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1、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上河北科技學院的最低錄取分數(shù)線需要481分,對應的最低錄取位次為29248名,招生錄取人數(shù)為2人;
2、2021年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上河北科技學院的最低錄取分數(shù)線需要500分,對應的最低錄取位次為36840名,招生錄取人數(shù)為3人;
3、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上河北科技學院的最低錄取分數(shù)線需要439分,對應的最低錄取位次為106073名,招生錄取人數(shù)為3人;
4、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上河北科技學院的最低錄取分數(shù)線需要447分,對應的最低錄取位次為93411名,招生錄取人數(shù)為2人;
1、2022年河北科技學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 2 | 481 | 29248 | 省教育廳 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 3 | 439 | 106073 | 省教育廳 |
2、2021年河北科技學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 3 | 500 | 36840 | 省教育廳 |
湖北 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 2 | 447 | 93411 | 省教育廳 |
學校簡介時間:2018年05月20日學校概況河北科技學院是經(jīng)教育部批準設(shè)立的普通本科高等院校,坐落于歷史文化古城河北省保定市,1991年創(chuàng)辦;2011年,升格為民辦普通本科院校,2015年4月獲學士學位授予權(quán),2016年被批準為專業(yè)碩士學位授予權(quán)立項建設(shè)規(guī)劃單位,2018年通過教育部本科教學工作合格評估。學校占地面積91.74萬平方米,建筑面積35.22萬平方米。教師700余人,在校生數(shù)1.5萬余人。學校始終堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務(wù),秉承 “正德、厚生、篤學、強能”校訓,實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、專家治學”戰(zhàn)略,適應河北省經(jīng)濟社會發(fā)展需求,以教學工作為中心,以能力培養(yǎng)為重點,大力培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才,努力創(chuàng)建地方性、應用型、有特色的國內(nèi)高水平民辦大學。辦學條件學校根據(jù)應用型人才培養(yǎng)的目標定位,按照工程性、生產(chǎn)性的理念,設(shè)置了智能生產(chǎn)線(工業(yè)4.0 標準)、汽車新能源、建筑工程、金融實訓中心等一批先進儀器設(shè)備,優(yōu)化實驗實訓室功能和布局,擁有省級實驗教學示范中心1個、校級實驗中心8個、基礎(chǔ)和專業(yè)教學實驗室157間,教學科研儀器設(shè)備總值1.06億元,圖書館紙質(zhì)圖書107.9萬冊,擁有穩(wěn)定的校外實習實訓基地161個。專業(yè)建設(shè)學校以“立足保定,面向雄安,服務(wù)京津冀,輻射全國”為服務(wù)面向定位,對接支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,按照“專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈”的思路,重點發(fā)展了智能制造類專業(yè)集群,優(yōu)先發(fā)展了汽車工程類專業(yè)集群,協(xié)調(diào)發(fā)展了建筑工程類專業(yè)集群、現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)集群和文化藝術(shù)類專業(yè)集群,設(shè)置了本科專業(yè)36個,其中,省級重點發(fā)展學科專業(yè)一個,省級一流本科專業(yè)4個。為區(qū)域發(fā)展提供人才服務(wù)的能力得到顯著提高。師資隊伍學校與行業(yè)企業(yè)合作,探索教產(chǎn)崗位互通、專兼教師互聘機制,多措并舉打造“雙師型”教師隊伍,圍繞“X”證書課程模塊組建模塊化的創(chuàng)新教學團隊,逐步建立起一支數(shù)量滿足需求、結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)基本滿足人才培養(yǎng)要求的教師隊伍。高級職稱的教師占38.04%;碩士、博士學位的教師占67.94%,雙師型教師占50%以上。擁有國務(wù)院特殊津貼獲得者、中國好人、省級教學名師、省級優(yōu)秀教師、博士生導師、市級教學名師、最美河科人等各類優(yōu)秀人才。學校特色用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)人,開展“孝行科技”“中華傳統(tǒng)美德進校園”等活動,鼓勵師生給親人寫感恩信,給父母洗腳做家務(wù),溫暖了上萬個家庭;“準軍校+”模式鍛煉人,持續(xù)培養(yǎng)學生緊張活潑的生活習慣、健康向上的精神風貌、艱苦樸素的優(yōu)良作風、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。學生綜合素質(zhì)過硬,社會評價日益提高;用先進文化陶冶人,引導師生身體力行核心價值觀!爸袊萌恕比A寶山生前教書育人,去世后獻出遺體;市委宣傳部編演了情景劇《不謝的迎春花》,學校立了塑像。對外合作學校與美國、英國、馬來西亞、韓國、泰國等7個國家的18所院校建立了合作關(guān)系,在教師互派、學生交流、學分互認、課程共建等方面開展交流與合作。
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