優(yōu)秀基層教學組織2個；建有中央財政支持的實訓基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、國家級生產(chǎn)性實訓基地、國家級緊缺人才培養(yǎng)基地6個；中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設專業(yè)2個，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，省級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、省級高等學校綜合改革試點專業(yè)、省級教學改革試點專業(yè)、省級特色專業(yè)20個；國家級精品在線開放課程2門，省級精品在線開放課程、省級精品課程、省級精品資源共享課程16門；教育部1+X證書制度試點10個。學校牢牢把握省、市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重大機遇，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。先后與華為公司合作共建華為ICT學院，與黃河科技集團合作共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學院，與河南省綠色食品發(fā)展中心共建“河南省綠色食品人才培養(yǎng)基地”等。學院堅持開放辦學，主動適應