1、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上平頂山學院的最低錄取分數線需要487分,對應的最低錄取位次為26821名,招生錄取人數為2人;
2、2021年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上平頂山學院的最低錄取分數線需要516分,對應的最低錄取位次為29547名,招生錄取人數為3人;
3、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上平頂山學院的最低錄取分數線需要457分,對應的最低錄取位次為93314名,招生錄取人數為2人;
4、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上平頂山學院的最低錄取分數線需要464分,對應的最低錄取位次為88458名,招生錄取人數為2人;
5、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上平頂山學院的最低錄取分數線需要471分,對應的最低錄取位次為82000名,招生錄取人數為2人;
1、2022年平頂山學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 2 | 487 | 26821 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 2 | 457 | 93314 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 2 | 464 | 88458 | 省政府 |
2、2021年平頂山學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 3 | 516 | 29547 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 2 | 471 | 82000 | 省政府 |
3、2020年平頂山學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2020 | 理科 | - | 本二 | 2 | 464 | 86103 | 省政府 |
湖北 | 2020 | 文科 | - | 本二 | 3 | 484 | 25855 | 省政府 |
"平頂山學院是一所經教育部批準、由河南省人民政府主辦的綜合性全日制普通本科院校。學校坐落在平頂山市新華區(qū)白龜湖畔、國鼎山上,依山傍水,自然環(huán)境優(yōu)美,人文底蘊深厚。平頂山學院前身是創(chuàng)建于1959年10月的平頂山師范學校。1977年8月經批準在平頂山市師范學校附設大專班,于1984年改為平頂山師范?茖W校,2004年5月經教育部批準升格為本科院校。2012年11月通過教育部本科教學工作合格評估。學校積極貫徹落實國家、河南省關于高等教育分類發(fā)展的部署要求,堅定應用型辦學定位,深入推進轉型發(fā)展,是碩士學位授予立項建設單位、河南省轉型發(fā)展試點高校、河南省示范性應用技術類型本科院校。建校以來,平頂山學院秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓,在一代代學院人的不懈努力中,逐漸形成了“嚴謹求實,和諧自強”的優(yōu)良校風和“艱苦奮斗,自強不息,團結奉獻”的精神,在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作過程中實現著自身的價值。目前學校正在加快推進省示范校二期(2021-2025年)建設。學,F有湖濱和崇文兩個校區(qū),占地面積154.6萬平方米,建筑面積65萬余平方米。教學科研儀器設備總值2.6億元,館藏圖書302.5萬冊,F有全日制在校生20706人,各類成人教育學近13000人;教職工1600余人,其中專任教師1100余人,專任教師中具有博士碩士學歷(學位)教師900余人,高級職稱教師400余人。有河南省學術技術帶頭人1人,河南省優(yōu)秀教師、模范教師16人,河南省教學名師3人,4人入選河南省高?萍紕(chuàng)新人才支持計劃,聘請包括國際歐亞科學院院士、、國務院特殊津貼獲得者、中國工藝美術大師等領軍人才在內的一批特聘教授和兼職教授。學校建有體育訓練館、音樂廳、演播廳等,文化體育設施齊全。學校堅持立足地方服務行業(yè),逐步形成了以工科等應用學科為主、多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。學校設有18個教學單位,有54個本科專業(yè),涵蓋工、管、理、文、醫(yī)、教、經、法、藝等九個學科門類。重點建設電氣信息類、化工環(huán)境類、經濟管理類、文化創(chuàng)意類、教師教育類、醫(yī)療衛(wèi)生類六大學科專業(yè)群。獲批1個國家級一流專業(yè)建設點、14個省級一流專業(yè)建設點、1門國家級一流課程、31門省級一流課程等省級以上本科教學質量工程項目100余個。學校擁有一批實力較強的科研機構及技術開發(fā)基地。高電壓與絕緣技術、化學工程、生態(tài)學、廣播電視藝術學、中國現當代文學等5個省級重點學科;河南省中原古陶瓷研究重點實驗室、河南省生態(tài)經濟型木本植物種質創(chuàng)新與利用重點實驗室等2個河南省重點實驗室,1個省人文社科重點研究基地,1個河南省國際聯合實驗室,1個中原學者工作站,11個省級工程技術研究中心、省級工程實驗室和省級工程研究中心,1個河南省高校新型品牌智庫、1個博士后創(chuàng)新實踐基地、1個省級創(chuàng)新型科技團隊;學校是中國北方陶瓷產品設計師培訓基地、河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地、河南省文化產業(yè)發(fā)展研究基地、河南省非物質文化遺產研究基地、河南省全媒體科普傳播中心創(chuàng)作基地。學校圍繞行業(yè)、企業(yè)需求,開展協(xié)同創(chuàng)新,取得了顯著成效。學校與平高集團等聯合開展高壓智能電器研發(fā),涌現了一大批自主知識產權成果,在中石油陜西長慶油田、平高集團、美國伊頓電氣、皖電東送等國內外企業(yè)及重大工程中得到了成功應用。研發(fā)的IST-701無線放電定位系統(tǒng),功能替代了進口產品。采用無損檢測技術開發(fā)的變電站接地網多通道檢測系統(tǒng),使變電站接地網腐蝕檢測的效率提升10倍以上,實現了非開挖而進行接地網腐蝕支路的精準定位,使變電站接地網腐蝕檢測技術達到了國際領先水平。與中國林科院、河南省林業(yè)廳三方共建低山丘陵區(qū)生態(tài)修復重點實驗室,建立了低山丘陵區(qū)生態(tài)修復院士工作站、博士后研發(fā)基地,建有國家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)公益性項目試驗基地,加入了中國科學院生物多樣性委員會資助的中國森林生物多樣性監(jiān)測網絡,完成了一系列國家、省、市級重大項目,為河南省生態(tài)環(huán)境保護、資源合理利用與可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。伏牛山文化圈研究中心匯聚國內外專家學者,圍繞區(qū)域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行深入研究,出版系列著作,拍攝高水平影視作品,與地方主流媒體合作開辦電視欄目等,對區(qū)域文化的挖掘、傳承與創(chuàng)新發(fā)揮了重要作用。陶瓷研究所承擔的唐代花釉瓷復仿制作技術項目,恢復了失傳千年的唐代花釉瓷制作技術,填補了國內空白,在此基礎上,魯山縣建立了魯山花瓷產業(yè)園。出版“十三五”國家重點圖書《20世紀中國陶瓷雕塑大全》,全集共12卷,收錄了20世紀大陸及臺灣地區(qū)各瓷區(qū)代表性窯口的4000余件作品,對20世紀中國陶瓷雕塑的發(fā)展進行了較為系統(tǒng)、全面的研究和分析,填補了中國陶瓷雕塑研究領域的一項空白。學校舞龍舞獅和柔力球兩個特色項目多次在國家級比賽中榮獲金獎,龍獅隊先后受邀赴韓國、意大利進行文化交流,受到國內外主流媒體關注和報道
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