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南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院錄取通知書(shū)什么時(shí)候到,EMS快遞查詢(xún)及發(fā)放收到時(shí)間

更新:2023-09-20 18:37:16 高考升學(xué)網(wǎng)

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是經(jīng)江蘇省教育委員會(huì)于1998年批準(zhǔn)成立的公有民辦二級(jí)學(xué)院,2005年經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn),成為獨(dú)立學(xué)院,自2013年始,由首批入選國(guó)家“2011計(jì)劃”的南京工業(yè)大學(xué)和著名跨國(guó)集團(tuán)正大集團(tuán)通過(guò)全面戰(zhàn)略合作的方式聯(lián)合辦學(xué)。

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院三種途徑掌握高校錄取通知書(shū)投遞情況

1.微信查詢(xún):在微信查找公眾號(hào)的搜索欄中輸入全稱(chēng)“中國(guó)郵政速遞物流EMS”,關(guān)注EMS公眾號(hào)(ems-cn-pl),點(diǎn)擊“服務(wù)”,即可找到查詢(xún)高考通知書(shū)入口。

2.支付寶查詢(xún):在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國(guó)郵政速遞物流”,點(diǎn)擊“我要查詢(xún)”,即可找到查詢(xún)高考通知書(shū)入口。

3.APP查詢(xún):下載“EMS”手機(jī)APP客戶(hù)端,點(diǎn)擊“查詢(xún)”,即可找到查詢(xún)高考通知書(shū)入口。

以上平臺(tái)全部支持考生的手機(jī)號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、考生號(hào)和錄取通知書(shū)郵件號(hào)查詢(xún)。如果對(duì)應(yīng)考生的錄取通知書(shū)已由高校寄投到郵政速遞,就能通過(guò)平臺(tái)查詢(xún)錄取通知書(shū)最新去向。同時(shí),考生通過(guò)手機(jī)注冊(cè)綁定(綁定的手機(jī)號(hào)碼,必須與填報(bào)志愿時(shí)的號(hào)碼一致),預(yù)留有效信息,就能隨時(shí)收到EMS的主動(dòng)推送信息服務(wù)。7月初,提前批次本科院校也將陸續(xù)開(kāi)始投檔。屆時(shí),考生就可以開(kāi)始通過(guò)手機(jī)查詢(xún)具體投遞情況了。

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院高考錄取通知書(shū)里有哪些物件

錄取通知書(shū)(入學(xué)通知書(shū))中一般包括通知書(shū)、入學(xué)須知(注意事項(xiàng))、學(xué)校簡(jiǎn)介等,有的學(xué)校還配合銀行和移動(dòng)公司的促銷(xiāo)活動(dòng)給學(xué)生寄銀行卡與電話(huà)卡。有的學(xué)校要求學(xué)生把第一學(xué)年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、雜費(fèi)等在入學(xué)時(shí)打到銀行卡中由學(xué)校統(tǒng)一扣除(多打不要緊,學(xué)校不會(huì)多扣)。

學(xué)院坐落于六朝古都南京,省會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,高校林立,經(jīng)過(guò)十八年的精心籌劃建設(shè),現(xiàn)已擁有浦口校區(qū)、江寧校區(qū)和溧水校區(qū)三大辦學(xué)基地,2016年入學(xué)新生將在江寧校區(qū)學(xué)習(xí),這里是國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū),依山傍水,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,是莘莘學(xué)子讀書(shū)與生活的理想之所。

學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生9800余人,設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院、32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)方向,是一所以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的、應(yīng)用型國(guó)際化本科院校。
學(xué)院致力于培養(yǎng)“應(yīng)用型、創(chuàng)新型、高素養(yǎng)、國(guó)際化”適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需要的人才,致力于將學(xué)院建設(shè)成為一所辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)模式新穎、就業(yè)渠道暢通的應(yīng)用型本科高校。

辦學(xué)理念

南京工業(yè)大學(xué)與正大集團(tuán)全面戰(zhàn)略合作,針對(duì)應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)與方向,以“因夢(mèng)想而偉大,因?qū)W習(xí)而改變,因行動(dòng)而成功”為校訓(xùn),采取“工科為本、工程為本、工作為本”的“工本位”辦學(xué)理念,培養(yǎng)既能滿(mǎn)足社會(huì)需要又具備國(guó)際視野的應(yīng)用型高層次專(zhuān)門(mén)人才。

校園文化

學(xué)院已將太極、音樂(lè)、圍棋作為校園文化建設(shè)的載體。為建設(shè)積極向上、崇尚傳統(tǒng)文化、崇尚運(yùn)動(dòng)與健康、重視人文修養(yǎng)的校園文化。學(xué)生在這種文化的熏陶下,達(dá)到自身的感悟。學(xué)院與武當(dāng)山武術(shù)局全面合作,致力于太極文化在全校師生以及社會(huì)上的推廣,培養(yǎng)學(xué)生健全的體魄和平衡的思想,樹(shù)立學(xué)生傳承的觀念,讓學(xué)生發(fā)揮潛力,將自身價(jià)值回饋社會(huì)。同時(shí)還聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外音樂(lè)、圍棋、馬術(shù)大師為全院學(xué)生開(kāi)設(shè)選修課。學(xué)院堅(jiān)持“以生為本”的培養(yǎng)理念,尊重學(xué)生差異,根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好設(shè)置課內(nèi)、課外的活動(dòng)。通過(guò)多元、多樣的校園活動(dòng),有益、有趣的社會(huì)實(shí)踐,鍛煉學(xué)生的各項(xiàng)能力、滿(mǎn)足學(xué)生需求、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們所做的不只是考慮學(xué)生在校的四年,我們更多的考慮對(duì)學(xué)生四年以后的影響。

以體育樹(shù)正氣,以音樂(lè)養(yǎng)情操,以文化全禮數(shù),以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。學(xué)院相信,在全面發(fā)展、視野開(kāi)闊、以人為本的教育理念浸潤(rùn)下,學(xué)生尚自然而謀立德、尚自信而謀立功、尚智慧而謀立言,在未來(lái)的人生之路上,既獨(dú)善其身,又兼濟(jì)天下,堪做時(shí)代的領(lǐng)航員。

辦學(xué)特色

學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)拓校企合作,用正在進(jìn)行的項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)和科研。保時(shí)捷、中興通訊、甲骨文、洲際集團(tuán)、卜蜂蓮花等知名企業(yè)紛紛與學(xué)院建立了緊密合作關(guān)系,致力于打造產(chǎn)學(xué)研與職業(yè)發(fā)展一體化通道,構(gòu)建完整的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。
學(xué)院堅(jiān)持以生為本,立足于學(xué)生的成長(zhǎng),不落下一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)造適合自身發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)院注意因材施教,注意在教學(xué)和學(xué)生管理工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新動(dòng)向,吸收國(guó)外同類(lèi)院校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),打造具有浦江特色的高等教育,切實(shí)讓學(xué)生享受到踐行“工本位”教育理念的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

國(guó)際化視野的開(kāi)拓與國(guó)際化能力的培養(yǎng)是學(xué)院的宗旨。學(xué)院堅(jiān)持“立足江蘇,服務(wù)全國(guó),面向世界”的戰(zhàn)略定位,秉持“引進(jìn)來(lái),走出去”的科學(xué)理念,學(xué)院與國(guó)際知名高校共建研究與教學(xué)品牌,建立新能源新材料、圍棋、公益慈善等新的專(zhuān)業(yè)科研方向,以科研服務(wù)教學(xué);與國(guó)際知名人士共建跨領(lǐng)域多地區(qū)網(wǎng)絡(luò)化資源平臺(tái)。學(xué)院先后與奧地利MODUL大學(xué) 、印第安納大學(xué)、卡斯魯爾理工學(xué)院、俄克拉何馬州立大學(xué)、正大管理學(xué)院、法國(guó)普瓦提埃大學(xué)、西班牙康普頓斯大學(xué)、韓國(guó)慶熙大學(xué)、韓國(guó)外交學(xué)院等國(guó)外高校簽署聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議,提供多渠道海外交流機(jī)會(huì),依托眾多合作高校開(kāi)展更高層次的教育,積極開(kāi)展中外合作辦學(xué)。學(xué)院正逐步完善辦學(xué)理念的國(guó)際化、學(xué)生和師資隊(duì)伍的國(guó)際化、課程與教學(xué)國(guó)際化以及合作交流的國(guó)際化。

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