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1、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上泰山學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要459分,對應(yīng)的最低錄取位次為91957名,招生錄取人數(shù)為4人;
2、2022年湖北高考物理(物理+(化或生))類考生上泰山學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要460分,對應(yīng)的最低錄取位次為91244名,招生錄取人數(shù)為3人;
3、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上泰山學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要464分,對應(yīng)的最低錄取位次為88458名,招生錄取人數(shù)為5人;
4、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上泰山學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要465分,對應(yīng)的最低錄取位次為87749名,招生錄取人數(shù)為3人;
5、2021年湖北高考物理(物理+(化或生))類考生上泰山學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要468分,對應(yīng)的最低錄取位次為83487名,招生錄取人數(shù)為3人;
1、2022年泰山學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 5 | 451 | 97534 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 4 | 459 | 91957 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+(化或生) | 本科 | 3 | 460 | 91244 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 5 | 464 | 88458 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 3 | 465 | 87749 | 省政府 |
2、2021年泰山學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2021 | 物理 | 物理+(化或生) | 本科 | 3 | 468 | 83487 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 7 | 469 | 82969 | 省政府 |
3、2020年泰山學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2020 | 理科 | - | 本二 | 10 | 445 | 96261 | 省政府 |
泰山學(xué)院于1958年9月開始舉辦高等教育,辦學(xué)歷史可追溯到1905年創(chuàng)辦的泰安府官立師范學(xué)堂。2002年3月教育部批復(fù)舉辦本科教育,2012年9月轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆∈泄步ā⒁允橹鳌钡墓芾眢w制,2012年11月通過教育部本科教學(xué)工作合格評估,2013年被評為全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進(jìn)單位,2015年確立了建設(shè)升級版的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)目標(biāo),2017年獲批碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位,2018年確立了建設(shè)以教師教育為鮮明特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)的發(fā)展目標(biāo),2019年圓滿完成教育部本科教學(xué)審核評估專家組進(jìn)?疾旄黜椆ぷ,2021年成功入選山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個,省級一流本科專業(yè)建設(shè)點7個。引進(jìn)國家級高層次領(lǐng)軍人才2名。學(xué),F(xiàn)有南、北兩個校區(qū),占地面積1378畝,建筑面積54萬平方米,建有原黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人設(shè)在高校的第一座圖書館——萬里圖書館,F(xiàn)有15個二級學(xué)院,66個本科專業(yè),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等9大學(xué)科門類。面向全國27個。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生,全日制普通在校生近2萬人,F(xiàn)有教職工1456人,其中專任教師1003人,博士286人,占 28.5%;碩士580 人,碩士及以上人員占比 86.3%,教授96人,副教授315人,兼職教授300余人,副高級及以上人員占比41%。擁有省級及以上各類專業(yè)技術(shù)拔尖人才33人,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊5個,省青年創(chuàng)新團(tuán)隊6個,省高校黃大年式教師團(tuán)隊1個。學(xué)校是山東省19所省級教師教育基地之一,也是山東省首批具有公費師范生招生資格的9所高校之一。學(xué)校始終致力于高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。先后建成省級重點學(xué)科、重點實驗室等省級科研創(chuàng)新平臺10個,建成院士工作站1個,校級重點學(xué)科12個,校級優(yōu)勢學(xué)科22個。2002年以來先后獲得國家級項目63項,其中國家自然科學(xué)基金49項,獲省部級項目130項。“十三五”以來共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等國家級科研項目27項。師生先后在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽等多項賽事中獲國家級獎勵253項、省級獎勵823項。積極推進(jìn)校企合作專業(yè)建設(shè),合作專業(yè)(方向)14個。圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,堅持“T”型產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)理念,建設(shè)與龍頭企業(yè)緊密融合,政府、行業(yè)和其他企業(yè)參與的產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個。學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心,積極參與省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程,F(xiàn)有教育部綜合改革試點專業(yè)1個,全國第三批大學(xué)英語教學(xué)改革示范點項目1個,山東省人才培養(yǎng)模擬創(chuàng)新試驗區(qū)1個,省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目3個,省級高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)(群)4個。省級精品課程39門,省級一流課程8門,思政“金課”2門,23門課程獲批全省聯(lián)盟線上課程。制定實施服務(wù)泰安行動計劃,大力開展應(yīng)用型研究和產(chǎn)學(xué)研合作,在區(qū)域旅游規(guī)劃、基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)、旅游管理人才培養(yǎng)、中小企業(yè)管理人員培訓(xùn)、中小學(xué)實習(xí)支教、環(huán)境監(jiān)測及分析等方面取得了較大的社會經(jīng)濟(jì)效益,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校始終注重樹立國際化辦學(xué)理念。先后和英國、加拿大、馬來西亞、泰國、美國、俄羅斯等10個國家的20多所高校建立了合作關(guān)系或合作意向。1995年開始招收外國留學(xué)生,1999年被國務(wù)院僑辦命名為全國首批華文教育基地,2014年開始舉辦中外合作辦學(xué)項目。學(xué)生赴國外進(jìn)行短期交流項目取得良好效果,以“3+1”項目為代表的校際合作項目為學(xué)生繼續(xù)深造打開了國外通道。(數(shù)據(jù)截止至2021年3月)
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