新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林動畫學院廣告學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林動畫學院廣告學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2022年的吉林動畫學院廣告學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是458分,對應的最低錄取位次在58683名;
2、在河北省份2019年的吉林動畫學院廣告學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是481分,對應的最低錄取位次在50821名;
3、在吉林省份2021年的吉林動畫學院廣告學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是385分,對應的最低錄取位次在18003名;
4、在吉林省份2019年的吉林動畫學院廣告學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是417分,對應的最低錄取位次在18027名;
5、在黑龍江省份2019年的吉林動畫學院廣告學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是411分,對應的最低錄取位次在21476名;
6、在江蘇省份2019年的吉林動畫學院廣告學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是296分,對應的最低錄取位次在45500名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 廣告學專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 458 | 58683 |
2 | 廣告學專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 460 | 63393 |
3 | 廣告學專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 477 | 52118 |
4 | 廣告學專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 481 | 50821 |
5 | (校本部)廣告學專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 375 | 18039 |
6 | (辦學地點校本部)(收費標準25000元/年)(學制四年)廣告學專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 395 | 19163 |
7 | (辦學地點校本部)(收費標準19200元/年)(學制四年)廣告學專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 442 | 18413 |
8 | (辦學地點:長春市)廣告學專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 445 | 18317 |
9 | 廣告學專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 444 | 24395 |
10 | 廣告學專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 488 | 23533 |
11 | (語種不限)廣告學專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 507 | 18208 |
12 | 廣告學專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 506 | 18962 |
13 | 廣告學專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 385 | 18003 |
14 | 廣告學專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 312 | 56871 |
15 | 廣告學專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 421 | 18055 |
16 | 廣告學專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 359 | 57238 |
17 | 廣告學專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 417 | 18027 |
18 | 廣告學專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 373 | 56885 |
19 | 廣告學專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 399 | 18427 |
20 | 廣告學專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 352 | 57942 |
21 | 廣告學專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 379 | 21258 |
22 | 廣告學專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 397 | 21990 |
23 | 廣告學專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 411 | 21476 |
24 | 廣告學專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 388 | 20734 |
25 | 廣告學專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 480 | 53160 |
26 | 廣告學專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 289 | 48939 |
27 | 廣告學專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 296 | 45500 |
28 | 廣告學專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 472 | 55584 |
29 | 廣告學專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 523 | 139997 |
30 | 廣告學專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 514 | 139976 |
31 | 廣告學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 史 或 政 | - | - |
32 | 廣告學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 史 或 政 | 527 | 126133 |
33 | 廣告學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
34 | 廣告學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 525 | 129702 |
吉林動畫學院創(chuàng)建于2000年6月,2008年經教育部批準為民辦普通本科高校。 目前,學校下設動畫藝術學院、漫畫學院、游戲學院、設計與產品學院、電影學院、電影技術學院、虛擬現(xiàn)實學院、文化產業(yè)商學院、民航學院、馬克思主義學院、通識教育學院、國際交流學院共12個學院及體育俱樂部,開設動畫、漫畫、數(shù)字媒體藝術、視覺傳達設計等36個本科專業(yè)(含中外合作辦學),涵蓋藝術學、文學、工學、經濟學、管理學五個學科門類,形成了動漫游、設計、影視、虛擬現(xiàn)實與人工智能、文商管理與品牌營銷、民用航空共六大專業(yè)集群。其中國家級特色專業(yè)1個,國家一流本科專業(yè)建設點2個,省級“十二五”優(yōu)勢特色重點學科1個,省級特色高水平學科1個,省級一流本科專業(yè)建設點4個,省級特色高水平專業(yè)3個,省級品牌專業(yè)3個,省級特色專業(yè)3個,省級高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個。 學,F(xiàn)有本科在校生12000余人,面向全國30個省市、自治區(qū)招生,大部分省份與重點院;蚱胀ük院校同批次錄取。畢業(yè)生就業(yè)落實率始終保持在 90% 以上。2015年,被教育部評為“全國就業(yè)工作典型經驗高校”。2017 年,被教育部評為“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!。2018年被教育部評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作典型經驗高校”。 學校圍繞國家和吉林省文化創(chuàng)意產業(yè)和民用航空產業(yè)發(fā)展,秉承“自尊、自強、創(chuàng)新、創(chuàng)造”校訓精神,堅持“開放式國際化、學研產一體化、創(chuàng)意產品高科技化”三大辦學特色,本著“為學生負責、為家長負責、為行業(yè)負責、為社會負責、為國家負責”的五負責辦學宗旨,全面深化“社會化功能、全球化視野、企業(yè)化思維、市場化意識、工業(yè)化體系、商品化價值”六化發(fā)展戰(zhàn)略,不斷推動學?焖侔l(fā)展、健康發(fā)展、內涵發(fā)展和特色發(fā)展,為國家和地方培養(yǎng)了4萬余名高素質應用型人才。 學校不斷變革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,圍繞“學研產一體化”辦學定位,實施“精準人才培養(yǎng)”戰(zhàn)略和“開放式項目制”,面向文化創(chuàng)意產業(yè)全產業(yè)鏈,圍繞動漫游類、設計類、影視類、虛擬現(xiàn)實與人工智能類、文管與營銷類等五大體系,全面搭建學產對接實踐教學平臺。以產業(yè)群帶動專業(yè)群建設,以產業(yè)高端項目引領教學變革,引進國內外市場高端人才,全面培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)高、實踐能力強、文化底蘊深、藝術修養(yǎng)高的應用型人才。 學校不斷提升技術創(chuàng)新支撐作用,全面促進教育、文化、藝術、技術、市場的有機融合,建有“現(xiàn)代動畫技術吉林省高等學校工程研究中心”、“游戲與互動媒體技術吉林省高等學校工程研究中心”、“吉林省產學研合作示范基地”、“吉林動漫文化研究基地”,聯(lián)合21所高校和企業(yè)創(chuàng)建吉林省動漫產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。學校承擔國家科技部科技支撐計劃項目、教育部人文社會科學項目、國家藝術基金人才培養(yǎng)資助項目等國家級
吉林動畫學院的廣告學專業(yè)
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