新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的吉林工程技術(shù)師范學(xué)院車輛工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年吉林工程技術(shù)師范學(xué)院車輛工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院車輛工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年吉林工程技術(shù)師范學(xué)院招生辦官方公布的車輛工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道吉林工程技術(shù)師范學(xué)院車輛工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2020年的吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機(jī)械類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是482分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在133116名；

2、在內(nèi)蒙古省份2022年的吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機(jī)械類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是381分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在42868名；

3、在內(nèi)蒙古省份2021年的吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機(jī)械類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是348分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在47212名；

4、在內(nèi)蒙古省份2020年的吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機(jī)械類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是379分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在45716名；

5、在廣西省份2021年的吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機(jī)械類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是390分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在103570名；

6、在廣西省份2022年的吉林工程技術(shù)師范學(xué)院機(jī)械類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是395分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在101503名；

二、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院車輛工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、智能制造工程、車輛工程專業(yè)；師范類；在長(zhǎng)德校區(qū)就讀；分流后收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)招生章程)機(jī)械類專業(yè)	2020	河北	理科	-	482	133116
2	(師范類)(包含專業(yè)材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程、智能制造工程)辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)德校區(qū)機(jī)械類專業(yè)	2021	山西	理科	-	434	78018
3	(師范類)(包含專業(yè)材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、智能制造工程、車輛工程)(辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)德校區(qū))機(jī)械類專業(yè)	2020	山西	理科	-	467	78604
4	(師范類)(包含專業(yè)材料成型及控制工程、車輛工程、智能制造工程)(辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)德校區(qū))機(jī)械類專業(yè)	2022	山西	理科	-	440	75554
5	(師范類)(包含專業(yè)：材料成型及控制工程、車輛工程、智能制造工程)(長(zhǎng)德校區(qū))機(jī)械類專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	381	42868
6	(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)德校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3500元/年)(包含專業(yè)材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程、智能制造工程)(學(xué)制四年)機(jī)械類專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	348	47212
7	(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)德校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3500元/年)(分流后收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)招生章程。包含專業(yè)材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、智能制造工程、車輛工程)(學(xué)制四年)機(jī)械類專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	379	45716
8	(材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程、智能制造工程(師范類))機(jī)械類專業(yè)	2021	吉林	理科	-	435	28693
9	(材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、智能制造工程、車輛工程長(zhǎng)德校區(qū))(分流后收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)招生章程)(師范類)機(jī)械類專業(yè)	2020	吉林	理科	-	436	37302
10	(材料成型及控制工程、車輛工程、智能制造工程)(師范類)機(jī)械類專業(yè)	2022	吉林	理科	-	424	36796
11	(師范)機(jī)械類專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	328	124822
12	(材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程、智能制造工程)(師范類)機(jī)械類專業(yè)	2021	江西	理科	-	455	104954
13	(材料成型及控制工程、車輛工程、智能制造工程)(師范類)機(jī)械類專業(yè)	2022	江西	理科	-	466	98712
14	(師范)(3500元/年；包含專業(yè)材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程、智能制造工程；辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)德校區(qū))機(jī)械類專業(yè)	2021	河南	理科	-	470	189083
15	(師范)(3500元/年；包含專業(yè)材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、智能制造工程、車輛工程；辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)德校區(qū)；分流后收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)招生章程)機(jī)械類專業(yè)	2020	河南	理科	-	490	187213
16	(師范)(3500元/年；包含專業(yè)材料成型及控制工程、車輛工程、智能制造工程；辦學(xué)地點(diǎn)長(zhǎng)德校區(qū))機(jī)械類專業(yè)	2022	河南	理科	-	469	191481
17	(理工類，師范，4年，3500元/年，在長(zhǎng)德校區(qū)辦學(xué)，包含專業(yè)材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程、智能制造工程)機(jī)械類專業(yè)	2021	廣西	理科	-	390	103570
18	(理工類，師范，4年，3500元/年，在長(zhǎng)德校區(qū)辦學(xué)，包含專業(yè)材料成型及控制工程、車輛工程、智能制造工程)機(jī)械類專業(yè)	2022	廣西	理科	-	395	101503
19	(師范)(長(zhǎng)德校區(qū))(包含專業(yè)材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程、智能制造工程)機(jī)械類專業(yè)	2021	四川	理科	-	472	134800
20	(師范)(長(zhǎng)德校區(qū))(包含專業(yè)材料成型及控制工程、車輛工程、智能制造工程)機(jī)械類專業(yè)	2022	四川	理科	-	468	136566
21	(材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、智能制造工程、車輛工程)(師范)(分流后收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)招生章程)(長(zhǎng)德校區(qū))(語(yǔ)種不限)機(jī)械類專業(yè)	2020	貴州	理科	-	417	95081
22	(師范類)(材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、智能制造工程、車輛工程)分流后收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)招生章程，長(zhǎng)德校區(qū)機(jī)械類專業(yè)	2020	云南	理科	-	467	73729
23	(師范類)(包含專業(yè)材料成型及控制工程、車輛工程、智能制造工程)長(zhǎng)德校區(qū)機(jī)械類專業(yè)	2022	云南	理科	-	433	95372
24	(材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程、智能制造工程)(師范類)機(jī)械類專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	390	59940
25	(材料成型及控制工程、車輛工程、智能制造工程)機(jī)械類專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	379	66809
26	(師范類。包含專業(yè)材料成型及控制工程、車輛工程、智能制造工程)機(jī)械類專業(yè)	2022	青海	理科	-	336	16471
27	(材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、車輛工程、智能制造工程)(師范類)機(jī)械類專業(yè)	2021	新疆	理科	-	364	24715
28	(材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、智能制造工程、車輛工程)(師范類)機(jī)械類專業(yè)	2020	新疆	理科	-	381	25328

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖南工業(yè)大學(xué)和吉林工程技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和吉林工程技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江科技學(xué)院和吉林工程技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

徐州工程學(xué)院和吉林工程技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

平頂山學(xué)院和吉林工程技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院和吉林工程技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

內(nèi)江師范學(xué)院和吉林工程技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院和成都銀杏酒店管理學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院和哈爾濱石油學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

滇西科技師范學(xué)院和吉林工程技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院師資和院系介紹

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在吉林省省會(huì)長(zhǎng)春市，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立的全國(guó)第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校。學(xué)校前身為1959年籌建的吉林省勞動(dòng)廳技工學(xué)校；1979年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立吉林技工師范學(xué)院，隸屬原國(guó)家勞動(dòng)總局；1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院；2000年8月，吉林省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校；2002年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院；2015年8月，吉林省國(guó)際商務(wù)學(xué)校并入學(xué)校。辦學(xué)62年來(lái)，幾代工師人秉持“篤學(xué)、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神和“精益求精、崇師尚學(xué)”工師精神，克難攻堅(jiān)，砥礪前行，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、探索特色、加快建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展等發(fā)展階段，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸顯，服務(wù)功能持續(xù)增強(qiáng)。學(xué)校是教育部確定的全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，是吉林省人民政府確定的全省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位，是吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展聯(lián)盟理事長(zhǎng)學(xué)校，2019年被評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。服務(wù)職教、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校以職教師資教育功能，以應(yīng)用型專業(yè)教育為主線，形成了職技高師教育、高等工程教育、高等技術(shù)教育“三位一體”，職教教師培養(yǎng)與培訓(xùn)“雙重支撐”的辦學(xué)格局。在辦學(xué)屬性上，堅(jiān)持應(yīng)用性、師范性和學(xué)術(shù)性的“三性”統(tǒng)一；在辦學(xué)特色上，突出職業(yè)師范教育特色；在內(nèi)涵及載體建設(shè)上，始終致力于職教師資培養(yǎng)、職教師資培訓(xùn)、職教科學(xué)研究、職教信息服務(wù)四個(gè)中心建設(shè)；在服務(wù)職教全局上，注重發(fā)揮職教師資保障、職教科研引領(lǐng)、教育教學(xué)示范和職教文化建設(shè)四大母機(jī)功能。辦學(xué)條件優(yōu)良，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。學(xué)校現(xiàn)有凱旋校區(qū)、長(zhǎng)德校區(qū)、高新校區(qū)和泰來(lái)校區(qū)四個(gè)校區(qū)。學(xué)校占地面積83萬(wàn)平方米，建筑面積36萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值27671.37萬(wàn)元�，F(xiàn)有在校學(xué)生15918人，其中全日制本�？粕�13117人，成人本專科生2801人。設(shè)有17個(gè)學(xué)院，1個(gè)教研部，3個(gè)交叉學(xué)科研究院，16個(gè)研究中心和15個(gè)研究院（所）。牢固樹(shù)立學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，師資隊(duì)伍，科研為關(guān)鍵，經(jīng)濟(jì)做基礎(chǔ)，政策作保障，打造學(xué)科高地。在省級(jí)“雙特色”項(xiàng)目評(píng)審中，獲批吉林省特色高水平學(xué)科6個(gè)，有吉林省科技創(chuàng)新中心1個(gè)，吉林省工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地1個(gè)，吉林省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域研究基地3個(gè)，吉林省數(shù)字出版重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，吉林省高校工程研究中心3個(gè)，吉林省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，吉林省高校人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè)，吉林省特色新型高校智庫(kù)1個(gè)，吉林省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫(kù)基地1個(gè)，吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，吉林省協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。學(xué)校始終遵循“優(yōu)勢(shì)專業(yè)立品牌、新增專業(yè)上質(zhì)量”的工作思路，不