新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的東北師范大學教育學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年東北師范大學教育學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、東北師范大學教育學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年東北師范大學招生辦官方公布的教育學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道東北師范大學教育學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在遼寧省份2020年的東北師范大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是624分，對應的最低錄取位次在1158名；

2、在安徽省份2020年的東北師范大學教育學類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是607分，對應的最低錄取位次在18666名；

3、在山東省份2022年的東北師范大學教育學類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是597分，對應的最低錄取位次在17147名；

4、在湖北省份2021年的東北師范大學教育學類專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是603分，對應的最低錄取位次在3454名；

5、在湖南省份2019年的東北師范大學教育學類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是584分，對應的最低錄取位次在12127名；

6、在重慶省份2019年的東北師范大學教育學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是589分，對應的最低錄取位次在2331名；

二、東北師范大學教育學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2020	天津	綜合	史 或 物	652	4691
2	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2019	天津	理科	-	623	3733
3	(師范類；含教育學、學前教育、小學教育專業(yè))教育學類專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	604	2097
4	(師范類；含教育學、學前教育、小學教育專業(yè))教育學類專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	600	13430
5	(含教育學、學前教育、小學教育專業(yè)；師范類)教育學類專業(yè)	2020	河北	文科	-	614	1923
6	(含教育學、學前教育、小學教育專業(yè)；師范類)教育學類專業(yè)	2020	河北	理科	-	633	13339
7	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(含教育學、學前教育、小學教育專業(yè)；師范類)教育學類專業(yè)	2019	河北	文科	-	618	2041
8	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(含教育學、學前教育、小學教育專業(yè)；師范類)教育學類專業(yè)	2019	河北	理科	-	609	12848
9	師范類；含教育學、小學教育、學前教育專業(yè)教育學類專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	600	2130
10	師范類；含教育學、小學教育、學前教育專業(yè)教育學類專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	589	14462
11	(師范類)(包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2021	山西	文科	-	588	1572
12	(師范類)(包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2020	山西	文科	-	577	1676
13	(師范類)(包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2020	山西	理科	-	587	12169
14	(師范類)(包含專業(yè)：教育學、學前教育、小學教育)(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))教育學類專業(yè)	2019	山西	文科	-	575	1548
15	(師范類)(包含專業(yè)：教育學、學前教育、小學教育)(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))教育學類專業(yè)	2019	山西	理科	-	577	7376
16	(師范類)(包含專業(yè)教育學、小學教育、學前教育)教育學類專業(yè)	2022	山西	文科	-	564	1292
17	(師范類)(辦學地點本部校區(qū))(收費標準3850元/年)(包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育)(學制四年)教育學類專業(yè)	2020	內蒙古	文科	-	600	974
18	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(師范類)(辦學地點：本部校區(qū))(包含專業(yè)：教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2019	內蒙古	文科	-	603	770
19	(師范類)(包含專業(yè):教育學、小學教育、學前教育,自由校區(qū))教育學類專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	557	725
20	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	618	1134
21	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)(語種不限)教育學類專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	624	1158
22	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	602	8800
23	(教育學、小學教育、學前教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	599	1235
24	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2021	吉林	文科	-	571	1043
25	(教育學、小學教育、學前教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2022	吉林	文科	-	552	1032
26	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	577	1009
27	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	578	4451
28	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	577	1190
29	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	603	5627
30	(教育學、學前教育、小學教育)(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(師范類)教育學類專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	586	8308
31	(教育學、小學教育、學前教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	553	5838
32	(教育學、小學教育、學前教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	554	899
33	(教育學、學前教育、小學教育)(師范)教育學類專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	372	22330
34	(師范)(3850元/年；含教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2021	安徽	文科	-	623	2145
35	(師范)(3850元/年；含教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2021	安徽	理科	-	600	14124
36	(師范)(3850元/年；含教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2020	安徽	文科	-	594	2570
37	(師范)(3850元/年；含教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2020	安徽	理科	-	607	18666
38	(師范)(含教育學、學前教育、小學教育；入學一年后按成績、志愿分專業(yè)培養(yǎng))教育學類專業(yè)	2019	安徽	文科	-	608	1688
39	(師范)(含教育學、學前教育、小學教育；入學一年后按成績、志愿分專業(yè)培養(yǎng))教育學類專業(yè)	2019	安徽	理科	-	591	13304
40	(師范)(3850元/年；含教育學、小學教育、學前教育)教育學類專業(yè)	2022	安徽	理科	-	594	13591
41	(師范類)(教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2021	山東	綜合	史 或 物	601	16143
42	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2020	山東	綜合	史 或 物	616	17076
43	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng)，教育學、學前教育、小學教育，師范類)教育學類專業(yè)	2019	山東	文科	-	601	2292
44	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng)，教育學、學前教育、小學教育，師范類)教育學類專業(yè)	2019	山東	理科	-	598	17352
45	(師范類)(教育學、小學教育、學前教育)教育學類專業(yè)	2022	山東	綜合	史 或 物	597	17147
46	(師范)(3850元/年；包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2021	河南	文科	-	615	3798
47	(師范)(包含專業(yè)：教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2020	河南	文科	-	606	3880
48	(師范)(3850元/年；包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2020	河南	理科	-	622	25751
49	(師范)(包含專業(yè)：教育學、學前教育、小學教育；入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))教育學類專業(yè)	2019	河南	文科	-	590	3276
50	(師范)(包含專業(yè)：教育學、學前教育、小學教育；入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))教育學類專業(yè)	2019	河南	理科	-	596	18059
51	(師范)(3850元/年；包含專業(yè)教育學、小學教育、學前教育)教育學類專業(yè)	2022	河南	理科	-	587	23098
52	(師范)(3850元/年；包含專業(yè)：教育學、小學教育、學前教育)教育學類專業(yè)	2022	河南	文科	-	583	2997
53	(師范類；教育學、學前教育、小學教育；辦學地點本部校區(qū))教育學類專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	603	3454
54	(師范類；教育學、學前教育、小學教育；辦學地點本部校區(qū))教育學類專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	602	15582
55	(含：教育學、學前教育、小學教育)(師范類；地點：本部校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	湖北	文科	-	580	3273
56	(含教育學、學前教育、小學教育)(師范類；地點本部校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	湖北	理科	-	603	14724
57	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng)；教育學、學前教育、小學教育)(師范類；地點本部校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	湖北	文科	-	587	2835
58	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng)；教育學、學前教育、小學教育)(師范類；地點本部校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	湖北	理科	-	596	11395
59	(師范類；教育學、小學教育、學前教育；辦學地點自由校區(qū))教育學類專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	577	3469
60	(師范類；教育學、小學教育、學前教育；辦學地點：自由校區(qū))教育學類專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	578	15658
61	(包含教育學、學前教育、小學教育)(師范)教育學類專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	591	2513
62	(包含教育學、學前教育、小學教育)(師范)教育學類專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	598	12780
63	(師范)(含教育學、學前教育、小學教育；收費3850元/年)教育學類專業(yè)	2020	湖南	文科	-	609	2757
64	(師范)(含教育學、學前教育、小學教育；收費3850元/年)教育學類專業(yè)	2020	湖南	理科	-	605	13873
65	(入學一年后按成績、志愿分專業(yè)培養(yǎng))(含教育學、學前教育、小學教育專業(yè)；師范類)教育學類專業(yè)	2019	湖南	文科	-	600	2934
66	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(含教育學、學前教育、小學教育專業(yè)；師范類)教育學類專業(yè)	2019	湖南	理科	-	584	12127
67	(師范)(包含教育學、小學教育、學前教育；辦學地點:自由校區(qū))教育學類專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	581	2464
68	(文史類，師范，4年，3850元/年，包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2020	廣西	文科	-	576	1308
69	(師范類。包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育。辦學地點本部校區(qū)。)教育學類專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	608	1800
70	(師范類。包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育辦學地點本部校區(qū)。)教育學類專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	618	9284
71	(師范類包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育辦學地點本部校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	重慶	文科	-	598	1988
72	(師范類包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育辦學地點本部校區(qū))教育學類專業(yè)	2020	重慶	理科	-	592	9479
73	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(師范類包含專業(yè)：教育學、學前教育、小學教育辦學地點：本部校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	重慶	文科	-	589	2331
74	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(師范類包含專業(yè)：教育學、學前教育、小學教育辦學地點：本部校區(qū))教育學類專業(yè)	2019	重慶	理科	-	603	9266
75	(師范類。包含專業(yè)教育學、小學教育、學前教育。辦學地點:自由校區(qū)。)教育學類專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	582	1759
76	(師范類。包含專業(yè)教育學、小學教育、學前教育。辦學地點自由校區(qū)。)教育學類專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	588	8601
77	(師范)(包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2021	四川	文科	-	590	3300
78	(師范)(包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2021	四川	理科	-	610	15628
79	(師范)(自由校區(qū))(包含專業(yè):教育學、小學教育、學前教育)教育學類專業(yè)	2022	四川	理科	-	607	15134
80	師范。自由校區(qū)。包含專業(yè)：教育學、小學教育、學前教育教育學類專業(yè)	2022	四川	文科	-	588	3234
81	(教育學、學前教育、小學教育)(師范)(語種:不限)教育學類專業(yè)	2021	貴州	文科	-	622	1502
82	(教育學、學前教育、小學教育)(師范)(語種不限)教育學類專業(yè)	2020	貴州	文科	-	608	1664
83	(教育學、小學教育、學前教育(師范)(語種:不限))教育學類專業(yè)	2022	貴州	理科	-	567	6544
84	(師范類)(教育學、學前教育、小學教育)本部校區(qū)教育學類專業(yè)	2021	云南	文科	-	631	1116
85	(師范類)(教育學、學前教育、小學教育)本部校區(qū)教育學類專業(yè)	2020	云南	文科	-	626	1073
86	(師范類)(包含專業(yè)教育學、小學教育、學前教育)自由校區(qū)教育學類專業(yè)	2022	云南	文科	-	631	1563
87	(教育學、小學教育、學前教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2022	陜西	文科	-	563	1898
88	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	564	1443
89	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	584	1295
90	(教育學、小學教育、學前教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	541	1242
91	(含教育學、學前教育、小學教育專業(yè)；師范類)教育學類專業(yè)	2021	青海	文科	-	526	518
92	(年收費3850元包含專業(yè)教育學、學前教育、小學教育。)教育學類專業(yè)	2020	青海	文科	-	537	522
93	(師范類。包含專業(yè)教育學、小學教育、學前教育)教育學類專業(yè)	2022	青海	文科	-	508	585
94	(師范)(語種不限)教育學類專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	549	2051
95	(師范)(教育學、小學教育、學前教育)(語種不限)教育學類專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	551	474
96	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2021	新疆	文科	-	543	1046
97	(教育學、學前教育、小學教育)(師范類)教育學類專業(yè)	2021	新疆	理科	-	516	5008
98	(教育學、學前教育、小學教育)教育學類專業(yè)	2020	新疆	文科	-	546	1254
99	(教育學學前教育小學教育)教育學類專業(yè)	2019	新疆	理科	-	549	4727

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東北師范大學和山東中醫(yī)藥大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、東北師范大學師資和院系介紹

　巍巍東師，根溯延安。1945年10月25日，毛澤東主席接見延安大學校院主要領導干部，指示學校向東北遷移，創(chuàng)辦“新型的東北大學”。1946年2月東北大學在本溪建校，是中國共產黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學。1949年7月定址于長春。1950年4月更名為東北師范大學。1996年9月成為首批國家“211工程”重點建設大學。2004年6月經(jīng)教育部批準設立研究生院。2007年，入選國家教師教育“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校。2017年9月，入選國家“雙一流”建設高校。 　　兩區(qū)辦學，專業(yè)合理。學校現(xiàn)有自由校區(qū)和凈月校區(qū)。全日制在校學生26997人，專任教師1671人，其中教授511人，副教授645人。學校設有22個學院（部），81個本科專業(yè)，23個博士學位授權一級學科，37個碩士學位授權一級學科，1個博士專業(yè)學位授權點和22個碩士專業(yè)學位授權點，以及22個博士后科研流動站。學科點覆蓋了除軍事學和醫(yī)學以外的11個學科門類，形成了層次分明、類型多樣的人才培養(yǎng)體系�！　√厣�鮮明，成效斐然。學校以教育教學為立校之本。建校70余年來，形成了“為基礎教育服務”的鮮明辦學特色，被譽為“人民教師的搖籃”。上世紀50年代，我國著名教育家、校長成仿吾提出了為中小學教育服務的辦學思想，學校首開中國高師函授教育之先河；80年代，學校主動服務農村基礎教育，走出了一條享譽基礎教育界的“長白山之路”；90年代，實施“優(yōu)師工程”，為基礎教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師；進入新世紀，啟動實施“教育家培養(yǎng)工程”，探索“U-G-S教師教育新模式”�！皟�(yōu)師工程”和“U-G-S教師教育新模式”先后榮獲高等教育國家級教學成果一等獎�！　】蒲袕娦�，成果豐碩。學校以科學研究為強校之本。近年來，學校學科建設工作取得歷史性突破，2017年9月公布的國家“世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科”中，馬克思主義理論、世界史、數(shù)學、化學、統(tǒng)計學、材料科學與工程6個學科入選世界一流學科建設行列，入選數(shù)量位列全國第19位、211院校之首。在教育部學位中心第四輪學科評估中，A類學科6個(其中馬克思主義理論獲評A+)，B類學科15個。34個學科入選吉林省特色高水平學科。學�，F(xiàn)有藥物基因和蛋白篩選1個國家工程實驗室和14個部級重點研究基地，世界文明史研究中心、農村教育研究所2個教育部人文社會科學重點研究基地。近年來，獲得國家自然科學二等獎四項，其中材料科學研究領域的兩項、統(tǒng)計學研究領域的一項、化學研究領域的一項成果獲此殊榮；獲得第七、八屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）一等獎四項，其中歷史學研究領域的三項、馬克思主義理論研究領域的一項成果獲此殊榮�！　￠_放辦學，助力發(fā)展。學校先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、日本、俄羅斯等30多個國家和地區(qū)的297所大學和科研機構建立了合作交流關系。201