轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院錄取通知書、長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院開學(xué)時(shí)間及長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院（湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)）是國(guó)家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置，由湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的公辦全日制普通高等學(xué)校，地處美麗的南湖之濱、“武漢.中國(guó)光谷”核心地段。

學(xué)校發(fā)展飽經(jīng)風(fēng)雨，數(shù)度變遷。1984年8月，湖北省人民政府批準(zhǔn)湖北省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)辦湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)；1990年10月，省政府決定將湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)劃歸湖北省教育廳領(lǐng)導(dǎo)；1998年10月，省政府決定將武漢冶金安全技術(shù)職工大學(xué)并入湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)；1999年7月，教育部批準(zhǔn)在湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)基礎(chǔ)上建立長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院；2015年6月，省政府決定將創(chuàng)辦于1975年的湖北省醫(yī)藥學(xué)校整體并入長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校立足中國(guó)光谷和武漢科技新城，面向湖北，輻射長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶，服務(wù)國(guó)家“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，辦學(xué)40余年，已為國(guó)家培養(yǎng)了15萬(wàn)余名各類專門人才，以吉利集團(tuán)董事長(zhǎng)李書福、總裁安聰慧等為代表的一大批畢業(yè)生已逐步成為社會(huì)英才。

學(xué)校具有良好的辦學(xué)聲譽(yù)，人才培養(yǎng)工作引起社會(huì)高度關(guān)注。2013年，長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院被列為中國(guó)造富大學(xué)排行榜前100名唯一上榜的高職院校，在全國(guó)高校中排名第85位。2015年中國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排名,入圍中國(guó)�？圃盒�100強(qiáng)，在全國(guó)1322所�？圃盒Ｖ信琶�第44位。學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生12000多人，招生“進(jìn)口旺”、就業(yè)“出口暢”，畢業(yè)生連續(xù)三年一次性就業(yè)率均超過96%，位居湖北高職院校前列。

學(xué)校設(shè)有12個(gè)教學(xué)單位（10院1部1中心），即藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、電商物流學(xué)院、旅游信息學(xué)院、機(jī)電汽車學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生物醫(yī)藥學(xué)院、音樂傳媒學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、公共課部、實(shí)踐教學(xué)中心。開設(shè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)、制造、電子信息、土建、旅游管理、文化教育、生化藥品、輕紡食品等九大類45個(gè)專業(yè)，共有專兼職教師646名，其中教授87人、副教授331人。學(xué)校擁有一批省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)精品課程和楚天技能名師，多次獲得省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)和其他各類獎(jiǎng)項(xiàng)。近三年來(lái)，教師指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)內(nèi)各類職業(yè)技能大賽中捧杯奪籌，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)600余項(xiàng)。

學(xué)校擁有動(dòng)畫制作、市場(chǎng)營(yíng)銷、生物技術(shù)、藥品食品檢驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等五個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和全國(guó)物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地。學(xué)校牽頭組建了湖北省動(dòng)漫職業(yè)教育集團(tuán)，并獲批湖北動(dòng)漫職業(yè)教育品牌建設(shè)項(xiàng)目（湖北省十大職業(yè)教育品牌之一）；校辦企業(yè)??湖北益康制藥廠已經(jīng)建設(shè)成為集“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)”為一體的實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校先后投資近億元建成了動(dòng)漫制作、藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、機(jī)電一體化、汽車電控和藥品檢測(cè)等100多個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室和200多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。與水晶石教育集團(tuán)、吉利集團(tuán)、蘇寧云商、京東、百度、武漢九州通集團(tuán)、武漢烽火科技集團(tuán)、新西蘭渲奇數(shù)字科技公司等一批知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，開辦有“水晶石班”、“渲奇班”、“吉利班”等32個(gè)訂單班，有效保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量，極大促進(jìn)了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及就業(yè)擇業(yè)能力，充分保障了畢業(yè)生的就業(yè)渠道和就業(yè)質(zhì)量。

學(xué)校是教育部首批教育信息化建設(shè)試點(diǎn)單位，全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校，擁有湖北省高職院校唯一的人文社科重點(diǎn)研究基地---“湖北技能型人才培養(yǎng)研究中心”，被湖北省教育廳確定為“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。學(xué)校是湖北省高職�？圃盒｜h建研究會(huì)和湖北省高等職業(yè)教育學(xué)會(huì)首屆會(huì)長(zhǎng)單位，連續(xù)五屆被省委省政府授予“省級(jí)最佳文明單位”稱號(hào)，曾獲“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全省黨建和思想政治工作先進(jìn)單位”、“全省宣傳思想教育工作先進(jìn)單位”、“湖北省畢業(yè)生就業(yè)規(guī)范管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校率先試行的“教師課堂教學(xué)效果承諾制”和組建12年之久的“大學(xué)生雷鋒連”、連續(xù)10年評(píng)選“感動(dòng)校園人物”等事件被光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)青年報(bào)等30余家媒體持續(xù)、深入報(bào)道，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。

學(xué)校本著“江通天下、職領(lǐng)未來(lái)”的辦學(xué)思想和“傳承拓新、質(zhì)量為本、特色發(fā)展、開放融合”的治校理念，形成了“與時(shí)俱進(jìn)”的校風(fēng)、“厚德尚能”的教風(fēng)、“篤學(xué)善行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校、機(jī)制活�！睉�(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持適應(yīng)需求、面向人人，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷加強(qiáng)技術(shù)技能積累，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線，具有高尚職業(yè)道德、良好職業(yè)能力、較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。人才培養(yǎng)過程注重“知識(shí)、能力、素質(zhì)”的協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容注重“科學(xué)精神與人文素質(zhì)、理論教育與實(shí)踐教學(xué)、適應(yīng)能力與創(chuàng)新精神”的有機(jī)結(jié)合，素質(zhì)教育注重“誠(chéng)信、勤勞、溝通、奉獻(xiàn)”的八字方針。倡導(dǎo)“根雕式教育藝術(shù)”，相信“人人有才”，致力“人人成才”，因時(shí)因勢(shì)發(fā)掘潛能，引導(dǎo)學(xué)生成人成才并走向成功。學(xué)校將技術(shù)創(chuàng)新、能力拓展、文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，營(yíng)造健康、高雅、向上的“藝術(shù)長(zhǎng)職、人文長(zhǎng)職、創(chuàng)新長(zhǎng)職”校園文化，著力打造辦學(xué)定位準(zhǔn)確、專業(yè)特色鮮明、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)、與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要契合度高、全國(guó)知名的特色高等職業(yè)院校。

學(xué)校不斷拓寬辦學(xué)思路，積極加強(qiáng)與國(guó)外、境外高校的交流與合作，先后與加拿大、美國(guó)、日本、韓國(guó)等8個(gè)國(guó)家和地區(qū)的12所院校建立了國(guó)際、境外合作關(guān)系。