1、2022年吉林高考理科類考生上中國醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要503分,對應的最低錄取位次為16110名,招生錄取人數(shù)為36人;
2、2021年吉林高考理科類考生上中國醫(yī)科大學(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為2人;
3、2021年吉林高考理科類考生上中國醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要484分,對應的最低錄取位次為17770名,招生錄取人數(shù)為36人;
4、2020年吉林高考理科類考生上中國醫(yī)科大學(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要523分,對應的最低錄取位次為16551名,招生錄取人數(shù)為3人;
5、2020年吉林高考理科類考生上中國醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要560分,對應的最低錄取位次為9979名,招生錄取人數(shù)為35人;
1、2022年中國醫(yī)科大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2022 | 理科 | 本一A | 36 | 503 | 16110 | 省政府 |
2、2021年中國醫(yī)科大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2021 | 理科 | 本一A | 2 | - | - | 省政府 |
吉林 | 2021 | 理科 | 本一A | 36 | 484 | 17770 | 省政府 |
3、2020年中國醫(yī)科大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2020 | 理科 | 本一A | 3 | 523 | 16551 | 省政府 |
吉林 | 2020 | 理科 | 本一A | 35 | 560 | 9979 | 省政府 |
中國醫(yī)科大學是中國共產黨最早創(chuàng)建的院校,是唯一以學校名義走完紅軍二萬五千里長征全程并在長征中繼續(xù)辦學的院校,是我國最早進行西醫(yī)學學院式教育的醫(yī)學高校之一。其前身為1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金的中國工農紅軍軍醫(yī)學校。1932年學校更名為中國工農紅軍衛(wèi)生學校。1940年9月在延安,經毛澤東同志提議,批準,學校更名為中國醫(yī)科大學。1948年11月,在沈陽接收原國立沈陽醫(yī)學院(前身為滿州醫(yī)科大學,1911年由日本國南滿鐵道株式會社建立),合并了遼寧醫(yī)科大學(前身為盛京醫(yī)科大學,1883年由英國蘇格蘭教會建立)。中國醫(yī)科大學是原衛(wèi)生部部屬高等醫(yī)學院校,2000年改為省部共建學校。2015年獲批為遼寧省人民政府、國家衛(wèi)生健康委、教育部共建高校。中國醫(yī)科大學建校至今,共培養(yǎng)了10萬多名高級醫(yī)學專門人才,畢業(yè)生遍布全國各地及世界許多國家和地區(qū)。多年來,培養(yǎng)和造就了一大批國家衛(wèi)生管理的著名領導干部和醫(yī)學界的著名專家學者。據不完全統(tǒng)計,擔任副部級以上職務百余位,衛(wèi)生行業(yè)主管部門正、副部長10位,將軍40多位,中國科學院、中國工程院院士17位。學,F(xiàn)有沈北、和平2個校區(qū),設有16個學院(學部)、3個研究院。在醫(yī)學、教育學、理學、工學、哲學和管理學等6學科門類擁有學位授予權;在基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、護理學、生物學等7個學科具有一級學科博士學位授予權,設有博士學位授權學科(專業(yè))70個,碩士學位授權學科(專業(yè))75個;國家重點學科5個,國家重點(培育)學科1個;國家臨床重點?平ㄔO項目40個;省級臨床重點?59個,省級臨床重點?平ㄔO項目7個,遼寧省高等學校一流學科A類7個;博士后流動站7個;普通本科專業(yè)22個,有13個國家級一流本科專業(yè)建設點;國家級教學項目有拔尖創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點項目1項,五年制臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點項目1項,人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,特色專業(yè)建設點5個,綜合改革試點專業(yè)1個,首批國家級一流本科課程13門,實驗教學示范中心2個,大學生校外實踐教育基地1個,“十二五”規(guī)劃教材16本,產學合作協(xié)同育人項目5個,“國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地”1個;省級教學項目有本科綜合改革試點專業(yè)5個,重點支持專業(yè)1個,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個,本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個,應用型轉型示范專業(yè)2個,本科課程體系國際化試點專業(yè)1個,精品課程41門,精品視頻公開課5門,精品資源共享課24門,虛擬仿真實驗教學項目2個,教學團隊12個,實驗教學示范中心11個,跨專業(yè)實訓平臺1個,大學生實踐教育基地8個,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地1個,遼寧省高等學校實訓培訓基地1個,緊缺人才培養(yǎng)基地1個,“十二五”規(guī)劃教材4本,18本教材獲批首屆遼寧省教材建設獎。有國家臨床醫(yī)學研究中心1個,國家地方聯(lián)合工程研究中心1個,國家藥品臨床研究基地3個,省部共建國家重點實驗室培育基地1個,教育部重點實驗室3個,國家衛(wèi)生健康委重點實驗室6個,遼寧省工程研究中心(實驗室)7個,遼寧省重點實驗室33個,遼寧省臨床醫(yī)學研究中心12個,遼寧省臨床醫(yī)學協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟2個,遼寧省高校重大科技平臺2個,遼寧省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個,遼寧省高校重點實驗室15個;遼寧省精準醫(yī)療重點實驗室1個,遼寧省研究生創(chuàng)新與學術交流中心3個,遼寧省醫(yī)療中心50個。學,F(xiàn)有3所附屬綜合性醫(yī)院和2所?菩葬t(yī)院,開放床位11332張,牙科綜合治療椅273張。學校在職教職工9103人。全校各類專業(yè)技術人員占職工總數(shù)的87.7%,全校教授級900人,副教授級1439人,研究生指導教師2006人,其中博士生指導教師484人。學校全日制在校生17214人,其中博士生1252人,碩士生(含七年制)5514人,普通本科生9407人,預科生23人,外國留學生1018人。學校是國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。教師中有中國工程院院士2人;全國杰出專業(yè)技術人才1人;國務院教育督導委員會國家督學1人;國務院學位委員會學科評議組成員2人;高等學校國家級教學名師1人;國家高層次人才特殊支持計劃(“”)領軍人才4人(其中科技創(chuàng)新領軍人才3人、教學名師1人)、青年拔尖人才人選1人;教育部“獎勵計劃”特聘教授4人、講座教授1人、青年學者1人;國家自然科學基金委杰出青年科學基金項目獲得者1人;教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”團隊3個;全國高校黃大年式教師團隊1個;創(chuàng)新人才推進計劃中青年科技創(chuàng)新領軍人才人選1人、重點領域創(chuàng)新團隊2個;“百千萬人才工程”國家級人選8人;國家有突出貢獻的中青年專家2人,國家衛(wèi)生計生突出貢獻中青年專家14人;國務院特殊津貼獲得者50人;“興遼英才計劃”杰出人才1人、高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊培養(yǎng)引進計劃創(chuàng)新團隊1個,遼寧省領軍人才4人次,遼
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