一、昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院吉林高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年吉林高考理科類考生上昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要300分，對應(yīng)的最低錄取位次為68741名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年吉林高考理科類考生上昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要228分，對應(yīng)的最低錄取位次為66028名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2020年吉林高考理科類考生上昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要339分，對應(yīng)的最低錄取位次為61646名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2022年吉林高考文科類考生上昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要336分，對應(yīng)的最低錄取位次為26083名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年吉林高考文科類考生上昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要265分，對應(yīng)的最低錄取位次為27138名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2022	理科	�？�	5	300	68741	省教育廳
吉林	2022	文科	�？�	5	336	26083	省教育廳

2、2021年昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2021	理科	�？�	4	228	66028	省教育廳
吉林	2021	文科	�？�	4	265	27138	省教育廳

3、2020年昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2020	理科	�？�	2	339	61646	省教育廳
吉林	2020	文科	�？�	2	407	20018	省教育廳

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的中醫(yī)骨傷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院和天津城市職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在湖北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

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長春早期教育職業(yè)學(xué)院和昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院廣東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

辦學(xué)歷程 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，是在原云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上，于2011年經(jīng)云南省人民政 府批準(zhǔn)，國家教育部備案成立的全日制高等職業(yè)院校，是云南省首所全醫(yī)學(xué)類民辦院校。學(xué)院坐 落于偉大航海家鄭和故里、昆明市國際旅游康養(yǎng)新區(qū)—昆明市晉寧區(qū)。 辦學(xué)層次 學(xué)院開辦有高職�？啤⑽迥曛拼髮�、成教�？坪推胀ㄖ袑Ｋ膫�(gè)辦學(xué)層次，招生專業(yè)14個(gè)，設(shè) 公共、基礎(chǔ)、護(hù)理、臨床、口腔、檢驗(yàn)、藥學(xué)、影像、中醫(yī)和繼續(xù)教育10個(gè)二級學(xué)院，面向全國 20余個(gè)省市招生，現(xiàn)有在籍學(xué)生32449人。 辦學(xué)條件 學(xué)院有晉寧和昆明兩個(gè)校區(qū)，共占地852畝，建筑面積56萬余平方米；學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)的 技術(shù)技能型人才為導(dǎo)向，校內(nèi)貼近醫(yī)療崗位職場標(biāo)準(zhǔn)，配置有3D解剖系統(tǒng)、DR、CT、腔鏡訓(xùn)練 系統(tǒng)和脈診儀等現(xiàn)代化仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備，設(shè)備儀器總值1.7億元，規(guī)�；�建有云南省口腔醫(yī)學(xué)高水 平骨干專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、國家級護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、民族醫(yī)藥痛癥治療研發(fā)中心、客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試 中心和模擬藥廠等教學(xué)研用一體化實(shí)訓(xùn)基地。校外獨(dú)立投資建有直屬附屬醫(yī)院3所，經(jīng)省教育 廳、省衛(wèi)健委審批與省內(nèi)外313所（非直屬附屬醫(yī)院7所、教學(xué)醫(yī)院61所、實(shí)習(xí)醫(yī)院245所）優(yōu)質(zhì) 醫(yī)院構(gòu)建了長期穩(wěn)定的院校合作機(jī)制，在滿足臨床教學(xué)的同時(shí)，還為學(xué)生提供了更多優(yōu)質(zhì)的就業(yè) 崗位，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在97%以上，專業(yè)對口率95%以上。 辦學(xué)榮譽(yù) 學(xué)院經(jīng)審批成為國家級護(hù)理專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地、云南中德卓越中心康養(yǎng)護(hù)基地、西南三省標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)基地、省級珍愛生命科普基地和全國護(hù)理資格考試實(shí)操技能考試考點(diǎn)等。先后被授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)““云南省優(yōu)秀高等院校”“中國民辦教育百強(qiáng)學(xué)�！焙汀笆〖墐�(yōu)質(zhì)教師素質(zhì)培訓(xùn)基 地”等榮譽(yù)稱號。 辦學(xué)內(nèi)涵 學(xué)院始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為發(fā)展的生命線，認(rèn)真貫徹落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，全 面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，師生先后參加國家級和省級技能大賽，榮獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)70項(xiàng)、二 等獎(jiǎng)105項(xiàng)、三等獎(jiǎng)276項(xiàng)，其中，2017年首次代表云南省參加全國護(hù)理技能大賽，獲二、三等 獎(jiǎng)3項(xiàng)，是云南省首次在該賽項(xiàng)上獲獎(jiǎng)院校；2019年學(xué)院教師參加全國第三屆職業(yè)院校護(hù)理專業(yè) 教師教學(xué)能力大賽，獲全國一等獎(jiǎng)第1名。學(xué)院主動(dòng)發(fā)揮高校的社會(huì)服務(wù)功能，三年來承辦省、市、區(qū)級技能大賽14次，其中，2016年培訓(xùn)云南省基層衛(wèi)生人員參加全國比賽，云南省榮獲全 國團(tuán)體一等獎(jiǎng)；2016年至今，學(xué)院已連續(xù)4年代表云南省參加全國護(hù)理技能大賽，學(xué)院也是同級 學(xué)校中唯一一所連續(xù)承辦三屆“全國職業(yè)院校學(xué)生護(hù)理技能大賽—云南省賽”的院校。 辦學(xué)目標(biāo) 學(xué)院專注醫(yī)學(xué)教育27年，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)人才6萬余人，畢業(yè)生遍布云嶺大地。今后， 學(xué)院將繼續(xù)秉承“送人千金不如傳人一技”的理念初心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為樹百年民校的根 本，始終服務(wù)于區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展 中，提供人才支持和智力保障，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、有創(chuàng)新精神、理論功底扎實(shí)和臨床技能精 湛的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長、成才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。