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序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 河北科技工程職業(yè)技術大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 297 | 28793 |
2 | 新疆政法學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 317 | 27602 |
3 | 廣西外國語學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 300 | 28631 |
4 | 齊魯理工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 293 | 28998 |
5 | 南昌工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 300 | 28631 |
6 | 云南經濟管理學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 306 | 28291 |
7 | 南昌職業(yè)大學 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 302 | 28520 |
8 | 遼寧傳媒學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 298 | 28744 |
9 | 遼寧理工職業(yè)大學 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 293 | 28998 |
10 | 吉林水利電力職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 299 | 28686 |
11 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 315 | 27747 |
12 | 湖北職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 315 | 27747 |
13 | 和田師范?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 312 | 27964 |
14 | 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 316 | 27682 |
15 | 石家莊職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 311 | 28015 |
16 | 哈爾濱科學技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 313 | 27882 |
17 | 新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 287 | 29252 |
18 | 連云港職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 309 | 28120 |
19 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 289 | 29173 |
20 | 江蘇電子信息職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 311 | 28015 |
21 | 天津海運職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 304 | 28412 |
22 | 遼寧建筑職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 288 | 29215 |
23 | 石家莊醫(yī)學高等?茖W校 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 292 | 29044 |
24 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 305 | 28352 |
25 | 濟寧職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 300 | 28631 |
26 | 山西職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 293 | 28998 |
27 | 武漢交通職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 314 | 27809 |
28 | 河北交通職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 309 | 28120 |
29 | 東營職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 288 | 29215 |
30 | 江西交通職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 291 | 29090 |
31 | 保定職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 296 | 28846 |
32 | 仙桃職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 305 | 28352 |
33 | 石家莊理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 299 | 28686 |
34 | 松原職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 295 | 28892 |
35 | 濟南工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 315 | 27747 |
36 | 海南經貿職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 312 | 27964 |
37 | 恩施職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 289 | 29173 |
38 | 江西應用技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 306 | 28291 |
39 | 河北能源職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 312 | 27964 |
40 | 湖南城建職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 289 | 29173 |
41 | 海南軟件職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 293 | 28998 |
42 | 宜賓職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 295 | 28892 |
43 | 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 310 | 28066 |
44 | 臨汾職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 313 | 27882 |
45 | 四平職業(yè)大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 315 | 27747 |
46 | 白城職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 300 | 28631 |
47 | 吉林工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 303 | 28466 |
48 | 遼寧職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 294 | 28941 |
49 | 吉林工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 305 | 28352 |
50 | 湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 306 | 28291 |
51 | 河北對外經貿職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 309 | 28120 |
52 | 黑龍江民族職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 290 | 29140 |
53 | 青島酒店管理職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 293 | 28998 |
54 | 菏澤家政職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 312 | 27964 |
55 | 長白山職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 288 | 29215 |
56 | 山東信息職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 291 | 29090 |
57 | 青島港灣職業(yè)技術學院(空乘) | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 298 | 28744 |
58 | 青島港灣職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 309 | 28120 |
59 | 青島港灣職業(yè)技術學院(航海類) | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 311 | 28015 |
60 | 哈爾濱職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 308 | 28184 |
61 | 青島職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 314 | 27809 |
62 | 遼寧輕工職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 314 | 27809 |
63 | 重慶輕工職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 317 | 27602 |
64 | 湖南石油化工職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 288 | 29215 |
65 | 天津城市職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 303 | 28466 |
66 | 長春汽車工業(yè)高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 313 | 27882 |
67 | 天津濱海職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 316 | 27682 |
68 | 九州職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 298 | 28744 |
69 | 廣西工程職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 292 | 29044 |
70 | 佳木斯職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 316 | 27682 |
71 | 泉州紡織服裝職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 299 | 28686 |
72 | 湖南工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 311 | 28015 |
73 | 宿遷職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 299 | 28686 |
74 | 吉林省經濟管理干部學院(校企合作) | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 304 | 28412 |
75 | 三亞理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 305 | 28352 |
76 | 云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 297 | 28793 |
77 | 威海海洋職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 302 | 28520 |
78 | 武漢海事職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 304 | 28412 |
79 | 扎蘭屯職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 315 | 27747 |
80 | 黑龍江冰雪體育職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 288 | 29215 |
專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點的目錄外專業(yè)。
專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學機構設置的專業(yè)。
A:表示自考?,面向社會考生,可在各個縣區(qū)自考辦報名。
B:表示獨立本科,是為各類高等教育形式的?飘厴I(yè)生取得本科學歷,而獨立設置的專業(yè)。面向社會考生,可在各個縣區(qū)自考辦報名。
C:表示本科專業(yè),它分為“可銜接的基礎科段”和“本科段”,比如:C000000(基礎科段),這種就表示這個專業(yè)是?茖I(yè)。注意,有的省不會在后面?zhèn)渥⑺鞘裁纯贫危珜ν瑢W們沒有影響,因為報考的時候并不需要關注專業(yè)代碼,這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。
學校名稱加有'※'者為經教育部批準和確認的獨立學院。
備注中加有'○藝'者為可按藝術類專業(yè)招生辦法招生的非藝術類本科專業(yè)。
阿拉伯數(shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學科,最后兩位代表改專業(yè)的標識符號。
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 河北科技工程職業(yè)技術大學 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 297 | 28793 | |
2 | 新疆政法學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 317 | 27602 | |
3 | 廣西外國語學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 300 | 28631 | |
4 | 齊魯理工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 293 | 28998 | |
5 | 南昌工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 300 | 28631 | |
6 | 云南經濟管理學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 306 | 28291 | |
7 | 南昌職業(yè)大學 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 302 | 28520 | |
8 | 遼寧傳媒學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 298 | 28744 | |
9 | 遼寧理工職業(yè)大學 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 293 | 28998 | |
10 | 吉林水利電力職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 299 | 28686 | |
11 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 315 | 27747 | |
12 | 湖北職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 315 | 27747 | |
13 | 和田師范專科學校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 312 | 27964 | |
14 | 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 316 | 27682 | |
15 | 石家莊職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 311 | 28015 | |
16 | 哈爾濱科學技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 313 | 27882 | |
17 | 新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 287 | 29252 | |
18 | 連云港職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 309 | 28120 | |
19 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 289 | 29173 | |
20 | 江蘇電子信息職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 311 | 28015 | |
21 | 天津海運職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 304 | 28412 | |
22 | 遼寧建筑職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 288 | 29215 | |
23 | 石家莊醫(yī)學高等?茖W校 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 292 | 29044 | |
24 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 305 | 28352 | |
25 | 濟寧職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 300 | 28631 | |
26 | 山西職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 293 | 28998 | |
27 | 武漢交通職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 314 | 27809 | |
28 | 河北交通職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 309 | 28120 | |
29 | 東營職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 288 | 29215 | |
30 | 江西交通職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 291 | 29090 | |
31 | 保定職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 296 | 28846 | |
32 | 仙桃職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 305 | 28352 | |
33 | 石家莊理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 299 | 28686 | |
34 | 松原職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 295 | 28892 | |
35 | 濟南工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 315 | 27747 | |
36 | 海南經貿職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 312 | 27964 | |
37 | 恩施職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 289 | 29173 | |
38 | 江西應用技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 306 | 28291 | |
39 | 河北能源職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 312 | 27964 | |
40 | 湖南城建職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 289 | 29173 | |
41 | 海南軟件職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 293 | 28998 | |
42 | 宜賓職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 295 | 28892 | |
43 | 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 310 | 28066 | |
44 | 臨汾職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 313 | 27882 | |
45 | 四平職業(yè)大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 315 | 27747 | |
46 | 白城職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 300 | 28631 | |
47 | 吉林工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 303 | 28466 | |
48 | 遼寧職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 294 | 28941 | |
49 | 吉林工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 305 | 28352 | |
50 | 湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 306 | 28291 | |
51 | 河北對外經貿職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 309 | 28120 | |
52 | 黑龍江民族職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 290 | 29140 | |
53 | 青島酒店管理職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 293 | 28998 | |
54 | 菏澤家政職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 312 | 27964 | |
55 | 長白山職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 288 | 29215 | |
56 | 山東信息職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 291 | 29090 | |
57 | 青島港灣職業(yè)技術學院(空乘) | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 298 | 28744 | |
58 | 青島港灣職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 309 | 28120 | |
59 | 青島港灣職業(yè)技術學院(航海類) | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 311 | 28015 | |
60 | 哈爾濱職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 308 | 28184 | |
61 | 青島職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 314 | 27809 | |
62 | 遼寧輕工職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 314 | 27809 | |
63 | 重慶輕工職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 317 | 27602 | |
64 | 湖南石油化工職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 288 | 29215 | |
65 | 天津城市職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 303 | 28466 | |
66 | 長春汽車工業(yè)高等專科學校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 313 | 27882 | |
67 | 天津濱海職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 316 | 27682 | |
68 | 九州職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 298 | 28744 | |
69 | 廣西工程職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 292 | 29044 | |
70 | 佳木斯職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 316 | 27682 | |
71 | 泉州紡織服裝職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 299 | 28686 | |
72 | 湖南工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 311 | 28015 | |
73 | 宿遷職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 299 | 28686 | |
74 | 吉林省經濟管理干部學院(校企合作) | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 304 | 28412 | |
75 | 三亞理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 305 | 28352 | |
76 | 云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 297 | 28793 | |
77 | 威海海洋職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 302 | 28520 | |
78 | 武漢海事職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 304 | 28412 | |
79 | 扎蘭屯職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 吉林 | 315 | 27747 | |
80 | 黑龍江冰雪體育職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 吉林 | 288 | 29215 | |
81 | 長春大學(中外合作) | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 313 | 24748 | |
82 | 鞍山師范學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 302 | 25429 | |
83 | 吉林工程技術師范學院(空乘) | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 299 | 25606 | |
84 | 吉林體育學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 308 | 25084 | |
85 | 西安交通工程學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 311 | 24882 | |
86 | 廣西外國語學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 308 | 25084 | |
87 | 西安翻譯學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 291 | 26048 | |
88 | 蘭州石化職業(yè)技術大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 292 | 25993 | |
89 | 南昌工學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 312 | 24813 | |
90 | 吉林師范大學博達學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 306 | 25204 | |
91 | 牡丹江大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 307 | 25142 | |
92 | 廣東科學技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 300 | 25554 | |
93 | 濱州職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 314 | 24695 | |
94 | 四川工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 306 | 25204 | |
95 | 赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 292 | 25993 | |
96 | 和田師范專科學校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 307 | 25142 | |
97 | 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 289 | 26141 | |
98 | 哈爾濱科學技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 317 | 24490 | |
99 | 廣西理工職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 294 | 25884 | |
100 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 312 | 24813 | |
101 | 山東理工職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 310 | 24961 | |
102 | 天津渤海職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 314 | 24695 | |
103 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 309 | 25019 | |
104 | 黑龍江建筑職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 289 | 26141 | |
105 | 延邊職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 291 | 26048 | |
106 | 黑龍江農墾科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 302 | 25429 | |
107 | 黑龍江農墾職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 310 | 24961 | |
108 | 日照職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 314 | 24695 | |
109 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 316 | 24559 | |
110 | 聊城職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 306 | 25204 | |
111 | 江蘇財經職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 316 | 24559 | |
112 | 山西職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 309 | 25019 | |
113 | 江蘇食品藥品職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 304 | 25334 | |
114 | 武漢交通職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 289 | 26141 | |
115 | 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 302 | 25429 | |
116 | 周口職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 304 | 25334 | |
117 | 廊坊職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 310 | 24961 | |
118 | 陜西交通職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 310 | 24961 | |
119 | 石家莊信息工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 299 | 25606 | |
120 | 濟南工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 316 | 24559 | |
121 | 營口職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 303 | 25382 | |
122 | 盤錦職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 310 | 24961 | |
123 | 天津工業(yè)職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 315 | 24626 | |
124 | 湖南城建職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 295 | 25822 | |
125 | 海南軟件職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 309 | 25019 | |
126 | 貴州電子信息職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 310 | 24961 | |
127 | 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 287 | 26237 | |
128 | 湖南水利水電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 313 | 24748 | |
129 | 遼寧經濟職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 316 | 24559 | |
130 | 白城職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 300 | 25554 | |
131 | 長沙商貿旅游職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 304 | 25334 | |
132 | 江蘇航運職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 306 | 25204 | |
133 | 九江職業(yè)大學 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 290 | 26105 | |
134 | 山東經貿職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 302 | 25429 | |
135 | 天津生物工程職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 301 | 25488 | |
136 | 江西航空職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 299 | 25606 | |
137 | 海南外國語職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 309 | 25019 | |
138 | 四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 312 | 24813 | |
139 | 遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 306 | 25204 | |
140 | 廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 306 | 25204 | |
141 | 新疆職業(yè)大學 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 297 | 25699 | |
142 | 湖南郵電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 300 | 25554 | |
143 | 忻州職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 287 | 26237 | |
144 | 青島港灣職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 296 | 25755 | |
145 | 重慶財經職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 315 | 24626 | |
146 | 上海東海職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 299 | 25606 | |
147 | 青島職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 292 | 25993 | |
148 | 遼寧輕工職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 307 | 25142 | |
149 | 天津石油職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 292 | 25993 | |
150 | 無錫科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 315 | 24626 | |
151 | 天津濱海職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 302 | 25429 | |
152 | 佳木斯職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 293 | 25931 | |
153 | 天津國土資源和房屋職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 315 | 24626 | |
154 | 大連汽車職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 298 | 25654 | |
155 | 山東藥品食品職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 304 | 25334 | |
156 | 蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 291 | 26048 | |
157 | 南京旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 308 | 25084 | |
158 | 三峽電力職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 317 | 24490 | |
159 | 宿遷職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 301 | 25488 | |
160 | 哈爾濱城市職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 289 | 26141 | |
161 | 廈門東海職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 303 | 25382 | |
162 | 江蘇財會職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 296 | 25755 | |
163 | 扎蘭屯職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 300 | 25554 | |
164 | 長春師范高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 吉林 | 309 | 25019 | |
165 | 蘇州職業(yè)大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 吉林 | 310 | 24961 | |
166 | 吉林工程技術師范學院(空乘) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 295 | 33190 | |
167 | 南昌工學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 288 | 33933 | |
168 | 青島黃海學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 304 | 32238 | |
169 | 長春科技學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 301 | 32572 | |
170 | 大連藝術學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 303 | 32338 | |
171 | 日照航海工程職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 293 | 33423 | |
172 | 江西電力職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 288 | 33933 | |
173 | 長沙民政職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 290 | 33740 | |
174 | 和田師范?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 313 | 31304 | |
175 | 江西財經職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 302 | 32465 | |
176 | 江蘇電子信息職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 302 | 32465 | |
177 | 石家莊醫(yī)學高等?茖W校 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 304 | 32238 | |
178 | 安徽中醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 298 | 32894 | |
179 | 渤海船舶職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 292 | 33541 | |
180 | 濟寧職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 295 | 33190 | |
181 | 江蘇食品藥品職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 302 | 32465 | |
182 | 武漢交通職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 295 | 33190 | |
183 | 天津交通職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 294 | 33311 | |
184 | 廊坊衛(wèi)生職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 306 | 32036 | |
185 | 內蒙古建筑職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 299 | 32774 | |
186 | 保定職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 301 | 32572 | |
187 | 柳州鐵道職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 307 | 31921 | |
188 | 廊坊職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 296 | 33096 | |
189 | 陜西交通職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 311 | 31514 | |
190 | 伊春職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 317 | 30891 | |
191 | 江西司法警官職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 296 | 33096 | |
192 | 長春金融高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 311 | 31514 | |
193 | 通遼職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 312 | 31400 | |
194 | 江西應用技術職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 288 | 33933 | |
195 | 河北能源職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 299 | 32774 | |
196 | 廣東文理職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 315 | 31092 | |
197 | 黑龍江護理高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 312 | 31400 | |
198 | 宣化科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 293 | 33423 | |
199 | 無錫工藝職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 315 | 31092 | |
200 | 湖南水利水電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 300 | 32670 | |
201 | 臨汾職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 304 | 32238 | |
202 | 遼寧經濟職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 315 | 31092 | |
203 | 山東經貿職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 304 | 32238 | |
204 | 黑龍江交通職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 294 | 33311 | |
205 | 菏澤家政職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 308 | 31813 | |
206 | 四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 305 | 32136 | |
207 | 廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 311 | 31514 | |
208 | 山東信息職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 310 | 31614 | |
209 | 湖南郵電職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 299 | 32774 | |
210 | 廈門軟件職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 304 | 32238 | |
211 | 冀中職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 291 | 33635 | |
212 | 衡水職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 290 | 33740 | |
213 | 青島港灣職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 307 | 31921 | |
214 | 哈爾濱職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 298 | 32894 | |
215 | 江西信息應用職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 309 | 31712 | |
216 | 天津石油職業(yè)技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 313 | 31304 | |
217 | 天津國土資源和房屋職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 291 | 33635 | |
218 | 吉林鐵道職業(yè)技術學院(中外合作) | 公辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 291 | 33635 | |
219 | 宿遷職業(yè)技術學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 288 | 33933 | |
220 | 北京匯佳職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 291 | 33635 | |
221 | 云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 303 | 32338 | |
222 | 武漢海事職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 吉林 | 296 | 33096 | |
223 | 廣西藍天航空職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 吉林 | 311 | 31514 |
適合內向女生報考的九大高考專業(yè)名單推薦
一、計算機科學與技術專業(yè)
女生如從事計算機科學與技術專業(yè)的工作,壓力會比較大,也會比較辛苦,如果項目緊的話,可能經常會工作到深夜,是一個可能會透支了身體的工作,但是薪水相對也會比較的高,是一份有成就感的工作。據(jù)相關資料介紹,計算機科學與技術具有比較強的實踐能力,能在企事業(yè)單位、政府機關、行政管理部門從事計算機技術研究和應用,硬件、軟件和網(wǎng)絡技術的開發(fā),計算機管理和維護應用型專門技術的人才。女生如能學好網(wǎng)站的維護,軟件周邊,或者多媒體,好學編程語言,或者網(wǎng)站的開發(fā)語言,或者PS,flash,3Dmax等軟件,并在大學期間獲得一些資格證書是不錯的專業(yè)選擇。
當然計算機專業(yè)畢業(yè)的如果從事本行的工作,壓力會比較大,也會比較辛苦,如果項目緊的話,可能經常會工作到深夜,是一個可能會透支身體的工作,薪水相對也會比較高。如果你對計算機有很濃的興趣,那么會感覺到從事計算機行業(yè)是很有成就感的。
截至2005年底,全國電子信息產品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 322.8萬人,其中工人約占6 0%,工程技術人員和管理人員比例較低,遠不能滿足電子信息產業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年,全國軟件產業(yè)從業(yè)人員59.2萬人,其中軟件研發(fā)人員為15.7萬人,占26.52%。而當前電子信息產業(yè)發(fā)達國家技術人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產業(yè)技術人員總量稍顯不足。
就業(yè)前景
1.網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好,學生畢業(yè)后可以到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作,也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。
2.軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊,學生畢業(yè)后可以到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。
3.通信方向學生畢業(yè)后可到信息產業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構從事通信技術和電子技術的科研、教學和工程技術工作。
4.網(wǎng)絡與信息安全方向寬口徑專業(yè),主干學科為信息安全和網(wǎng)絡工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才。
優(yōu)勢:計算機專業(yè)相對近十年在來說當然是就業(yè)前景不錯的專業(yè),因此無論是男孩子還是女孩子,就業(yè)還都不錯。
劣勢:對于女孩子來說,從事計算機專業(yè)可能很難從事長期的項目開發(fā),畢竟項目開發(fā),寫程序都是需要太多的精力和體力,一般人是吃不了這個苦的!女孩子學計算機專業(yè)就算做,也是從事簡單的計算機操作的崗位就業(yè)。而且隨著計算機人才的增加,這個行業(yè)的風光已經不再。
二、護理學專業(yè)
本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。
據(jù)相關資料介紹,護理學專業(yè)著重點培養(yǎng)現(xiàn)代護理高級人才,期望其由理論知識與臨床實踐的培養(yǎng),在護理教育、護理管理、臨床護理、院內感染控制、營養(yǎng)支持領域中成為具有豐富臨床護理經驗、獨立判斷和研究能力的高級護理人才。女生學護理專業(yè)是加入了一個非常不錯的行業(yè)。目前在歐美發(fā)達國家已經非常成型,并且待遇很好。
優(yōu)勢:相對女孩子來說護士專業(yè)也許是一個比較熱門的專業(yè),護士專業(yè)入職門檻比較低。而且全國各地,大小醫(yī)院護士都是很重要的一個崗位,很多崇尚白衣天使的女孩子當然樂于從事護士的行業(yè)!
劣勢:由于護士入職門檻較低,相對薪資水平也是比較低的!而其相對護士專業(yè)來說可能對于人生規(guī)劃比較窄,可能這一輩子都是從事護士了。最后護士經常加班,作息時間不規(guī)律,加班強度大,習慣作息時間正常的女孩子需要慎重考慮了。
就業(yè)前景
該專業(yè)畢業(yè)生過去多在醫(yī)院內工作,現(xiàn)在,由于社會需求的擴大,護士工作范圍已由醫(yī)院擴大到家庭、社會、城市、鄉(xiāng)村。護士除在各層醫(yī)療機構中服務外,也到幼兒園、老人院、工礦企業(yè)、機關團體,為健康人群服務,進行預防保健工作。
有資料顯示,每年全國招收的本科護理將近一萬人,其中男生占到10%~20%。物以稀為貴,男生畢業(yè)時,往往會被各大醫(yī)院“搶購一空”。在大醫(yī)院的一些特殊科室,如ICU、急救中心、骨科、泌尿科、婦產科等,男護士是最受歡迎的“特殊人才”。
三、行政管理學專業(yè)
行政管理在國外已有半個多世紀的發(fā)展歷史。早在1924年美國錫拉丘大學馬克斯韋爾公民與公共事務學院就成立了公共服務培訓學校,設立了第一個面向公共行政和管理領域的高級培養(yǎng)計劃。
據(jù)相關資料介紹,行政管理的協(xié)調功能包括兩方面的內容,一是協(xié)調公司內部各部門間的關系,二是協(xié)調企業(yè)與社會其他企業(yè)、社會機構和政府部門的非業(yè)務關系。行政管理對內部各部門間的關系的協(xié)調,是以對計劃的分工執(zhí)行和控制為基礎的。在執(zhí)行計劃控制的過程中,行政管理部門應該對各部門的計劃執(zhí)行情況和執(zhí)行進度進行協(xié)調,以調整好企業(yè)的整體計劃的實施。同時,還應該對各部門在執(zhí)行工作計劃的過程中在日常事務上所發(fā)生的矛盾沖突進行調解,使企業(yè)各部門之間能夠團結和協(xié)調一致,維持企業(yè)的穩(wěn)定和正常運行。行政管理的另一項協(xié)調任務,是協(xié)調企業(yè)同其他企業(yè)、社會機構和政府部門的非業(yè)務關系。這種關系之所以是非業(yè)務的,是因為企業(yè)的運行是在各部門明確分工的基礎上才得以健康而穩(wěn)定地進行的.
優(yōu)勢:人事行政專業(yè),是一個女孩子比較合適的專業(yè),入職門檻比較低,只要通過短期的培訓,一般什么專業(yè)都可以從事人是行政的崗位。
劣勢:由于門檻低,相對來說當然薪資就是一個比較低的水平了,而且這個崗位的工作一般都比較繁雜瑣碎。沒有耐心的女孩子需要注意了。
四、旅游管理專業(yè)
旅游專業(yè)其實是一個新興的朝陽產業(yè)。開設時間不過20多年。但卻成為一個熱門的專業(yè),究其原因,與中國日益發(fā)展的旅游業(yè)有很大關聯(lián)。但,為什么現(xiàn)在我們提 到旅游管理就會不由自主的想到導游,甚至想到被導游欺騙,各種負面的形象呢?對旅游管理這個專業(yè)的印象也是停留在很低的一個評價上去。這在很大程度上是因 為旅游業(yè)發(fā)展了,但是旅游從業(yè)者的素質,旅游行業(yè)的配套設施并沒有隨之改善。
中國旅游從業(yè)者整體素質不如國外,而中國旅游業(yè)卻以一種井噴式的速度發(fā)展,這對于旅游管理專業(yè)的學子,既是機遇,也是挑戰(zhàn)。改變旅游業(yè)現(xiàn)狀,是旅管學子施展拳腳的舞臺。
不管從就業(yè)前景、薪資待遇、還有發(fā)展?jié)摿、就業(yè)企業(yè)等方面來看旅游管理專業(yè)才是未來適合女孩子從業(yè)的專業(yè)。下面由女網(wǎng)小編為你介紹:
旅游管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)、任聘于鄉(xiāng)村旅游企業(yè)等。
比較熱門的就業(yè)方向:酒店管理、旅游(導游、旅游開發(fā)設計)、行政等。不過都會有系統(tǒng)的崗前培訓。
旅行社就業(yè)要求
① 熟悉旅行社的管理;
② 熟悉全包價、小報價、單項委托,散客、展覽、會議等業(yè)務知識;
③ 掌握票務、行包和其他委托業(yè)務;
④ 熟悉航空、鐵路、航運、酒店、餐廳以及旅游車隊及有關涉外單位的有關情況,特別是業(yè)務情況;
⑤ 具有財務、統(tǒng)計、外匯管理方面得知識;
⑥ 熟悉自動化辦公;
⑦ 熟悉《旅行社管理條例》等行業(yè)法規(guī),掌握經濟合同法及有關海關、邊檢以及出入境規(guī)定、法規(guī)。
就業(yè)前景
優(yōu)勢:導游專業(yè)也是一個女孩子比較熱衷的專業(yè),導游可以到處游玩,還可以獲取相應的薪酬待遇,是一個比較不錯的專業(yè)!
劣勢:因為需要長期在車上生活,四處奔波,居無定所,所以導游也是一個比較勞累的專業(yè)!從事導游行業(yè)的女孩子一般都是吃青春飯的,如果你還年輕可以做導游,二十年之后轉行比較好。
五、會計專業(yè)
由于女孩子的性格及做事情的認真,仔細和男孩子有所差別,所以,做會計工作的女孩子相對多一些.但是,如果有男孩子做了這項工作,似乎比女孩子做的更好.
會計作為一種商業(yè)語言,在經貿交往中起著不可替代的作用,在我國具有良好的就業(yè)前景。由于會計學歷來都是女生占主導地位,或者說這就是一門女生的學科。所以在就業(yè)的過程中,女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。在學習期間,女生也會稍占優(yōu)勢,因為這是一門需要細致與耐心的學科。
就業(yè)前景
會計專業(yè)的就業(yè)渠道還是比較寬的。因其為通用性專業(yè),各行各業(yè)都有需求,所以,會計專業(yè)的就業(yè)率還是比較高的。但是,在不同行業(yè),以及從事具體工作的類型不同,其工作的層次和待遇的高低差距是非常大的。也就是說,會計專業(yè)未來就業(yè)的“好”與“不好”,主要取決于進入的行業(yè),以及從事具體工作的類型的“好”與“不好”,而不是會計專業(yè)本身。
▼ 內資企業(yè):需求量大,待遇、發(fā)展欠佳。
職業(yè)狀況:這一塊對會計人才的需求是最大的,也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè),對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”。
▼ 外企:待遇好,學得專業(yè)。
職業(yè)狀況:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內資企業(yè)之上。更重要的是,外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟,對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致,而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識,盡管這種技能非常專業(yè)。
▼ 事務所:小所和外資大所的云泥之別。
職業(yè)狀況:所有的事務所工作都有一個特點,那就是:累!他們的工作任務更重,加班更是家常便飯,即使是小所,因為人手的問題,對于一個審計項目,你必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。
▼ 理財咨詢:方興未艾的陽光職業(yè)。
職業(yè)狀況:現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革,理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。
六、學前教育專業(yè)
就全國而言,幼兒教師缺口很大,就業(yè)機會甚好。全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報顯示,2014年中國幼兒園在園幼兒共計3894.7萬,全國共有18萬余所幼兒園。根據(jù)教育規(guī)劃綱要確定的發(fā)展目標,到2020年毛入園率要從2009年的50.9%提高到75%,根據(jù)2012年發(fā)展目標,推算未來5年的”增量”,至少還需要新建3萬所左右的幼兒園,方能容納擴招的適齡幼兒。以重慶市、上海市為例,根據(jù)重慶市《教師隊伍建設中長期規(guī)劃》,2012年到2020年,將新增幼兒教師7萬人。上海市從2013年到2015年新增幼兒園多所,出現(xiàn)了”幼師荒”。隨著經濟的發(fā)展,農村生活水平不斷提高,近年來農村家庭也越來越重視孩子的教育,對教育的投入不斷增加,農村幼兒園也如雨后春筍,迅速擴建起來,相應地,幼兒教師缺口很大。
學前教育專業(yè)就是在幼兒園當教師。
而學前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,目前幾乎是供不應求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為目前的社會不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質的幼兒教師,這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術實踐能力,還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧,以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。
如果你愿意讓你的一生都伴隨著幼小的孩子的笑聲,如果你愿意讓你的一生都充滿著學前教育地點無數(shù)次激動人心的成長,如果你真的愿意來做一做這樣生動的“學問”,那么可以選擇學前教育專業(yè)吧。
就業(yè)前景
人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期,也是可塑性最強的時期,是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢,也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段,在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場十分寬松。
七、新聞學專業(yè)
新聞學是一門研究新聞活動、新聞事業(yè)及新聞工作規(guī)律的科學。新聞學雖然是比較年輕的學科,但由于它和大眾生活有著密切的相關性,有著較為明顯和突出的實用效果,并且又借助其本身追求新鮮、快捷、真實等特性及獨有的創(chuàng)新精神,使這門學科得到了十分迅猛的發(fā)展。
生產力的提高,使整個社會的經濟規(guī)模越來越大,人們對信息需求日益迫切,從而刺激新聞事業(yè)的發(fā)展。女生如果想就讀新聞專業(yè),要首先了解自己是什么性格的人。性格活動好動,同時文筆比較好就比較適合選擇這個專業(yè)。但是由于新聞專業(yè)在國內比較泛濫。如果考上像人大、復旦這樣的頂尖學府,那自然沒得說。
值得提醒的是傳媒行業(yè)很辛苦,說傳媒吃青春飯還是有些道理的。最后,看你自己的喜好了,這一點比什么都重要。
就業(yè)方向
校教師;網(wǎng)絡編輯;視節(jié)目制作公司高級編導;線下刊物編輯;企業(yè)刊物編輯、記者;廣告/傳媒行業(yè)的策劃、公關等職位
八、電子商務專業(yè)
電子商務專業(yè)主要是利用現(xiàn)有的計算機硬件設備、軟件和網(wǎng)絡基礎設施,通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。說得通俗一點,電子商務一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務活動的一種方式。
教育部高教司一位負責人日前在津說,我國電子商務人才正面臨著這樣的尷尬:一方面市場需要量大,另一方面每年上萬名的電子商務專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%。對于女生來說,從事電子商務的網(wǎng)絡營銷編輯是個不錯的就業(yè)方向,日常上班不必風吹日曬,相對工作強度不是很大。而選擇電子商務專業(yè)的同學就業(yè)選擇性較多,可謂是一門比較容易就業(yè)的專業(yè)學科。
就業(yè)方向
網(wǎng)站設計與程序方向;網(wǎng)絡營銷編輯方向;網(wǎng)絡產品規(guī)劃方向;企業(yè)信息化;個人網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)方向
就業(yè)崗位
網(wǎng)絡營銷專員;網(wǎng)站策劃/編輯;網(wǎng)站推廣;網(wǎng)站開發(fā)人員;網(wǎng)站設計;網(wǎng)站運營經理/主管;外貿電子商務
九、動畫專業(yè)
動畫作為一門獨立的綜合藝術形式已經成為各國大力重視的創(chuàng)意文化產業(yè)的重要方面之一。以后可從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。
就業(yè)方向
廣播電視部門、影視制作公司、動畫基地、廣告公司、音像出版機構、學校、網(wǎng)絡公司、游戲軟件公司新聞出版社、電子出版、網(wǎng)絡公司、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設計策劃部門等。
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名!保驹阜艞。這種填報志愿方式欠缺考慮,風險較大,如果孩子分數(shù)不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認,“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名!,走出非“名!辈粓蟮恼`區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規(guī)定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡毩W院、高等?茖W校或高等職業(yè)技術學校等),在有關。▍^(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等!
誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
志愿梯度包括兩方面內容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當?shù)谋kU系數(shù)。也就是說,按照往年的分數(shù),考生的分數(shù)上最后一個平行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。
誤區(qū)四 不填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結合對考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時,另外一個誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時經常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學校(或專業(yè))名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業(yè)時,還有一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內涵不了解。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時候,一定要詳細了解專業(yè)的內涵,一般應該了解以下幾方面內容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業(yè)當中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調劑
服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級差,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業(yè)調劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。
誤區(qū)七 平行志愿沒有風險
“投檔而被退檔”是最大的風險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。
被退檔的理由大致有:高考分數(shù)在所有被投檔該學?忌衅;填報專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數(shù)達到投檔線,志愿服從調劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準確的風險。
3.志愿沒有梯度的風險。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學習深造。
其次,這個考生性格內向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫(yī),將來當醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當醫(yī)生,父母沒有考慮到這點。
誤區(qū)九 填報志愿市家長的事,孩子只負責學習就行
把志愿決定權還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途?既胧裁礃拥膶W校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿
高校錄取分數(shù)線存在波動
長春理工大學轉專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-12 10:0:12東北電力大學轉專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-12 10:0:30長春理工大學本科招生網(wǎng)登
時間:2024-07-12 09:0:28東北電力大學本科招生網(wǎng)登
時間:2024-07-12 09:0:21