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1、2022年湖北高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上江西師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要559分,對應(yīng)的最低錄取位次為6219名,招生錄取人數(shù)為5人;
2、2022年湖北高考物理(物理+化學(xué))類考生上江西師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要533分,對應(yīng)的最低錄取位次為40184名,招生錄取人數(shù)為1人;
3、2022年湖北高考物理(物理+生物)類考生上江西師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要557分,對應(yīng)的最低錄取位次為25790名,招生錄取人數(shù)為7人;
4、2021年湖北高考物理(物理+(化或地))類考生上江西師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要567分,對應(yīng)的最低錄取位次為31880名,招生錄取人數(shù)為4人;
5、2021年湖北高考物理(物理+生物)類考生上江西師范大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要588分,對應(yīng)的最低錄取位次為21487名,招生錄取人數(shù)為1人;
1、2022年江西師范大學(xué)在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 55 | 556 | 6800 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 5 | 559 | 6219 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 歷史 | 歷史+(化或地) | 本科 | 4 | 560 | 6048 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 歷史 | 歷史+政治 | 本科 | 4 | 561 | 5878 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 歷史 | 歷史+生物 | 本科 | 1 | 565 | 5130 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 1 | 533 | 40184 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 92 | 537 | 37555 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+(化或生) | 本科 | 11 | 540 | 35648 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 9 | 541 | 35050 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+(化或地) | 本科 | 4 | 544 | 33215 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+生物 | 本科 | 7 | 557 | 25790 | 省政府 |
2、2021年江西師范大學(xué)在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 15 | 585 | 6573 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 歷史 | 歷史+(化或地) | 本科 | 4 | 585 | 6573 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 50 | 586 | 6342 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 歷史 | 歷史+政治 | 本科 | 4 | 589 | 5736 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 歷史 | 歷史+生物 | 本科 | 1 | 595 | 4685 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 物理 | 物理+(化或生) | 本科 | 15 | 564 | 33385 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 8 | 565 | 32855 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 93 | 566 | 32363 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 物理 | 物理+(化或地) | 本科 | 4 | 567 | 31880 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 物理 | 物理+生物 | 本科 | 1 | 588 | 21487 | 省政府 |
3、2020年江西師范大學(xué)在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2020 | 理科 | - | 本一 | 110 | 563 | 32362 | 省政府 |
湖北 | 2020 | 文科 | - | 本一 | 89 | 559 | 6411 | 省政府 |
江西師范大學(xué)是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。學(xué)校融哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類于一體,位于具有深厚歷史文化底蘊(yùn),素有“物華天寶、人杰地靈”美譽(yù)的江西省省會(huì)南昌,對江西的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展有較大影響,被江西省人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點(diǎn)(師范)大學(xué)。學(xué),F(xiàn)有瑤湖、青山湖兩個(gè)校區(qū),占地面積3500余畝,建筑面積140余萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書336余萬冊,電子圖書175余萬冊,數(shù)據(jù)庫89個(gè),古籍及民國線裝圖書6萬余冊,幒^(qū)不設(shè)圍墻,四周以一條7公里長的瑤河環(huán)抱,具有突出的生態(tài)人文特色。歷史沿革學(xué)校緣起于廬山白鹿洞書院,肇基于1940年創(chuàng)建的國立中正大學(xué),1949年更名為南昌大學(xué),1953年改為江西師范學(xué)院,1983年更名為江西師范大學(xué),是江西省本科辦學(xué)歷史最為悠久的普通高等院校。2003年,江西金融職工大學(xué)(江西銀行學(xué)校)整建制并入。辦學(xué)思想學(xué)校先后七次遷址,六易其名,四度調(diào)整,砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓(xùn),孕育了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),形成了“以人為本、面向社會(huì)”的辦學(xué)思想,“以生為本、以德為先”的育人思想,“百折不撓、艱苦創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)傳統(tǒng),“質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)鑄校、人才強(qiáng)校、特色名校、管理興校、和諧榮校”的重點(diǎn)任務(wù)和“愛國榮校、民主和諧、求真務(wù)實(shí)、開放創(chuàng)新”的師大精神。學(xué)科建設(shè)學(xué)校是博士學(xué)位授予單位和全國第一批學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)單位,擁有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類,設(shè)有22個(gè)專業(yè)學(xué)院,1個(gè)獨(dú)立學(xué)院(科學(xué)技術(shù)學(xué)院),89個(gè)本科專業(yè)。擁有2個(gè)ESI全球前1%學(xué)科(化學(xué)、材料科學(xué)),4個(gè)江西省一流學(xué)科(馬克思主義理論、化學(xué)、心理學(xué)、中國語言文學(xué)),12個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(馬克思主義理論、中國語言文學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、中國史、數(shù)學(xué)、地理學(xué)、管理科學(xué)與工程、體育學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)),1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(教育博士),5個(gè)博士后流動(dòng)(工作)站,33個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán)。在全國第四輪學(xué)科評估中,馬克思主義理論進(jìn)入A類學(xué)科,教育學(xué)、心理學(xué)、中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)入B類學(xué)科。人才培養(yǎng)學(xué)校本科招生專業(yè)76個(gè),全日制本科生近3萬人,博士、碩士研究生6000余人,成人高等學(xué)歷教育學(xué)生1萬余人;獲批國家教學(xué)成果獎(jiǎng)(高等教育)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),國家教學(xué)成果獎(jiǎng)(基礎(chǔ)教育)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng);國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)26個(gè),國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè),國家級特色專業(yè)6個(gè),國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè),國家人文素質(zhì)教育基地1個(gè),國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè);首批國家級一流本科課程11門,其中國家級線上一流課程2門,國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程2門,國家級線下一流課程2門,國家級線上線下混合式一流課程3門,國家級社會(huì)實(shí)踐一流課程2門;國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),全國高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),教育部萬種新教材11種;省級卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目7個(gè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)4個(gè),省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)23個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目8個(gè)、特色專業(yè)10個(gè)、品牌專業(yè)25個(gè),省級一流本科課程100門,其中精品在線開放課程36門、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程12門、線下一流課程16門、線上線下混合式一流課程33門、社會(huì)實(shí)踐一流課程3門,省級課程育人共享計(jì)劃37門,省級本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)19個(gè);全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個(gè),省級研究生教育創(chuàng)新基地4個(gè),省級行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)基地8個(gè),省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)。從1999年開始學(xué)校實(shí)施學(xué)分制改革,以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以“學(xué)分制管理、模塊化課程、菜單式培養(yǎng)、開放型教學(xué)”為機(jī)制,著力培養(yǎng)符合現(xiàn)代化建設(shè)需要的“厚專業(yè)基礎(chǔ)、寬學(xué)科口徑、高品德素質(zhì)、強(qiáng)實(shí)踐能力”的復(fù)合創(chuàng)新型高級專門人才,2005年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”成績,2008年起在省內(nèi)開始按一本線招生。近年來,學(xué)校樹立以“學(xué)”為中心的教育理念,圍繞培養(yǎng)社會(huì)中堅(jiān)骨干人才的目標(biāo)定位,著力滿足學(xué)生對專業(yè)、對知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)、對教師及其教學(xué)方式方法、對自主發(fā)展多樣成長的四個(gè)理性選擇,2012年起啟動(dòng)“正大學(xué)子”創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃,2013年起開展本科師范生免費(fèi)教育(1000人),實(shí)施本碩、碩博連讀培養(yǎng)模式,本科生初次就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前茅,研究生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。2011年,學(xué)校就業(yè)工作成功躋身全國畢業(yè)生就業(yè)典型高校50強(qiáng);2012年,學(xué)校獲批成為全國第一批本科院校教育信息化試點(diǎn)單位;在江西省普通高校本科專業(yè)綜合評價(jià)工作(2015-2018年)中,學(xué)校共有6
江漢大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-12 11:0:20江漢大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時(shí)間:2024-07-12 09:0:40中南民族大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-11 10:0:34三峽大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-11 10:0:01