武漢理工大學總共有3個校區(qū)，分別為馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū)。

一、武漢理工大學總共有幾個校區(qū)

1.武漢理工大學馬房山校區(qū)

地址：湖北省武漢市洪山區(qū)珞獅路205號。武漢理工大學由原武漢工業(yè)大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業(yè)大學于2000年5月27日合并組建而成，是首批列入國家“211工程”重點建設(shè)的教育部直屬全國重點大學，是教育部和交通運輸部、國家海洋局、國家國防科技工業(yè)局共建高校。60多年來，學校共培養(yǎng)了40余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。學�，F(xiàn)有全日制學生50452人，其中本科生36754人、博士和碩士研究生12471人、留學生1227人。

2.武漢理工大學余家頭校區(qū)

地址：湖北省武漢市武昌區(qū)友誼大道1178號。學校長期的育人實踐，形成了特色鮮明的辦學思想體系：確立了“建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”的大學理想，“厚德博學、追求卓越”的大學精神，“育人為本、學術(shù)至上”的辦學理念，“實施卓越教育、培養(yǎng)卓越人才、創(chuàng)造卓越人生”的卓越教育理念。學校致力于為社會培養(yǎng)一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。

3.武漢理工大學南湖校區(qū)

地址：湖北省武漢市雄楚大道。學校現(xiàn)有馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū)，占地4000余畝，校舍總建筑面積174萬平方米，4座現(xiàn)代化圖書館藏書383萬冊。現(xiàn)有24個學院(部)，4個國家重點實驗室(工程中心)。現(xiàn)有教職工5493人，其中專任教師3201人，中國工程院院士2人，比利時皇家科學院院士1人，澳大利亞工程院院士1人，面向全球聘任的戰(zhàn)略科學家23人，國家“”21人、“”5人，特聘(講座、青年)教授14人，國家杰出青年基金獲得者7人，國家教學名師獎獲得者3人，“百千萬人才工程”國家級人選11 人。

二、武漢理工大學簡介

武漢理工大學是教育部直屬全國重點大學，是首批列入國家“211工程”和“雙一流”建設(shè)高校，是教育部和交通運輸部等部委共建高校。學校辦學歷史起源于1898年建立的湖北工藝學堂，辦學124年特別是近70年來，學校共培養(yǎng)了60余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。目前學校在校普通本科生36000余人，博士、碩士生20000余人，留學生900余人。

學校經(jīng)過長期的育人實踐，形成了特色鮮明的辦學思想體系：構(gòu)筑了“建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”的大學理想，鑄就了“厚德博學、追求卓越”的大學精神，確立了“育人為本、學術(shù)至上”的辦學理念，樹立了“實施卓越教育、培養(yǎng)卓越人才、創(chuàng)造卓越人生”的卓越教育觀。學校致力于為社會培養(yǎng)一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。

學�，F(xiàn)有馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū)，占地4000余畝，校舍總建筑面積195.3萬平方米，4座現(xiàn)代化圖書館藏書378萬余冊。設(shè)有24個學院（部），建有6個獨立建制的科研院所�，F(xiàn)有教職工5340人，其中中國科學院院士1人，中國工程院院士5人，比利時皇家科學院院士1人，澳大利亞工程院院士1人，歐洲科學院院士3人，俄羅斯工程院外籍院士4人，世界陶瓷科學院院士1人；獲中組部、科技部、國家自然科學基金委員會、教育部和湖北省政府人才計劃支持的高端人才161人。

學校已形成以工學為主，理、工、經(jīng)、管、藝術(shù)、文、法等多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系�，F(xiàn)有一級學科博士學位授權(quán)點22個，一級學科碩士學位授權(quán)點45個，博士后科研流動站17個；有博士專業(yè)學位授權(quán)類別3個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別24個。在國家第四輪學科評估中，材料科學與工程獲A+，機械工程、交通運輸工程、設(shè)計學、馬克思主義理論等學科獲B+�，F(xiàn)有本科專業(yè)100個，其中國家一流本科專業(yè)建設(shè)點54個、國家特色專業(yè)15個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)28個、國家綜合改革試點專業(yè)4個、國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)2個�，F(xiàn)有國家級一流本科課程40門、國家級精品資源共享課17門、國家級精品視頻公開課8門、國家級課程思政示范課程3門。擁有國家級教學團隊5個、教育部人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)4個、國家級實驗教學示范中心5個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級工程實踐教育中心13個、國際化示范學院1個、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地與全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地各1個、5個國家虛擬教研室建設(shè)試點。

近10年，學校培養(yǎng)了一批全國優(yōu)秀大學生代表，1人獲“全國最美大學生”，2人獲“中國青年五四獎?wù)隆保?人獲“中國大學生年度人物”稱號，4人獲“中國大學生自強之星標兵”稱號，19人獲“中國大學生自強之星”稱號，6人獲“中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎”，5人獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎” ，2人獲“全國優(yōu)秀共青團員”。在2022年中國高等教育學會發(fā)布的全國普通高校大學生競賽榜單（本科）中，學校位列2017－2021年全國普通高校大學生競賽榜單（本科）第12，位列2021年全國普通高校大學生競賽榜單（本科）第6。學校畢業(yè)生就業(yè)率近十年持續(xù)保持在95%以上，其中到世界500強企業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)比例超過50%。

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