談心人 XX 職務(wù) XX

談心對象 XX 職務(wù) XX

1.班子的問題：

形式主義方面：

① 學風不實，對新知識學習理解不透，學用 脫節(jié)，解決實際問題的能力不強，

② 學習拓展面不寬，知識結(jié)構(gòu)不合理，跟不上形勢發(fā)展和工作需要。

③ 抓落實的力度不夠、招 數(shù)不多，缺乏過硬的措施，在執(zhí)法監(jiān)督等工作中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)執(zhí)法 部門的問題， 以文件要求改正的多，后期抓落實的少; 推進法制 政府建設(shè)的措施大多限于喊口號、寫計劃、找原因。

談官僚主義方面：

① 群眾觀念和公仆意識不強，對基層和群眾 反映的問題，被動解決多，主動化解少。

② 深入基層不夠，與群心眾接觸少，與群眾走訪談心出于目的性多，與群眾溝通思想少，求穩(wěn)怕亂，對有把握的交了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少。

③ 事情敢抓敢管， 對有風險的事情敷衍推脫; 在政府決策、執(zhí)法監(jiān) 心 督、行政復(fù)議等工作方面， 對維護行政機關(guān)的形象和權(quán)威考慮得 多一些，維護群眾的合法權(quán)益考慮得少一點。

主享樂主義方面：

① 工作缺乏主動性，缺乏雷厲風行的作風， 規(guī)章制度落 要 工作效率不高，有些工作不能在最短時間內(nèi)辦結(jié)。

② 實得不夠，衛(wèi)生、值班、學習等制度執(zhí)行得不好。

奢靡之風方面：對公共財物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費不注意節(jié)約，公務(wù)活動中也有浪費現(xiàn)象發(fā)生。

2.對方幫助自己找的問題：

① 學習抓得不緊，學風不實，學用脫節(jié)，解決實際問題的能力不強。

② 缺乏雷厲風行、立說立行的作風，工作效率不高，有拖沓現(xiàn)象。

③ 工作不能做到嚴謹扎實，精益求精，不能較真，工作質(zhì)量不高。

3.幫助對方找的問題：

① 學習上存有現(xiàn)學現(xiàn)用、急學急用的問題，對行政法律法規(guī) 學習得不透，理解的不深，掌握得不夠。

② 存有求穩(wěn)怕亂思想，對有把握的事情敢抓敢管，對有風險 的事情敷衍推脫，對政府部門考慮得多一些， 對基層和群眾考慮 得少一些。

③ 缺乏“釘釘子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作計劃，放在柜子里的時間多，用于推進工作落實的少。

4.擬在專題組織生活會上對對方提出的批評意見：

① 辦案就事論事，不能從群眾角度出發(fā)考慮問題，在了解群眾需求、關(guān)心群眾疾苦上考慮得不多，行政復(fù)議渠道不暢，不能最大限度方便群眾表達訴求。

② 對重點工作研究多，對群眾身邊的問題關(guān)心少、解決不夠。

③ 艱苦奮斗精神弱化，存在好面子、講排場的思想。

5.改進措施：

① 樹立終身學習意識，培養(yǎng)肯鉆、能擠的學習習慣，拓寬學 習的視野，使自己成為一專多能的干部。

② 建立健全督辦催辦機制，對每項工作明確責任目標、完成 時限，定期檢查，確保工作按時高質(zhì)量完成。

③ 落實學習計劃，堅持每周學習制度，突出學習重點，保證 學習質(zhì)量。

④ 增強責任意識，對工作認真負責，努力做到精益求精。

⑤ 抓好制度落實，落實好衛(wèi)生、值班、學習、請示匯報等制 度，確保單位規(guī)范有序高效運轉(zhuǎn)。

⑥ 強化大局意識，時時處處以大局為重，努力增強應(yīng)對復(fù)雜 問題的能力。

⑦ 樹立爭創(chuàng)一流的思想，更新觀念、創(chuàng)新思路，對照先進找 差距、定座標，努力提升分管工作再上新的臺階。

⑧ 強化以人為本意識，以換位思考理解同事感受，以真誠態(tài) 度了解同事訴求，努力形成互相關(guān)愛、團結(jié)奮斗的和諧局面。

篇二：

支部組織生活會談心談話記錄表